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实训基地建设是高职教育内涵建设的重要内容,校内实训基地是高职高专院校培养技能型人才的基础条件。本文结合校内生产型实训基地建设与运行的实践,分析了高职高专校内实训基地建设的现状,为进一步实现人才培养目标和促进校内实训基地的健康发展,对高职高专院校校内实训基地的建设和运行机制的改进及其必然性进行了探讨。 相似文献
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校外实训基地制度化建设关系到高职高专院校长期、稳定地开展应用技能型人才培养的教学质量和教学水平。结合专业校外实训基地建设经验,分析高职高专校外实训基地的制度建设,从根本上保证校外实训基地在人才培养教学中切实发挥作用。 相似文献
3.
关于高职高专培养人才的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
该文就当前高职高专院校在人才培养定位、人才培养模式及教学改革中应注意的问题作了一些思考，提出了高职高专院校的人才培养应定位在培养适应社会主义市场经济建设需要的高级技术型、智能型、复合型的应用性人才上；在人才培养中要树立以市场为导向的人才培养观念；要优化专业设置，调整课程体系，适应人才培养的方向；要改革实践教学环节，加强实训基地建设，提高人才培养的实效；要改革办学模式，实现产学合作，加强人才培养的适应性；要完善高职高专培养人才的体系，延伸人才培养的时效性；应重视高职高专学生的创业教育。 相似文献
4.
李志勇 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2007,9(4):115-117
产学研结合是高职高专发展的必由之路,为高职高专人才培养模式的确立指明了重要的方向。高职物流管理专业人才培养模式的构建应坚持产学研结合,一是合作双方共同参与人才培养计划的制订;二是合作双方互利互惠,共享优势资源,落实实践教学。以期创新专业课程结构体系,完善校内外实训基地建设,提高人才培养质量。 相似文献
5.
高职高专教育特色研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过分析职业教育的特征,高职高专教育的现状及存在的问题,进而结合实际,总结试点专业教改的实践,指出高职高专教育应在人才培养理念、人才培养目标定位、人才培养模式、师资队伍与实训基地建设、人才培养质量标准等方面办出特色。 相似文献
6.
电子信息类专业实习实训基地建设构想 总被引：2，自引：1，他引：1
针对高职高专电子信息类专业人才培养的要求以及实习实训基地的实际,探讨研究了本校电子信息类专业实习实训基地建设的基本思路和途径。 相似文献
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略论在产学研合作教育中推进高层次技能型人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过对高职高专人才培养目标和人才培养模式的深入研究,深刻地认识到产学研合作教育模式是高职高专教育和培养高层次技能型人才的必由之路;并通过制订新的人才培养方案,建立起能力培养体系,指出建设"双师型"教师队伍,建设实验实训基地,完善技能鉴定,推行"双证书"制,是培养高层次技能型人才的保证. 相似文献
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计算机网络技术专业校外实训基地既是完成学生顶岗实习教学任务、保证人才培养质量的重要保障,也对提高学生的创新精神、创业能力、实践技能以及综合素质的培养有着十分重要的作用。因此,分析目前高职院校在该专业实训基地建设当中存在的问题,研究如何建立实训基地建设的有效模式和科学的评价机制,探讨创新建设的新途径,无疑具有重要的现实指导意义。 相似文献
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范尧明 《中国科教创新导刊》2011,(20):203-204
高职高专纺织专业人才培养模式要与企业接轨,以应用能力来设计学生的知识、能力和素质结构。加强实践教学,建设校内外实习基地,重点建设好校内生产性实训基地的人才培养模式满足了技能型人才培养的需要,工学结合、教学做一体化的培养人才,使毕业生就业时与岗位无缝对接。 相似文献
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从国外高职教育探索我国防震减灾技术应用型人才培养模式 总被引：2，自引：0，他引：2
防灾技术高等专科学校始终以培养地震监测预报一线技术应用型人才为目标．面对防震减灾技术水平的不断发展,如何培养出合格的人才,一直是我们探索的目标,近年来,结合教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》之《高职高专教育防震减灾类人才培养规格和课程体系改革、建设的研究与实践》课题研究的进行,我们在人才培养模式方面进行了一定的探索,并总结出技术应用型人才“1个体系和1个机制”的人才培养模式。 相似文献
11.
实训基地建设已引起我国各地高职高专的重视,目前广西高职高专实训基地建设中仍存在不少问题,文中从制度的角度来分析。指出由于＂工学结合、校企合作＂在我国起步较晚,尚未建设起与高技能人才培养目标相适应的教学管理体系是影响广西高职高专实训基地发展的障碍,并对其今后发展提出建议。 相似文献
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吕霞付王平罗萍张毅付蔚 《大学教育》2014,(6):66-67
高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。结合我校人才培养特点,探讨了电子信息类人才培养实验实训基地建设的基本经验,详细介绍了我校电子信息类人才培养实验实训基地建设的基本思路、目标和建设内容。 相似文献
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校外实训基地建设策略研究 总被引：3，自引：0，他引：3
校外实训基地建设在职业教育中发挥着不可替代的重要作用,校外实训基地建设直接关系到高职类院校应用型人才培养的长远战略。随着实践教学的不断深入,校外实训基地建设进程中出现了种种困难,困扰着实践教学和技能型人才培养的战略目标的实现。解决校外实训基地建设中出现的问题,加快应用型人才的培养步伐,促进校外实训基地建设和发展,是高职类院校必须研究的课题。 相似文献
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产学研结合是高等职业教育发展的必由之路。建设类五年制高职院校通过产学研结合开发人才培养方案,建立"4+1"教学模式,培养"双师型"教师队伍,校企共建实训基地等方式,创建了建设类五年制高职产学研结合的人才培养模式。其实践效果显著,不仅增强了学生的综合素质与创新能力,提高了学生的就业竞争力,而且加快了学校"双师型"教师队伍建设速度,还拓展了实训基地的社会服务能力。 相似文献
15.
李振华 《中国教育技术装备》2008,(1):10-11
谈高职高专院校实训基地的建设,首先应确立高职高专院校培养人才的定位与理念,由培养人才的定位与理念来确立课程的开发与建设,再根据课程的开发与建设来建立相应的实训基地,以此来保证高职高专人才培养的类型与规格。 相似文献
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高职高专人才培养模式的理性认识 总被引：1，自引：0，他引：1
刘振湘 《宁波职业技术学院学报》2002,2(4):26-28
认为高职高专人才培养模式是在一定教育思想和教育理论指导下，为实现高职高专人才培养目标而构建的培养过程的标准构造式样和运行方式或策略体系。 相似文献
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高职校内园艺生产性实训基地建设模式的探索 总被引：5，自引：0，他引：5
根据“校企合作、工学结合”的高职教育人才培养模式的本质要求．建设高水平的校内生产性实训基地是高职院校实训基地建设的发展方向。本文根据我国园艺实训基地建设现状．分析校内生产性实训基地建设存在的问题,探索了“专业＋自创公司＋师生”自创实体型、基地示范园区型、“企业＋合作基地＋师生”合作共建型等三种实训基地建设的模式。 相似文献