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相似文献
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1.
张云 《考试周刊》2007,(19):73-74
本文通过对2005年全国学生体质健康调研陕西省大学生耐力项目检测结果与《大学生体育合格标准》、《学生体质健康标准》中耐力测试项目、台阶试验测试项目得分的对比以及西安建筑科技大学《学生体质健康标准》实施中台阶试验测试结果的对照,分析了大学生目前在耐力素质上存在的问题及原因,并寻求解决方案,为高校体育教学提出建议。  相似文献   

2.
利用测试法、问卷调查法和数理统计法等研究方法并结合实际,深入了解普通高校大学生对《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)内涵解读以及对《标准》的认识程度和达标测试的干预等方面进行了剖析,针对出现的问题提出建议,以期为普通高校实施《标准》提供参考。  相似文献   

3.
目的:通过分析福建省大学生体质健康状况,探讨《国家学生体质健康标准》评价体系的合理性,为更好地执行国家学生体质健康标准,有效地提高大学生体质健康提供依据.方法:对福建省五所高校9139名学生的体质健康测试数据,运用方差分析和因子分析等统计方法进行分析.结果:①不管男生还是女生,在肺活量指数与握力指数/仰卧起坐两项测试指标上,营养不良组得分最高,低体重组次之;②在不考虑身体成分下,较低体重组大学生在四项和三项测试指标总得分上最高;③本研究得出的指标权系数与《标准》权系数存在差异.结论:用《国家学生体质健康标准》来评判我国大学生的体质健康尚存在一些不合理之处,建议专家对此作深入研究,进一步完善此评价体系.  相似文献   

4.
<学生体质健康标准>的实施是实现学生健康目标的关键环节,本文采用问卷调查等方法对江苏省10所高校的学生进行调查.从调查的结果来看不容乐观,多数大学生对<标准>的认知较差,对<标准>测试的意义不太理解,不会根据测试结果的评价来锻炼身体.  相似文献   

5.
对高校高年级学生体质下降原因的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据《大学生体质健康标准》的要求,对大学生的体质健康进行长期的跟踪测试,发现大学生的身体素质并没有逐年提高,而是呈现先提高后下降的趋势.分析其原因,同时提出了若干建议,力求使《标准》的实施落到实处.  相似文献   

6.
根据教育部2002年颁布的《学生体质健康标准》,我院体育系对2003级和2005级大学生进行了学生体质健康测试。并运用测试法,数理统计法,比较分析法对测试结果进行了分析和研究,测试结果较为真实地反映了我院当前学生体质健康状况。同时我们还发现了问题,提出了建议,为我院全面贯彻执行《学生体质健康标准》,增强学生体质,促进学生身心健康发展提供了重要科学依据  相似文献   

7.
通过对《学生体质健康标准(试行方案)》的具体操作实施,发现《标准》在制定和测试中,存在着许多现实问题,影响了标准测试的准确性,提出并分析这些问题,为以后《学生体质健康标准》的修订提供参考依据,以使测试更加标准化、合理化、科学化.  相似文献   

8.
韩立淼 《小学生》2013,(7):44-44
《数学新课程标准》指出:要强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。《数学新课程标准》建议教师"让学生在现实情境中体验和理解数学",数学学习中的体验是指学生个体在数学活动中,通过行为、认知和情感的参与,获得对数学事实与经验的理性认知和情感态度。体验性是现代学习方式的突出特征,在小学数学教学中我们需要提倡"体验学习",充分发挥学生的  相似文献   

9.
随着我国高校教育规模的不断扩大,综合性校区的分布和大学生数量的增加加剧了《国家学生体质健康标准》的测试与管理工作难度.本文在《标准》文件的指导下,采用文献资料法、实证法和分析法等研究方法,结合教师、学校对大学生体质健康测试标准和体质评价的要求,将Internet/、B/S结构等技术融入大学生体质健康测试管理系统开发过程中,为高校教育开发并设计了简便快捷、综合高效的大学生体质健康测试管理系统,并对系统中的具体模块设计、优势进行分析.旨在为我国高校大学生体质健康工作提供可行性的建议.  相似文献   

10.
结合《学生体质健康标准》的实施要求及学校实际情况,对盐城师范学院2012级和2013级的在校大学生进行体质测试,并对测试数据进行分析评价,为体育教学课程改革及实施《学生体质健康标准》提供参考依据。  相似文献   

