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刘祖萍 《四川职业技术学院学报》2006,16(1):114-115
在轴测投影模式下为了使绘制的文字和标注的尺寸与各轴测平面协调、视觉上具有真实感和立体感,需要将文字倾斜和旋转一定的角度,同时还应按一定的角度倾斜尺寸界线和尺寸线．本文介绍在轴测图中绘制文字和标注尺寸的技巧． 相似文献
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第六章 轴测投影图1.了解轴测图的形成及用途.2.掌握简单形体正等测图和斜二测图的画法.轴测投影图作为辅助图样,能确切地表示出各种形体的形状,应掌握正等轴测图的形成,能够根据已知的轴测投影图,画出组合体三视图,进而明确轴测投影图中点、线、平面在三视图中的投影位置.第七章 机件的表达方法1.掌握基本视图的概念及其配置.2.熟练掌握局部视图、斜视图的画法及其标注.3.熟练掌握剖视的概念及其剖视图的画法(以单一平面剖切为主)和标注.4.熟练掌握剖面的概念及其剖面图的画法和标注. 相似文献
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<正>一、电子白板在地理教学中的实用功能1.书写功能利用电子笔在电子白板上随意书写、标注、擦除,更有普通笔、毛笔、荧光笔、排笔四种书写、标注的笔型选择,可随意调整笔的粗细和颜色,书写不同大小的文字和不同粗细的线条。各类笔型介绍:①普通笔:具有书写整齐平滑特点,适合字母、数字书写,也适用于圈、画;②毛笔:根据中国书法特点开发的毛笔书写效果,便于田字格方块字;③荧光笔:真正意义上的荧光笔功能,可自由更改其透明度,适用于标注、突出重点;④排笔:适用于书写英文、蒙文、新疆文字、阿拉伯文字。学生可利用不同笔型填写各种地理填充图、书写空白政区图、勾画各种地图等。 相似文献
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冯宜斌 《中国远程教育(综合版)》1985,(3)
作业三,窨井的剖面图根据窨井的二视图和轴测图,选择适当的剖面图把该窨井的内外形状表示清楚,并注全尺寸。本作业是合理选择剖面图和在剖面图中标注尺寸的综合练习。除在作业指导书中已作说明外,再补充说明如下: 相似文献
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李振斌 《长江工程职业技术学院学报》2005,22(3):45-46
通过对AutoCAD绘图中公差标注的各种常见形式的变化及其标注方法分析,用实例说明了"公差"选项卡下各个输入(选择)项的设置和处理技巧,对恰当地使用标注设置,规范、美观地完成各种公差尺寸标注具有指导意义. 相似文献
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黄志 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(3)
在一些工农业机器的说明书中,常常画出机器和它的主要零件的直观图,以说明其用法,性能等事项。这种图有立体感,看起来明白易懂。在教学过程中,也常利用它来说明问题。为此,有必要掌握绘制直观图的原理和方法。直观图可分成轴测图和透视图。本文只介绍轴测图的绘制原理和画法。 一,轴测投影的一般概念 如果将物体与确定其位置的空间直角坐标系一起沿投影方向平行投影到某一平面(称轴测投影面)上,便可得到轴测投影图,简称轴测图。这种投影方法称轴测投影法。由于轴测图可以表达物体的三个主要面(即平行于坐标面的平面),因而它比正投影图(视图)富于立体感。轴测投影是以一定比值沿轴的方向进行测量,“轴测投影”这一名称就是由此而来。同时利用它也能确定出其物体的大小。 相似文献
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为了把空间物体的形象在一个平面内表示出来,人们根据投影原理,针对不同的实际需要,总结出了许多很好的画图方法.例如,在美术、建筑绘图上常用的透视图,在生产中常用的多面视图和轴测图等等.在中学立体几何中,表示物体空间图形常用轴测投影法. 相似文献
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刘艳芳 《中国科教创新导刊》2009,(27):80-80
