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相似文献
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1.
光的反射和光的折射两章中的知识结构即有相似之处,又有所不同,但都涉及到有关“线、角、像”等问题。同学们在学习时应抓住这根主线。一、分清线光现象中的“线”,应重点分清反射光线和折射光线,实线和虚线。1、入射光线与折射光线:入射光线和反射光线、入射光线和折射光线都分居法线两侧。对于反射与折射现象的判断,关键是看光线是回原介质,还是进入另一种介质或进入同种不均匀介质,若返回原介质则为反射光线,若进入另一种介质或进人同种不均匀介质,则可能为折射光线。  相似文献   

2.
刘军 《新高考》2006,(2):18-19
当光从一种介质进入另一种介质时,将有一部分光在两介质交界面上发生反射,另一部分光将发生折射进入介质,对光从一种介质进入另一种介质时光的反射和折射问题,其解题步骤一般如下:  相似文献   

3.
几何光学是以光的直线传播为基础,研究光在同一种均匀介质或两种介质的交界面上发生的反射和折射现象。现对本章知识要点分析如下:  相似文献   

4.
几何光学基于下列几点:(1)光在同一种均匀媒质中直线传播;(2)光在两种媒质分界面上发生反射和折射,分别遵守反射定律和折射定律;(3)几束光相交时,每束光独立传播,互不扰乱。在进行“光的反射和折射”一章教学时,除“基于”以上几点外,还要注意下列概念的区别。  相似文献   

5.
当我们睁开明亮的眼睛,五颜六色,色彩斑斓的神奇的世界就展现在了我们的面前.神奇的世界是怎样形成的呢?这是光进入我们的眼睛在大脑形成的视觉.由于光在同种介质中沿直线传播,在两种介质表面会反射,从一种介质进入另一种介质会改变其行踪,即发生折射.而人脑却按直线传播的习惯认识世界,对事物的认识造成“假象”,感觉到光现象扑朔迷离,难以捉摸.尤其是折射现象形成了各种有趣的现象,会激发我们探索世界的盎然兴趣.  相似文献   

6.
“光的反射和折射”涉及的是“光在同一均匀介质中直线传播”,人们常把这部分内容称为“几何光学”.几何光学中存在多个“小结论”,本文将对常用的这些“小结论”的科学性及其应用作以说明.  相似文献   

7.
为何水中的鱼看到岸上的树是斜弯曲的?   总被引:1,自引:0,他引:1  
韩忠全 《物理教师》2005,26(8):41-42
在高三物理“光的全反射”一节中,有一例题的插图如图1所示,水中的鱼看到岸边的树是斜向下弯曲的.为什么水中的鱼看到岸边的树是斜向下弯曲的而不是直立的.本文从水面对光线的折射成像的角度来分析探究这一现象的成因.图11水面折射成像规律图2光在两种不同介质中传播时发生折射  相似文献   

8.
光传播到两种介质的分界面时,除一部分光被反射回原介质外,另一部分光按新的传播方向进入另一介质而形成折射光束,折射光的行进方向遵循光的折射定律.从形式上来看,折射定律是几何规律,因此,在运用折射定律解决光的折射问题时,我们常常通过画光路图来进行分析.  相似文献   

9.
1.光速与光年光速,常指光在真空(或空气)中的速度,其数值为3.00×108m/s。光年,是指光在1年的时间内通过的距离,1光年=9.46×1015m。光速是一种物理量,光年是一种长度单位。2.光的反射与光的折射光的反射是指光射到物体表面上时有一部分光会被物体表面反射回来的现象,反射的光仍在原介质中。光的反射是指光从一个介质进入另一介质,它的传播方向通常会改变的现象,折射的光已进入另一介质。光的反射遵循反射定律,光的折射遵循折射规律。3.镜面反射与漫反射镜面反射的反射面是光滑的平面,反射光线比较集中,因而强烈。漫反射的反射面粗糙不平,反…  相似文献   

10.
对于光的传播规律,主要是掌握光在2种均匀介质界面处发生反射和折射的规律,以及发生全反射的条件.复习中,要做到能正确分析光在介质界面处所发生的传播现象,并能正确运用相应的传播规律进行定量计算.  相似文献   

