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1.
新学期开始了,开学的第一天,涛涛学校里来了个外国小朋友David,涛涛一回家就迫不及待地跟妈妈讲起来。涛涛：妈妈,今天我认识了一个新朋友,他叫David,他来自英国。我用英语介绍给你听。妈妈：好啊!涛涛：David is my new friend．David is from England．I like David．妈妈。很好,但是你接连说了三次“David”,听上去很累赘。你可以用上“人称代词”,这样可以使语言更简洁。 相似文献
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<正>阅读提示:天气越来越冷,为了度过寒冷的冬天,小青蛙和他的妈妈要钻进泥土里冬眠了。小青蛙和朋友们一一告别,他们相约明年春天再见。Let’s read the story.It is getting cold now.Winter is coming.“Mama,it is cold!” says Little Frog.“How do we pass (度过)this winter?” 相似文献
3.
星期天早上,妈妈来到我床前,对我说:"朱旭呀,快点起来,今天我们一起包饺子。"我一听,开心极了。我赶紧起床,只见妈妈早就做好了准备工作。一大碗韭菜肉馅,一叠饺子皮,一小碗清水。我学着妈妈的样子,包起了饺子。正包着,妈妈拿来了一颗什锦糖,笑着说:"我们还要包一个糖果饺子,谁吃到,我们大家就共同祝福他,希望糖果饺子能带给他好运气。"哦,这 相似文献
4.
昨天晚上,我睡得太早,怎么也睡不着。上了床,我就躺在床上胡思乱想。可是,关了所有的灯,我就害怕起来。妈妈问我:"你怕什么呢?"我回答:"嗯,我怕黑幽灵!"妈妈笑着说:"门都关好了,幽灵进不来。"可我还是怕,说:"哎呀,不行啊,幽灵会穿墙的。"妈妈不高兴地说:"那你不想他不就行了吗?"我只得这么 相似文献
5.
<正>妈妈:Feel the playdough.How does it feel?孩子:It is soft and squishy.妈妈:What about wooden chopsticks?孩子:They are hard.妈妈:摸一摸橡皮泥,有什么感觉?孩子:软软的,黏黏的。妈妈:木筷子呢?孩子:硬硬的。妈妈:What can we make with milk cartons and boxes?孩子:We can make pencil holders.We can also make picture frames.妈妈:OK.Let’s make them. 相似文献
6.
妈妈:Let’s go and see the Monet Exhibit.孩子:Where is the exhibit?妈妈:It’s at the Art Gallery.孩子:Wow,how exciting!I like the Picasso Exhibit the last time.妈妈:我们今天去看莫奈的作品展吧。(莫奈:19世纪法国画家,印象画派代表人物。)孩子:作品展在哪举行啊?妈妈:在美术馆。 相似文献
7.
很小的时候,妈妈教会了我第一个字,从此我进入了书的海洋。有一次,我在一本书的封面上看到一个有翅膀的小孩子,我问妈妈:“他是谁呀?”妈妈说:“是一个小天使。”“他为什么有鸟一样的翅膀啊?”“为了飞,飞得高,看得远。”“能飞到树那么高吗?” 相似文献
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<正>妈妈:Listen to the music carefully.What instrument do you hear?孩子:Hmm...It is a piano.妈妈:Right.What kind of musical instrument do you want to play?孩子:I want to learn how to play the violin. 相似文献
9.
