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针对边疆高校现存的教学管理方式无法满足当前高校教学改革发展需要的现状,本文以边疆高校实施教考分离的课程考核为研究对象,将教考分离应用到本校06级电气专业学生的课程考核中,并与常规的教考合一的模式进行比较,试验结果表明该方法在改变原有的教学管理模式基础上,较好地推动了教学管理与教学改革,为边疆高校的教学管理改革提供了一条新的途径。 相似文献
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教考分离是高校教学改革中的一项非常重要的内容。为适应课程改革的要求,作者对《机床电气控制及LPLC》这门课程实施教考分离．对教考分离过程申出现的问题提出了改进方法。实践表明,教考分离有利于调动学生的学习积极性和提高教学质量。 相似文献
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胡先富 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(8):66-68
学分制管理模式是高等教育适应“大众化、国际化”趋势的必然选择,也是高职院校内涵发展、主动适合经济社会的新型教育管理模式。本文针对学分制实施过程中,高等数学课程教学的不适应性,构建适应学分制模式的数学课程内容的模块体系,并创新性地提出高等数学课程适应性教学改革实施策略。 相似文献
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教考分离模式下试卷库的建立是为全面推进素质教育,提高教学质量而采取的一种比较可行的手段。本文笔者结合独立学院高等数学教学实践,分析了高等数学课程在实行分层次教学和教考分离模式下试卷库建立的必要性及作用,指出了实行分层次教学和教考分离模式下试卷库建立的基本条件、具体措施及注意事项。 相似文献
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实施学分制推动了我国高校教学管理体制的改革,也提高了学校的管理水平和人才培养质量。为了适应学分制管理,各课程在教学手段、教学方法、教学内容、教材建设等方面都进行了积极的改革与实践,开创了教学改革与建设的新局面。文章就高等数学课程基于学分制的教学改革进行了探讨,提出了实施的途径与思路。 相似文献
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积极推行学分制 深化成人高教改革 总被引：1，自引：0，他引：1
实行学分制,是成人高等教育教学改革的新举措。我们成人高等教育学分制管理具体操作方法和体会是:统一思想,转变教学管理观念是实施学分制的前提,人才培养多样化和促进个性发展是实施学分制管理的目标,学生自主选择和弹性学制是实施学分制管理的核心,实行科学的管理是实施学分制管理的保障,实行教考分离是实施学分制确保教学质量的有效手段,我们有信心在实践中不断探索、不断创新,开辟出一条成人高等教育发展的新路子。 相似文献
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文章结合广西建设职业技术学院实施教考分离的情况,阐述了高职教育实行教考分离的优势,并重点对现行的教考分离模式存在的不足作了具体分析,指出高职院校教考分离与教学改革存在着一定的矛盾,并在此基础上提出了保证教考分离有效实施的改进措施。 相似文献
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学分制是一种以学分衡量学生学业完成情况的教学管理模式。学分制使职业教育的过程更贴近职业教育的本质、目标和任务，学分制能为该课程改革提供更广阔的平台。高等数学实行分层班教学．是高职院校深化学分制改革的重要举措。 相似文献
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教考分离是教学改革的一个重要方面，而建立题库是改革传统考试方法，实现教考分离的有效手段。本文介绍了一套基于B/S（浏览器/服务器）模式，采用ASP ACCESS技术开发的通用试题库管理系统。 相似文献
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高职院校高等数学的教学内容与模式改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
高等数学是高职院校的一门重要的公共基础课,高等数学的教学改革是近几年来摆在大家面前的一个重要课题,文章针对高等数学课程进行了教学内容与模式改革的探索,经过几年的教学实践取得了较好的效果. 相似文献
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朱晓欣 《中国科教创新导刊》2010,(10):51-51
学分制是目前很多高校采取的教学管理模式,高等数学作为大学教育的基础类课程在学分制下面临着课程教育的改革,本文从教材改革,不同专业教学计划的修订,教学手段,课外辅导网络平台以及学风建设等方面作了讨论和研究。 相似文献
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体育课考试办法改革是高校体育教学改革持续、深入开展过程中的重要环节.文章对高校体育课考试的现状和存在的问题进行了分析,总结了西安科技大学体育"教考分离"的实践经验,以期为不断完善体育"教考分离"模式,进一步改善和提高教学质量提供参考. 相似文献
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课程模式改革的研究与实施。是中职学校实施学分制管理的支持和保障。近年来。我校以实施建筑类大专业课程模式为突破口。开展了一系列的课程改革，有效地促进了学分制的实施。 相似文献
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中等职业学校实行学分制改革的思考 总被引：4，自引：2，他引：4
中等职业学校实施以学分制为核心的弹性学习制度是深化教育教学改革的一项重要举措.实施学分制有利于创建新的人才培养体系,促进学校内部管理体制的改革;实施学分制必须转变思想观念,简政放权,制定配套的教势管理方式和管理制度,加强师资队伍建设. 相似文献