11.
一般情况下,光的反射和折射是同时发生的.当光通过两种透明介质的分界面时,入射光就分为折射光和反射光两部分,它们的方向由折射定律和反射定律决定.然而,光由光密介质射入光疏介质,入射角大于等于临界角时,就不再有折射光线,入射光全部被反射了,这就是全反射现象.那么,全反射现象如何解释呢?笔者就此作一讨论.一、全反射现象的理论分析1864年,麦克斯韦提出了光的电磁理论,认为光振动是电磁振动,光波是某一波段的电磁波.因此,光通过透明介质的分界面时,其性质必须由电磁场理论来分析.电磁波是横波,它的电场强度E…  相似文献   

12.
光的传播规律主要有光的直线传播原理、光的反射定律和光的折射定律.其实质就是最小光程原理,即光在介质中传播时,即使发生折射和反射,其所走的光程一定最短.基于此原理,我们可以用光的反射和折射定律来解决运动问题中的最短路程、最少时间问题.  相似文献   

13.
采用常见的光学实验器材,可制造出几种教学中常用的光学实验演示仪,该仪器能够更加方便地演示光在空气和其他介质之间的折射、反射现象,直观地探索光的折射、反射现象.  相似文献   

14.
光学这一部分内容概念很多,为了便于同学们对这众多概念的掌握,下面将它们归纳成十个“两”供同学们学习时参考.一、两种模型:点光源和光线任何点光源都有一定的形状和大小,只有当光源的大小远小于被它照射的距离时,它就可以被看作为点光源,因此点光源中的“点”不同于几何中的“点”.光线是在作图时,沿着光的传播方向,画一条带有箭头的直线,它和点光源都是假想的,事实上是不存在的.二、两种现象:光的反射现象和折射现象光在同一种均匀的介质中沿直线传播,在传播的途经中遇到了另一种介质,在这两种介质的界面处,光的传播方…  相似文献   

15.
光从一种介质射人另一种介质时,传播方向通常会发生改变.与光的反射一样,折射光线的方向也是唯一的.在初中阶段,利用光的折射规律作图,不能准确地作出折射光线的方向,因此,在有关光的折射的作图问题中,一般只要求作出折射光线的大致方向.但问题往往有例外,当光线沿着特殊的方向入射或者通过特殊形状的玻璃砖时,  相似文献   

16.
从全反射现象谈光导纤维兰州铁路机械学校叶丽娜一、光导纤维传光的原理当光线从光密介质射向光疏介质遇到两个介质交界面时,会发生反射和折射。若改变光线的入射角,总会找到某一临界角,当入射角大于临界角时,折射光线全部消失,光线被全部反射回原来的光密介质中,这...  相似文献   

17.
一、填空题1.(天津市)如图1所示,有一束光线从空气射入某种透明介质,在分界面处发生反射和折射。则是反射光线,是折射光线。2.(山西省)如图2所示,光线从一束介质射入另一种介质,MN是两种介质的分界面,其中一种介质是空气,则入射角为度,MN的侧是空气(填“左”或“右”)。3.(威海市)炎热的夏天,小明和小刚到国际海水浴场游泳。刚到海边时,他们看到悬挂着彩带的巨大气球漂浮在海面上空。当他们戴着潜水镜(平玻璃制作)潜入水中时,从水中仍能看到这个“气球”,此时看到的“气球”是由于光的所成的像,在水中看到的“气球”高度比在海边看到的气…  相似文献   

18.
杨福 《中学物理》2012,(6):58-60
光在圆中的折射问题在几何光学中占有非常重要的地位,这类问题总是以透明实心介质球或空心介质球或圆柱体等介质形体为光学器材背景.当光线从真空或空气到达这种介质表面,经第一次折射进入介质球后,往往要发生一系列的折射与反射(有时是全反射),最后射出介质.此类问题的求解除了涉及几何光学中光的反射定律、光的折射定律和光的全反射知识...  相似文献   

19.
设计制作了“光折射”现象的演示装置.通过制作简易天空、水井、蛙眼模型,重现青蛙视野在“枯井”和“满水井”中的变化,展示“光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折”“在折射现象中,光路可逆”两个折射特征,使抽象的叙述性强的折射现象实例更加直观,有助于学生有效建立折射概念,加深对折射特征的理解.  相似文献   

20.
长期以来,高中物理教材对光的折射一直没有给出详细的本质性解释。新版的高中物理教材也只是给出了结论:“研究表明,光在不同介质中的速度不同是光发生折射的原因”,并没有作深入的分析.教学实践表明,一些同学不愿停留在对光的折射的起因和规律的识记水平,本文结合教学实践,对“光在不同介质中的速度不同是光发生折射的原因”进行剖析,以期对光的折射加深理解,并由此推导出“入射角的正弦跟折射角的正弦成正经”的折射规律。  相似文献   

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