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“任务驱动式”在高职院校Access数据库教育中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
提高高职院校计算机课程的教学质量是从事高职计算机教学的教师应该深入思考的课题。本文针对高职院校Access数据库课程的教学现状,提出合理有效的‘‘任务驱动式？教学法,以提高高职院校计算机课程的教学效果,对培养高职院校学生的实际动手能力有着重要的作用,大大提高了学生学习的效率和兴趣。 相似文献
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计算机多媒体课程教学的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教学改革是培养学生的应用能力,学到实用知识为就业服务。本文一方面对计算机多媒体课程教学应该如何教学,才能培养出社会需求的实际操作能力强的人才做了重点阐述;另一方面对计算机多媒体技术做了简要阐述,重点分析了计算机多媒体这门课程的特点,并针对这些特点,对采取哪些方式能够有利于逐渐培养学生的实际操作能力进行了分析和探讨。 相似文献
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本文针对目前高职院校计算机基础课程的教育现状,结合自身教学经验,提出了计算机基础课程应从教学内容和教学方法上进行改革,注重提高学生的实践能力和自觉能力,提高学生综合应用计算机的能力。 相似文献
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对于计算机教育来说,这门学科具有较强应用性。教师在教学中,应该培养学生的创新精神,养成良好的创新思维,进而有效应用计算机知识。本文针对高职院校的计算机教学,针对学生的创新思维,提出了相应的培养策略。 相似文献
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我国教改工作的不断深入对现代计算机教学提出了新的要求。现代高职教学中,计算机教学也应根据高职教学改革以及教学目标的变化进行教学改革。以教学改革为基础促进现代高职专业技术人才计算机应用能力的培养、促进我国专业技术人才信息运用能力的培养。本文就高职院校计算机教学改革的重点进行了简要论述。 相似文献
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在信息技术和计算机技术高速发展的当今社会,如何提高高职院校计算机专业的教学水平,使学生能满足社会发展对计算机专业技术人员的要求,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。计算机教学有一个不断发展变化的过程,要改善高职院校计算机课程的教学效果,教师必须在教学实践中不断更新教学理念,大力改革教学方法。经过实践,在计算机教学中实施的基于行动导向的项目教学法就是一个实用而有效的教学方法。项目教学法对于培养学生的全面素质和综合能力起着十分重要的作用。对项目教学法在计算机教学中的应用进行了深入的剖析。 相似文献
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本文分析了行业英语教学对于学生学习的影响,重点开展了利用行业英语教学环节激发高职学生学习兴趣、提高学生专业能力的教学应用。实践表明,充分利用行业英语的教学环节,加快培养高职学生具备利用行业英语查阅专业科技文献和情报的能力,既可以有效改善学生的英语阅读写作水平,也可以开阔高职学生专业学习的视野,促进高职学生英语和专业技能的全面发展。 相似文献
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根据高职院校计算机教学改革的目标,注重培养学生计算机应用能力,结合目前在高职院校计算机教学中,要充分考虑到学生的就业,重点要突出、实用性强,操作熟练型的教学原则。对高职院校计算机公共课程教学改革略加分析。 相似文献
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高职英语的教学目标应该是加强实践训练、提高学生英语应用能力。《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)明确提出,要全面贯彻"实用为主,够用为度"的教学指导方针,以培养学生的实际应用能力。应将提高学生的英语实用能力作为教改的主攻方向。本文旨在阐明一些当代先进教学理念,如个性化、协作化、模块化和语境化在高职英语教学中的应用。 相似文献