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"离散数学"是计算机科学的专业基础课。针对"离散数学"课程的数学理论性概念及计算机应用并重的特点,本文从教学内容以及课堂教学策略等方面进行了合理有效的教学设计,以期达到提高学生数学思维能力和计算机应用能力的目的,有效提高课堂教学质量。 相似文献
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当前,计算机技术教学作为一门比较新颖的学科,受到了越来越多的关注。由于信息技术快速发展,所以计算机技术在未来的应用有很大的空间,人们对于计算机的关注度也就越来越高。在中学计算机教学过程中,存在着一定的问题,影响着学生计算机能力的养成。所以,想要提高计算机教学效率,提高学生的计算机水平,就需要教师在教学过程中有效解决这些问题,使学生能够更加高效地学习计算机知识,起到很好的教学效果。本文主要就当前中学计算机教学面临的问题进行了简要分析,提出了解决的策略,旨在有效提高学生的计算机能力。 相似文献
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本文首先分析了当前高职计算教学的现状和存在问题,结合当前高职计算机教学需要培养学生创新精神和实用性的新要求,运用建构主义理论对高职计算机教学的新方式和新模式进行了分析和探讨,以寻求有效的教学方法并提高高职计算机教学的教学效率. 相似文献
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多媒体计算机教学是当前各个阶段教学中的主要方式,是在通常教学中利用计算机多媒体技术丰富教学内容和教学流程,提高学生学习兴趣和教学质量。本文通过探讨计算机多媒体教学方式在课堂教学中需要注意的各个环节和模式,分析了在教学中能够合理的使用多媒体教学方式,以期达到最佳的教学效果。 相似文献
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文章从双语教学的涵义出发,详细阐述了开展双语教学的优点,分析了计算机专业双语教学的必然性,并结合具体的教学经验提出了在计算机专业开展双语教学有效的实施办法。通过分析,认为在计算机专业开展双语教学是一个必然的趋势。 相似文献
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介绍了计算机专业英语的重要性,探讨提高计算机专业英语教学水平的方法手段,通过计算机专业英语的教学实践,有效培养学生阅读、翻译、书写专业文献、用英语进行专业学术交流的能力。 相似文献
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《计算机基础》是一门必修的基础课程,在教学中,如何提高计算机基础教学水平,寻求有效的教学方法来提高该课程的教学质量,结合几年来《计算机基础》的实际经验,笔者对《计算机基础》的教学方法进行了一些探讨和研究。 相似文献
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我国社会已经进入了信息化时代,计算机作为信息时代必要的一种工具,它在我们的生活中极为重要。中职院校的信息技术教学以对中职生的计算机能力进行培养为主要目的,通过传统方法的教学,已经无法使学生的信息处理能力得到有效的提高,学生始终无法摆脱灌输式的学习。项目教学,是让学生通过项目的开发并在这一过程中最大化的激起学生的学习热情,使学生既可以学习并掌握大量的专业知识,还可以将学习的理论知识与实践有效结合,使学生的学习效果以及学习能力得到有效提升。笔者在本文当中分析了项目教学的具体含义及其特点,并探讨了中职信息技术教学当中项目教学的应用,旨在提高中职生的计算机实践操作能力,为社会培养更多的应用型计算机人才。 相似文献
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近年来,许多学校在计算机教学工作中引入了虚拟机教学技术,这是一种效果显著的教学辅助工具。在教学工作中,虚拟机的引用使得原来许多难以解决的教学问题得到了改善。从计算机教学现状入手,借助虚拟技术的实际应用情况解决了教学中存在的一些难题,有效的提高了计算机教学质量。 相似文献
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近年来,体裁教学法在写作教学中的广泛研究证实了其对写作教学的积极促进作用,但在阅读特别是大学英语阅读教学中,该教学法的应用还没有得到广泛的展开。体裁教学法是在体裁和体裁分析理论的基础上发展起来的一种教学方法,为了证实其对大学英语阅读教学的促进作用,该教学法被应用到遵义医学院非英语专业的阅读教学中,本文并讨论了其利弊。 相似文献
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教学评价是教学工作的重要组成部分,对教学质量的提高有极大的促进作用。教学评价又有其独特的过程和特点,个人反馈作为教学技能提升的有效手段,是教学评价的一项重要内容。 相似文献
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信息技术课程是中学阶段不可或缺的课程,有效地进行信息技术教学是课程改革的重要一环。吃透教材、抓住课堂时间、善于反思、及时总结是提高课堂有效教学的必由之路。 相似文献
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课堂低效最直接的受害者是学生,它能导致学生厌学甚至不学。有效教学是新课程改革背景下催生的一种教学理念,我认为其内涵就是在正确的教育教学思想的指导下,通过教师有效的教学行为取得最佳的教学效果,高效课堂与学生个体学习的内化程度密切相关,而个体学习的内化程度直接受学生自我监控能力的影响。课堂教学应着力从课前预习、课堂调动学生的学习积极性和小组合作学习、发展学生的自我监控能力等方面提高课堂效率。 相似文献
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在当前素质教育的背景下,怎样提高数学教学质量是摆在我们教师面前一个严峻的问题。本文针对高中数学教学中出现的问题,分析其原因,从而寻找出行之有效的教学方法,提高高中数学教学质量。 相似文献
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在许多职业学校,英语作为一门公共课,其校本教研活动往往流于形式,英语教师的专业成长也受到很大影响。为此,笔者以自己所在学校为例进行了英语校本教研模式的探讨与实践,最后得出结论：以课例研究为载体在高职校开展英语校本教研具有可行性,且效果显著。 相似文献
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近年来,《英语新课程标准》中所提倡的任务型教学为小学英语教学理念和教学模式注入新活力。任务型教学的核心是任务设计,教师必须设计有效的任务活动才能体现其优越性,提高学生的综合语言运用能力。笔者将结合教学案例就小学英语任务型教学中如何设计真实有效的任务活动进行分析和探讨。 相似文献