首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
提出了一种基于遗传算法和模糊神经网络的生物质气化过程研究的新方法.采用竹子气化数据建立GA-ANFIS模型,并验证该模型方法在生物质气化过程建模中的适用性.结果表明:提出的GA-ANFIS模型预测方法精度较高,效果也比较理想,是一种可行有效的建模方法.  相似文献   

2.
生物质发电是生物质能利用的一种重要技术,生物质气化是生物质发电的核心环节。国内外很多学者为改进生物质的气化效率在多方面对其进行了建模与研究,通常采用动力学方法进行生物质气化建模。生物质气化过程复杂,动力学建模需要详尽的物性参数,而这些参数往往难以直接获得。针对机理建模的缺陷,选取小麦秸秆作为实验对象,记录气化反应的初始参数和结果,再用神经网络拟合小麦秸秆的气化反应过程,建立基于BP神经网络的生物质气化模型,并依据实验数据对模型进行仿真验证。结果表明,模型对小麦秸秆气化反应过程特性具有较好的模拟预测作用。  相似文献   

3.
生物质气化技术是农林固体废物资源化的有效途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
农林固体废物是一种产量大可再生的能源物质,长期以来未加以合理利用。随着石油、煤炭等能源物质的枯竭,生物质能源就显得愈加重要。生物质气化技术是一种能高效率的将生物质能源物质转化为清洁燃料的重要技术,使用这种技术不但能节约石油、煤炭等能源物质,并且能充分利用农林固体废物,减少环境污染.生物质气化技术是应大力发展的再生能源技术。  相似文献   

4.
利用多元统计中的典型相关分析方法 ,对流化床生物质气化工艺中的 4个生产条件及11个生成指标进行了较全面的分析 ,找出了影响热值、热效率的主要因素 .为流化床生物质气化工艺提供了一个科学合理的实施方案 .  相似文献   

5.
糠醛渣热解特性分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
糠醛渣是生物质废弃物中的一种.它是由农副产品经水解得到的一种化工原料糠醛(又名呋喃甲醛)后的废产品.本采用Pyris 1TGA热重分析仪对糠醛渣的热解特性进行了试验研究,获得了糠醛渣热解的一般规律.建立了糠醛渣热解的动力学模型,为进一步研究糠醛渣的燃烧与气化特性打下了重要的基础.  相似文献   

6.
袁泉 《中学物理》2012,(6):46-47
1物理模型与建模教学 物理模型是对实际问题进行科学抽象的处理,用一种反映原物本质特性的理想物质或过程或假想结构,去描述实际的事物或过程.建模既是一种思维过程,也是一种思维方法,其实质就是将隐藏在复杂的物理情景中的研究对象或物理过程进行简化、抽象、类比、提炼甚至思想化形成雏形物理模型.这种模型是物理系统或物理过程概念化的...  相似文献   

7.
一、对数学建模的基本理解(一)数学建模的概念数学建模是一种新的数学学习方式,是运用数学思想、方法和知识解决实际问题的过程,也就是把现实世界中的实际问题提炼、抽象,做出相应的数学模型,然后求出模型的解,验证模型的合理性,并能用该数学模型的解来解释一类现实问题的过程。  相似文献   

8.
<正>一、高三化学复习建模的理论基础1.模型及建模的概念模型是科学认知的一种特殊形式,它具有独特的性质。同时模型也是一种帮助人们实现认知的工具,它可以以某种程度的类似去再现一个系统,并作为这个系统的代替物出现在人们的认知过程中。人们可以通过模型这个代替物,获得原物的相关信息,所以人们称这种方法为建模。  相似文献   

9.
UML(Unified Modeling Language)是面向对象方法建模的语言标准工具,在系统建模过程中应用很广泛。在UML技术指导下,针对软件开发过程中的需求分析阶段,提出了一种结构清晰的功能需求分析模型,在系统用例图的基础上,建立类图和时序图,从静态和动态不同侧面表达系统模型,迭代的建模过程保证了模型的一致性。最后以一个实例详细描述了系统功能需求分析建模的过程。  相似文献   

10.
建立数学模型需要学生对现实问题深入细微的观察和分析,对其中数量之间的关系、结构进行抽象、提炼,因此需要教师更多地关注建模的过程。一、关注概念的生成过程,建构方法模型数学概念是小学数学基础知识的一项重要内容,是学生理解、掌握数学知识并运用概念解决问题的首要条件。有些概念的生成过程中蕴涵方法因素,应让学生感受到建立模型是一种解决问题重要且行之有效的方法。感悟模型思想,增强通过建模解决问题的意识。  相似文献   