吃晚饭时,妈妈端来一盘辣椒。鲜红的辣椒油亮亮的,还散发着一股特别的香味儿。我笑着对妈妈说:"我也想吃辣椒。"妈妈连忙摇手:"辣椒特别辣,你不能吃!"我心想:爸爸是个"辣椒大王",我是他女儿,怎么说也是个"辣椒小王"。于是我很不服气地对妈妈说:"爸爸能吃辣椒,我也一定能吃。妈妈,别小看我!" 相似文献
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1.Lucy和David正在谈论他们一天的作息时间,请将事情和时间连起来。David:I get upat 6:00 every morning.Lucy:I havebreakfast at 6:30. 相似文献
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爸爸工作极其忙碌,每天早出晚归,我和他见面的时间很少很少。令人期盼的圣诞节就要到了,我和妈妈准备邀请小伙伴们来家中开圣诞party。为了让这个party开得成功,想找个人扮演“圣诞老人”。妈妈一听,拍手叫好,笑着说:“咱家不是有个现成的‘圣诞老人’吗?”“老爸吗?可他会有空吗?”我一脸愁容。“你去问问他不就知道了?”妈妈说。 相似文献
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《我应该感到自豪才对》中有三个人物,一个是小红马,一个是小骆驼,另一个是骆驼妈妈。很多小朋友都喜欢小骆驼,因为他知错就改,因为他学会了审美。可小书虫却对骆驼妈妈情有独钟,他认为骆驼妈妈是一位了不起的妈妈。 相似文献
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小朋友们,上学期我们一起学习了能激发创作力的美术英语,这学期,小编老师将带你们一起来了解有益身心健康的身体英语。一起来瞧瞧下面这组日常对话吧!妈妈:Did you enjoy your snack?孩子:Yes,I did.妈妈:Do you want to take a walk to the park with me?孩子:Sure.I would like to jump rope.妈妈:零食好吃吗?孩子:非常好吃。妈妈:你想和我一起去公园散步吗?孩子:好呀。我想跳绳。 相似文献
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快乐是什么?是爸爸买了一个新玩具给你,还是妈妈买了一件新衣服给你。我认为这些都不是,快乐其实就是别人快乐了,自己也开心起来。记得有一次,我的一个好朋友因为一件事而伤心地哭了。我见了心里也有些不高兴,得想个办法让他快乐起来。于是,我便扮着鬼脸对他说:"你就是个‘爱哭鬼’,我都看不起你了!"他一听,哭得更厉害了。此计不成再生一计。这次我板着脸严肃地对他说:"男儿有 相似文献
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有一个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有两句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常… 相似文献
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小朋友们,大家好,小书虫又与你们见面啦!在前面的故事中,好多小朋友为妈妈们准备了礼物。他们在送礼物的时候是这样表达的:This carnation is for you.这朵康乃馨是给你的。This cake isfor you.这个蛋糕是给你的。This card is for you.这个卡片是给你的。 相似文献
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<正>汤姆:约翰,你小弟弟好吗?约翰:他生病卧床了。他受了伤。汤姆:真糟糕,怎么回事儿?约翰:我们做游戏,看谁能把身子探出窗外最远,他赢了。Tom:How is your little brother,John?John:He is ill in bed.He hurt himself.Tom:That’s too bad.How did that happen?John:We played who could lean furthest out of 相似文献
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受爱读书的妈妈影响,我从小便与书成了至交好友。不知多少次,在妈妈读故事声中进入梦乡;不知多少次,每逢过生日,妈妈问我想要什么礼物时,我总是脱口而出:"要买书!"不知多少个假日,我总是一个人呆在妈妈的书房,一看就是一个下午。书,伴随着我一点点地成长……《亲亲我的妈妈》这本书至今让我铭记在心,深深地敲打我的心灵:一个十岁的男孩赵安迪,在爸爸的葬礼上第一次见到了妈妈舒一眉。妈妈把安迪带回了家,在日后的相识相处中的种种微妙变化,尤其妈妈总想与 相似文献
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It’s a sunny day today.There is a foot-ball m atch between the Red Team andthe Blue Team at Chang Jiang R oad Elem en-tary School.Tom,Peter and John are in the Red Team.Oliv-er,R ichard and D avid are in the Blue Team.The score is zero all now.Peter has the ball,David wants tostop Peter,but Peter is passing the ball to John.Tom is besidethe goal.Tom says,Pass the ball to m e,John。OK。John says.“”“”John is passing the ball to Tom.Look,Tom’s shooting。Oh,No。The ball is goi… 相似文献
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<正>上学期,在教学完苏教版《语文》五年级(下册)第六单元后,配合本单元的主题,我在家庭作业中布置了习作练习,题目为命题作文:我的妈妈。到了周一,大部分同学都上交了习作,除了庄,他平时表现优秀,又是班委,按理说这次作文对他来说是信手拈来的事儿。我非常纳闷,问 相似文献
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