11.
采用实验法、比较法、文献资料法,对《学生体质健康标准》中同类不同测试项目的测试结果进行比较发现:在三类选测项目中,选择同一类中的不同测试项目,其测试均值具有显著性差异,直接影响着大学生的体质健康标准等级评定.针对这种现象,在选择测试项目和制定评分标准等方面提出了建议.  相似文献   

12.
通过对3604名大学生进行《学生体质健康标准(试行方案)》与《国家学生体质健康标准》的比较研究,分析了《新标准》在测试项目、权重系数、评分标准和评价等级等方面的实用性和科学性.研究表明,《新标准》在测试项目上仍然存在分类不清,选测项目相关度不高的问题.《新标准》调整了权重系数和评分标准,对大学生提出了更高的要求,可以更好地调动学生锻炼的积极性,达到增强体质的目的.另外,《新标准》中肺活量体重指数、立定跳远的提高幅度较大,学生在短期内无法达到要求,需要做进一步的调整.  相似文献   

13.
文章对湖南科技学院全体在读大学生通过《学生体质健康标准》的测试调查,对大学生的身体形态、机能和素质与2005年全国学生体质平均水平进行比较分析,以揭示我校学生体质健康现状,为进一步深化体育教学改革,为学校体育工作提供依据。  相似文献   

14.
高校学生体质持续下降,特别是耐力素质明显下降,已引起社会和学校的关注。试对本院开展《学生体质健康标准》中部分学生的台阶试验与耐力跑测试的数据,通过《学生体质健康标准》与《国家体育锻炼标准》的评价对比,探讨大学生耐力素质。提出在实施《学生体质健康标准》的同时,加强耐力素质的测试与监控,切实提高大学生的耐力素质。  相似文献   

15.
根据教育部2002年颁布的《学生体质健康标准》,我院体育教研室对2003级和2004级大学生体质健康进行了测试,并对测试的结果进行分析。测试结果较为准确地反映了我院当前学生体质健康状况的特点,基于此,本文对体育教学提出相应的建议。  相似文献   

16.
对凯里学院大学生体质测试的数据进行统计分析,能够为学校提供体质测试的原始统计数据,以了解学生的的体质健康现状,并针对学生的健康问题提出相应的公共体育教学改革方案,为进一步贯彻“健康第一”的学校体育指导思想,实施教育部、国家体育总局制定的《国家学生体质健康标准》提供依据。  相似文献   

17.
2006年周口师范学院学生体质测试结果分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据《学生体质健康标准》,2006年对周口师范学院学生体后进行了测试和问卷调查,从大学生的身体形态、机能、和素质三方面进行了分析,并对测试的目的性、自身健康状况的关心程度以及测试结果的满意度等进行了全面分析,为今后测试工作的开展和体育课的改革与发展提出了一些建议.  相似文献   

18.
通过对吕梁学院2011年实施《国家学生体质健康标准》测试的8619名学生的体质健康测试数据进行统计分析和总结评价,找出影响学生体质健康状况的主要因素,并结合实际提出相应的对策,为扎实推进《国家学生体质健康标准》的测试工作、有效改善吕梁学院学生体质健康水平提供重要参考.  相似文献   

19.
《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)在2007年开始正式实施.在组织体质测试中,首先,要考虑根据实际选择的适宜时期进行测试、院校要有标准的测试场地、要规范配置体质测试仪器.其次,应加强对测试者的管理与要求,尽可能由体育教师亲自测试;要有针对地解决测试中存在的实际问题;同时加强对学生进行《标准》的宣传和教育,严格落实相关奖惩规定.最后,要把体质测试工作形成一种制度,纳入学校的目标管理之中,以促进学校体质测试工作的高效、有序开展.  相似文献   

20.
在对学生十年的教学过程中,按照《大学生体育锻炼标准》的要求,进行每年一次的《达标》测试,发现学生的身体素质普遍较差,在对2001级四个班209名学生的《达标》中看出,学生的《达标》成绩和往届学生相比,趋于平衡或处于下降阶段,针对这种情况,建议改革体育教学,培养学生的主观意识,提高学生身体素质的可行性必要性。  相似文献   

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