共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
环境在幼儿教育实施过程中有着十分重要的作用,本文阐述了营造幼儿园教育环境的意义,从幼儿园教育环境营造时存在的问题入手,分析了营造幼儿园教育环境的相关措施,为幼儿园教育环境营造提供理论参考。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
环境会对人产生潜移默化的影响,尤其对幼儿的智力启蒙、成长发育更是起着深刻的引导作用。《幼儿园教育指导纲要》中也指出了幼儿园环境建设的重要性,并对幼儿园的环境建设提出了明确的建设要求和建设目标。由此,幼儿园环境建设应该受到足够的重视。园长管理、幼师的专业水平在此过程中应发挥重要作用。着重从幼儿园环境建设发展现状、如何创设良好的幼儿环境教育等几个方面,对幼儿园环境创设的作用和措施提出一些看法。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
环境是教育过程中的重要资源,幼儿园的环境创设对促进幼儿思维发展、塑造幼儿优秀价值观有着重要影响,而作为幼儿园环境重要呈现部分的墙面设计同样具有高度的教育意义,因此,从主题墙饰特征入手,通过分析创设主题墙饰过程中存在的问题,探讨幼儿园应如何发挥环境节日主题墙饰的教育作用。 相似文献
4.
5.
在幼儿教育中幼儿园环境创设不仅是教育资源,也是重要的教育教学手段。幼儿园环境作为幼儿园物质环境不可或缺的重要组成部分,对幼儿的发展同样起着不可忽视的作用。本文以张掖市城乡幼儿园为例,通过对幼儿园环境创设的现状调查,分析其存在的问题,并提出一些建议,为幼儿园的教育教学工作提供一些参考,并对幼儿园室内外环境创设给予一定的现实指导,同时增强人们对幼儿园环境创设的意识。 相似文献
6.
环境是重要的教育教学资源,对幼儿的发展具有重要的教育价值和意义。基于幼儿园环境创设教育理念,幼儿园环境创设要做到内容系统全面,要发挥每个角落的作用,要结合主题教育活动,以激发幼儿学习兴趣,全方位支持幼儿的主动学习,促进幼儿的全面发展,实现幼儿园空间环境的教育价值和意义。 相似文献
7.
饶东胜 《中国教育技术装备》2012,(7):37-38
《幼儿园教育指导纲要》指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用有效地促进幼儿的发展。"这充分说明了环境在教育过程的作用越来越重要,幼儿园提供的环境是幼儿全面发展的重要条件,幼儿是环境的主人,他们不仅具有适应环境、选择环境的能力,而且还具有改造环境与创设环境的能力。随着幼儿园课程改 相似文献
8.
10.
11.
史春梅 《开封教育学院学报》2007,27(2):71-72
环境对人的影响有着极其重要的作用,儿童年龄越小,环境的陶冶功能就越大,影响也更深。幼儿园的墙饰是环境创设的一个重要组成部分。墙饰作为幼儿园宝贵的教育资源,在幼儿园的日常教育教学活动中起着重要的作用,当孩子生活在一个富有教育意义且优美的环境中,身心自然受到熏陶,行为举止也能得到规范。 相似文献
12.
现行《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)是指导幼儿园教育教学的重要纲领性文件。《纲要》中指出:环境是办好幼儿园的重要教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。根据《纲要》精神,结合笔者所在幼儿园的教学实践,下面谈谈发挥幼儿园环境价值的认识和体会。一、幼儿园环境创设的探索1.幼儿园环境创设要遵循的前提原则幼儿园环境的创设应注重适宜性,即要适宜幼儿的年龄特点、兴趣爱好、学习方式以及学习能力等,只有适宜幼儿成长和发展的环境,才能起到对幼儿的教育作用。例如,我园曾经有一个班,试着创设了民间游 相似文献
13.
幼儿园环境作为一种重要的教育资源,在幼儿教育中承担着不可替代的作用.科学教育活动强调儿童学习的探究性、互动性,幼儿园环境要对科学教育活动的开展起到良好的支持作用,在创设时必须遵循探究性、互动性、过程性等原则,并围绕科学教育的内涵,加强科普教育环境、实践活动环境、科技区角环境等的创设,以全面提升幼儿科学教育的质量. 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
<正>《幼儿园教育指导纲要》要求做到:幼儿园的主要任务就是创造健康、丰富的生活与活动环境,满足广大幼儿的各种需要,促进幼儿身心的健康发展。因此,幼儿园环境作为一种重要的教育资源,在幼儿园教育活动中起着非常重要的作用。我园在搬入新园以后,重点建设了有效的育儿环境,在经过半年的实践探索以后,理解到只有应用丰富的材料,坚持科学的理念,创建优良的幼儿园学习氛围,充分发挥环境特有的作用,确保幼儿在幼儿园能够得到全 相似文献
15.
幼儿期所受的教育对人一生的成长有着重要影响。幼儿的生长特性要求幼儿园要具备良好的教育环境。广义的环境概念是与幼儿发展相关的周围一切人、事、物的总和，包括幼儿园、家庭、社会，幼儿园教育者要有目的、有计划地创设内部环境，包括物质环境和精神环境，幼儿园环境是幼儿教育的隐性课程。随着幼儿园课程改革与实践的不断发展，人们在重视幼儿园显性课程的同时，越来越重视幼儿园隐性课程的巨大影响。因此，教师必须按照科学的原则来创设幼儿园环境，发挥环境的教育作用，促进幼儿体、智、德、美等的全面发展。 相似文献
16.
幼儿园主题环境创设是幼儿园设计教育环境的重要组成部分,是丰富幼儿园教育环境,优化教育手段,提高教育质量的一个重要途径。它承载着教育意图,引发幼儿能力水平的提高。它对幼儿的学习成长有着潜移默化地影响,能让幼儿在不知不觉中学到一些经验、知识和价值观念等,在学前教育中作用往往比正规课程更重要。它的创设过程应是一个师生互动、家园互动、生生互动的动态过程,需要教师、幼儿及其家长的参与或配合,利用幼儿间、师生间以及幼儿园与家长之间的交流和互动。 相似文献
17.
18.
19.
环境作为幼儿园教育的重要教育资源,在幼儿园教学中起着关键的作用。创设良好的环境,能使幼儿在与环境的互动中更有效地开发智力和发展个性。 相似文献
20.
幼儿期所受的教育对人一生的成长有着重要影响.幼儿的生长特性要求幼儿园要具备良好的教育环境.广义的环境概念是与幼儿发展相关的周围一切人、事、物的总和,包括幼儿园、家庭、社会,幼儿园教育者要有目的、有计划地创设内部环境,包括物质环境和精神环境,幼儿园环境是幼儿教育的隐性课程.随着幼儿园课程改革与实践的不断发展,人们在重视幼儿园显性课程的同时,越来越重视幼儿园隐性课程的巨大影响.因此,教师必须按照科学的原则来创设幼儿园环境,发挥环境的教育作用,促进幼儿体、智、德、美等的全面发展. 相似文献