AutoCAD教学中尺寸与公差标注是非常重要的一部分内容,在尺寸标注中极限偏差的标注是重点也是难点。常用的极限偏差标注方法有利用＂标注样式管理器＂和利用＂文字编辑器＂方法,本文用实例讲解了这两种方法的标注步骤,并分析了它们的优、缺点。教材上一般只涉及到＂标注样式管理器＂的标注方法,这种方法有一定的局限性,本文的另外一种方法刚好弥补了这种局限性,因此,本文对于AutoCAD极限偏差标注部分的教学具有较好的参考价值。 相似文献
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轴测图的用途很广,无论在生产中或教学中都起很大的作用。例如在生产中,有些不太复杂的机件可用轴测图来代替正投影图则更清楚。它也可作为辅助图样,对正投影易误会之处,作辅助表达。设计时,画出简单的轴测草图还便于讨论、研究和改进设计方案,形成新的构思。因此,对于制图课教师而言,掌握好轴测投影的理论及其作图方法具有很重要的意义。 相似文献
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王晶 《佳木斯教育学院学报》2014,(9):304-304
本文在大众点评网上选定了北京等8个城市的1103个餐饮店名,归纳得出其使用文字书写形式类型包括:只使用汉字书写,只使用其他文字书写,使用汉字和其他文字书写,含有阿拉伯数字、符号类书写等四种。本文对餐饮店名的书写形式特点进行了共时描写,在一定程度上揭示了餐饮店名书写的规律,具有一定的理论研究价值和实践指导意义。 相似文献
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杨忠贤 《杨凌职业技术学院学报》2003,2(2):40-42,45
西轴测图的方法很多，有坐标法、叠加法、切割法和特征面法等，但这些方法对面工程截断体和相贯体的轴测图存在着作图烦锁，且必须在投影图中要先把交线求出来后方能作轴测图，不易于掌握，现提出用逆投影法西截断体和相贯体的轴测图，方法简单，作图便利。 相似文献
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杨裕强 《十堰职业技术学院学报》1989,(2)
在“制图”教学中,图样的尺寸标注与机件的视图表达同样重要,因为它们都直接影响到能否达到设计要求。本文就在“制图”教学中如何贯彻尺寸标准,谈一点肤浅的看法。 在众多的《机械制图》教科书中,对于尺寸标注的内容是分段要求的,而在每一个阶段指导尺寸标注的步骤,都是首先选择尺寸基准,然后按某一规律(如方向规律)逐个标注尺寸。 在组合体尺寸标注以前为第一阶段。对于图样的要是投影正确,根本没有也不可能介 相似文献
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1 基本知识 （1）粗实线、中实线的一般用途是什么? （2）何为局部视图? （3）楼梯详图包括哪几种图样? （4）解释图1所示的详图符号。2 轴测图如图2所示,请根据轴测图,画出三面投影图。 相似文献
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"工程制图"课程中,组合体尺寸标注的学习一直是难点,主要原因是大一的学生没有相关专业课的知识支撑,只能机械地学习和记忆,导致这部分内容学习效果不好。针对组合体尺寸标注中的难点问题,提出了相应的解决方法,并在教学中进行了实践,提高了学生对组合体尺寸标注的理解,取得了较好的教学效果。 相似文献
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周如太 《安徽科技学院学报》1994,(3)
从正等轴测图形成分析轴向变形系数和轴间角的大小,利用此法替代了复杂的推导过程.本文简述了正等轴测图的形成、正等轴测图的轴向变形系数和正等轴测图的轴间角等问题. 相似文献
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尺寸是机械图样中的重要组成部分,标注尺寸必须做到"正确、完整、清晰、合理"。而合理地标注尺寸,只有在具备了机械设计和机械制造工艺知识以及拥有一定的生产实践经验后才能做好。本文阐述了在制图课程中,如何根据大学一年级学生的认知能力,对"合理标注尺寸"进行教学定位。 相似文献