11.
本文提出了用面向对象的方法实现成人教育中计算机专业毕业设计,通过用例模型、对象模型和交互模型的建模,很好地解决了毕业设计中课题的抽象和描述问题。文中从用例模型、对象模型和交互模型三种不同建模的角度、不同建模的侧面反映课题的实质性内容,综合起来则全面地反映目标课题的建模方法和过程。  相似文献   

12.
证据推理与模型认知是化学学科的一种重要的思维方法。选取“中和反应”这一主题进行实际建模教学的尝试和实践,使抽象的概念通过建模更加具体化。教学流程包括:创设情境,初步建立概念模型;修改模型,理解概念的本质;使用并评估模型,建立过程模型并拓展学生思维;完善模型,启发学生思维。立足于学生思维的起点进行建模可以使学生的知识通过深度学习更加系统化、丰富化。  相似文献   

13.
提出一种实用的基于UML的需求分析及其建模方法,以概念模型来表达事务模型,以状态图、设计类图及交互图模型表达系统的结构逻辑及行为逻辑,以用况表达系统需求,讨论了需求分析及其建模的过程概念。该方法已经在教务系统需求分析中得到成功应用。  相似文献   

14.
建模是利用化学模型解决问题的一种实践,也是一种极其重要的思维方法.它通过建立具体模型,达到解决问题的目的.建模可以使解题过程具体化、模式化.本文通过高中化学计算题的举例,来阐述建模思想的具体应用.一、解题模型1——关系式法在实际化工生产中或化学工作者进行科学研究时,往往涉及到多步反应,从原料到产品可能要经过若干步反应.测定某  相似文献   

15.
生物质气炉是基于农村家庭使用炉子的居民而研究的,它有利于保护环境,节约能源。为了推动新产品的使用,我们以周村南郊镇为例对居民关于生物质半气化采暖炉的认识做了调研。  相似文献   

16.
建模是利用化学模型解决问题的一种实践,也是一种极其重要的思维方法.它通过建立具体模型,达到解决问题的目的.建模可以使解题过程具体化、模式化.本文通过高中化学计算题的举例,来阐述建模思想的具体应用.一、解题模型1——关系式法在实际化工生产中或化学工作者进行科学研究时,往往涉及到多步反应,从原料到产品可能要经过若干步反应.测定某一物质的含量可能要经过若干步中间过程.对于多步反应体系,依据若干化学反应方程式,找出起始物质与最  相似文献   

17.
一、图文简化转换建模及其教学过程 图文简化转换建模及其教学过程特别适合自然地理知识模型建构及其教学,其核心内容是将全面详细的图文知识转换为简化直观的图文知识模型(图1)。这里又可细分为图图转换式简化建模和文图转换式简化建模两种方式。  相似文献   

18.
基于遗传算法的非线性传感器模型辨识   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出了一种新的、基于遗传算法的非线性传感器逆模型建模方法 .利用遗传算法建模 ,可以方便、准确地辨识未知非线性模型的系数 .仿真实验表明该方法较传统方法 ,具有更好的灵活性与适应性 ,可以方便地实现在线修正模型系数 ,因此提高了传感器的测量精度 .由于遗传算法可以实现模型系数空间的全局搜索 ,因此可以避免在模型系数训练过程中陷入局部极小点 .  相似文献   

19.
<正>数学模型是采用形式化的数学语言或符号,概括地或近似地表达系统规律的数学结构,是对实际问题的一种数学表述。学生学习数学的过程,实际上就是理解、把握和建立一系列数学模型的过程,这个过程即数学建模。一般来说,数学建模要经过模型准备、模型假设、模型求解、模型确立、模型应用等环节。数学建模的过程是学生主动建构知识的过程,也是学生深层次理解知识的过程。笔者试以苏教  相似文献   

20.
杜维 《教育技术导刊》2010,9(5):133-135
通过对当前工作流模型研究现状的总结分析,发现针对工作流中的数据信息的建模方法还存在局限性。因此,通过结合过程模型和数据对象模型,提出了一种扩展数据对象工作流Petri网模型,并给出了模型的形式化定义。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号