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激情，是所有教育者都应该具备的品格。一位理想的校长应具备的品格应该有许多，但我觉得应首推激情。朱永新先生曾说：“实际上，做任何一件事情，尤其是管理一所学校，作为校长，最重要的是应该有一种激情，应该有一种创造的冲动，有一种不断挑战自我的成就动机。”是的，人在激情的支配下， 相似文献
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“理想的学校．应该是一所有特色的学校；理想的学校，应该有一个富有人格魅力、有远大理想的校长；理想的学校．应该有一支创新型、有活力的教师队伍；理想的学校，应该有一个永远对学生开放的图书馆和计算机房……”这教育的理想，理想的教育正神奇般地在江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学变成现实。 相似文献
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作为一个语文教师，首先要有非常清晰的作文目标，即短期目标和长期目标。作文教学要取得良好的成效，必须在两个目标上双管齐下，一个学期应该有一个学期的目标，一个学年应该有一个学年的目标，一个学段更应该有一个学段的目标。如果自己没有一个清晰的学年或学段教学目标，而完全依赖教材，我想学生难有长进，自己也难有建树： 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(Z1)
注重指导学生学会自行获取自然知识彭香在小学阶段，自然学科教学担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。就我国来说，我们的科学启蒙教育应该着眼于为社会主义现代化建设培养高素质的劳动者和接班人。他们不仅应该有理想、有文化、有道德、有纪律，而且应该有探索精神与科... 相似文献
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社会主义文艺应该突出主旋律。主旋律是一个历史范畴，有时代特征，文艺工作者应该弘扬时代精神；主旋律又是一个美学范畴，有其审美特征，二者应紧密结合。人的精神世界是极其丰富的，因此，反映人的精神世界的文艺作品也应该是极其丰富的，必须坚持多样化。唯其为此，才能真正发展社会主义文艺事业，繁荣社会主义文艺创作。 相似文献
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高中阶段，我们已经学了几种常见的力，有重力、弹力、摩擦力，其中摩擦力既是高中阶段的重点，又是难点，学习当中应该把握以下几点：第一应该首先判断是否有摩擦力，其次应该分清是动摩擦力还是静摩擦力，第三摩擦力的方向如何。下面我详细加以解释。 相似文献
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培养学生怎样的数学素质?怎样来培养这些数学素质?从观念层面考虑,应具备自觉的定量、定量化数学意识。从能力层面考虑,应具备解决问题的数学能力。从思维层面考虑,应具备数学推理能力。从语言层面考虑,应具备运用数学语言进行信息交流的数学能力。从心理层面考虑,应具备良好的数学心理素质。 相似文献
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加强未成年人思想道德建设，是一项事关全局的战略任务，必须动员各方面的力量齐抓共管、各负其责。党委政府要树立战略意识，发挥领导作用；共青团少先队要树立质量意识，发挥指导作用；学校要树立阵地意识，发挥主导作用；开展道德实践活动要树立效益意识，发挥育人作用；家庭教育要树立责任意识，发挥延伸作用；社区教育要树立服务意识，发挥桥梁作用。 相似文献
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郭弘 《大连教育学院学报》2010,26(3):42-43
辽宁2010年新课程高考具有稳定性和导向性,试题稳中求变具有创新性。建议2011年应做到一轮复习有宽度,二轮复习有方向,三轮复习有高度;复习中教师做到精读考纲,研究高考试题,反思总结,培养能力。 相似文献
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联系当前监理工作实际，从理性的角度阐述了如何履行监理责任：应全局在胸，应明确监理工作的性质、特点和方法，应明确监理的岗位职责和监理在获取的授权范围内应行使的权力，应具有的规避监理责任的风险意识和法律意识，以及履行监理责任所应具有的素质。 相似文献
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论西部地方高师院校办学特色 总被引：3，自引：0，他引：3
唐华生 《临沂师范学院学报》2005,27(5):16-19
办学特色是高校在高等教育市场化条件下竞争和生存的基础,是高校可持续发展的潜力和持久的生命力,具有质优性、独特性、稳定性和发展性的特点。西部地方高师院校要摆脱困境,闯出新路,必须实施特色战略。要在办学理念上突出前瞻性,办学定位具有个性化,学科专业建设注重特色,学生素质强调综合性,科学研究追求“本土化”。 相似文献
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班主任在高校学生管理工作中要坚持说服教育、以理服人的原则,这就要求班主任必须具有较强的说理能力。为此,班主任必须要坚定马克思主义信念,提高政治理论水平;要有的放失,把解决思想问题和实际问题结合起来;要讲究说理艺术,坚持平等相待;要塑造自身良好形象,发挥人格力量的作用。 相似文献
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曾永平 《扬州大学学报(高教研究版)》2013,(5):73-75,79
学科特色是学科发展的生命力,也是提升学科核心竞争力的必备条件,学科的优势需要通过学科专长予以体现,同样地,学科专业人才培养更离不开学科特色的指导。思想政治教育学科特色决定了高校思想政治教育专业人才应具备较为深厚的马克思主义理论功底及其教育实践能力;具有对现实生活问题的敏锐洞察力及其对现实的超越品质;具有较强的批判性思维能力和浓厚的人文素养;具备广博的知识体系和强烈的学科发展创新意识等相关特长。 相似文献
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Making of errors is an inevitable and indeed necessary part of the learning process.We should have positive attitude towards errors and the policies towards error correction should be flexible and adaptable.Teachers should have different policies towards different errors.For example,pre-systematic error should be tolerated.The immediate correction is ineffective.The systematic error should be corrected immediately,with the help of the teacher.And the teacher should encourage the student to discover and correct the post-systematic error by themselves. 相似文献
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在应对当前经济危机的进程中,提高居民收入水平、增强居民消费能力成为宏观经济政策的重要组成部分。近年来。围绕这一问题,长三角地区做了大量探索也取得了较好的成效,但今后应进一步制定和实施更有针对性的政策措施,加快提高城镇居民收入水平,增强居民消费能力。一是注重增加城乡居民收入尤其是农民收入,完善收入分配制度。巩固和扩大中等收入人群比重,努力提高中低收入群体的消费水平。二是降低居民的预期储蓄,减少未来支出的不确定性。三是积极调整产业结构和产品结构,主动适应消费结构变化。四是调整商品结构,加强市场价格监管,参与并引导商品流通,合理调整城乡销售商品的品种结构,保证市场繁荣。五是加强消费观念引导,稳步推进消费信贷。六是进一步完善社会保障制度,消除居民消费的后顾之忧。 相似文献
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张弘 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(5):39-41
在实践中,秘书可以用哲学范畴的"度"来处理与领导的关系。要努力保持与领导的距离——亲疏有"度;"要有正确的角色定位——进退有"度;"要掌握处事原则——刚柔有"度;"要有科学的工作状态——张弛有"度;"要注意讲话的艺术——曲直有"度"。 相似文献