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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 434 毫秒
1.
论高职院校学生公寓党建工作网络体系的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着高职院校后勤社会化的推进,学生党组织的工作重点必须发生转移,构建学生公寓党建工作网络体系成为客观必然,其内容是在学生公寓建立"学生党员工作站"、对学生党员实行挂牌管理挂牌服务制度、把学生党员入党积极分子在公寓管理中发挥作用的情况与学生党员的考核和组织发展相结合.其途径有:认真落实好"党建进学生公寓"工作,充分发挥学生党员和入党积极分子的作用,让学生公寓党建办公室起纽带和桥梁作用,积极营造公寓政治文化氛围,党建与公寓服务共建.  相似文献   

2.
加强学生党支部建设是新时期加强高校党建的"重头戏"   总被引:1,自引:0,他引:1  
加强学生党支部建设,创新学生党支部活动方式,增强凝聚力和战斗力,使其成为开展大学生思想政治教育的坚强堡垒,是新时期加强和改进高校党的建设的重要举措。而加强学生党支部建设更是新时期高校党建工作的"重头戏"我们必须加强学生党支部组织建设,加强对学生党员的教育和管理,积极开展学生党员特色活动,增强学生党员的党员意识、先进性意识和宗旨意识  相似文献   

3.
随着我国高等教育事业的发展,学生党员人数增多,如何构建合理的学生党员考核评价体系已经成为高校学生党建工作面临的重要课题之一。高校党组织应紧贴学生党员学习、工作和生活实际,注重发挥考核评价的教育引导作用,积极创新学生党员评价体系,结合考核结果开展学生党员后续管理,从而充分发挥学生党员的先锋作用。文章主要分析了当前高校学生党员后续教育管理面临的问题和开展考核评价的重要性,并提出实行学生党员"五星"考核评价,加强党员后续教育管理。  相似文献   

4.
为了加强对学生党员的教育、管理和监督,提高学生党员的思想政治素质,党性观念和服务意识,充分发挥学生党员的先锋模范作用,使学生党员"长期受教育,永葆先进性",近年来一直探索学生党员述责答辩制度,实践证明,该制度开辟了学生党员教育管理新途径,提高了学生党员加强自身党性修养的针对性和自觉性,在党建育人工作中起到了良好效果。  相似文献   

5.
新时期高校学生党建工作探析   总被引:5,自引:0,他引:5  
当前高校学生党建工作存在理论创新研究不到位、学生党员发展标准不全面、学生党建工作管理机制缺乏科学性等问题。高校应从学生党支部建设、入党积极分子的培养、学生党员的发展和学生党员的教育管理等方面入手,加强和改进学生党建工作。  相似文献   

6.
很长时间以来,高校流动学生党员管理一直都是处于"联系不上和管理不了"的被动窘境。为了能更好的适应和完善信息化下的高校流动学生党员的管理需要,当前必须要清醒地认识到高校流动学生党员的现状,进而充分利用互联网的优势来实现对高校流动学生党员的动态化和人性化的有效管理,逐步创建新的党建载体和教育管理体制,从而逐步开创对高校流动学生党员的全面管理和有效管理的工作新局面。  相似文献   

7.
共同主体性理论为高校学生党建工作提出了新的价值尺度.从党建目标、党建内容、党建形式、党建评价等角度可以更加充分地发挥"党组织"这一"共体"的主体性.从培育学生党员的主体意识、健全尊重学生党员主体意愿的机制体制、锤炼学生党员的主体能力等方面可以更加充分地认识并调动每一个学生党员"个体"的主体性.二者互促共进,相得益彰.  相似文献   

8.
大学生党建工作是充分发挥党的政治优势和组织优势,做好大学生思想政治教育工作,培养和造就高素质人才的迫切需要,也是增强党的执政基础和执政能力的重要战略任务。文章从深化认识,全面把握学生党员的具体标准,规范发展程序,抓好学生党员的培养教育与管理,党建工作与思想政治教育相结合等方面对加强和改进高职院校大学生党建工作做了思考与探析。  相似文献   

9.
略论高校学生党员教育管理体系的构建   总被引:2,自引:0,他引:2  
在学生中发展党员已成为新时期各高校基层党组织工作的重要组成部分,本文对学生党员出现入党前后表现不一的情况进行了分析,对学生党员发展后的需要从把握教育重点,加强制度建设,抓好党建"三进"以及改进教育方式入手。加强对学生党员进行教育管理。  相似文献   

10.
在高校学生党建中充分发挥学生党员的主体作用,有其必要性和重要意义。应立足实际、更新观念,充分利用学生党员的骨干力量,发扬学生党员的首创精神,发挥学生党员的朋辈教育作用,正确培养学生党员的民主意识,积极开创高校学生党建新局面。同时,要加强对学生党员的管理和教育,建立健全学生党员评价制度,并给予学生党员活动以必要物质保障。  相似文献   

11.
企业党的建设是确保企业坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进的重要保证.坚持全面深化改革,搞好企业关键在加强党的领导,牢固树立党章意识和群众路线的观点.必须坚持以“踏石留印、抓铁有痕”的态度与意志,坚持牢固确立企业党组织的政治核心地位,加快推进现代企业制度建设;坚持抓好企业领导班子建设,着力培养造就德才兼备的经营管理人才;扎实推进企业作为民务实清廉的“促进派”,让法治成为企业的主导思维方式,保障企业在阳光下健康发展;坚持创新企业党建工作,全面提高企业党组织管党治党的能力,进一步充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用.  相似文献   

12.
建设农家书屋,是党和国家公共文化服务体系建设的重大举措,是一项实实在在的德政工程、民心工程,是社会主义新农村建设的重要组成部分,是丰富农村群众文化生活的有效途径。但是,目前农家书屋的建设,存在突出的问题,如资源配置不完备、利用率较低等问题。以成都市农家书屋建设状况为例,从提高农家书屋资源的利用率、加强农家书屋的管理机制建设、整合农家书屋与学校资源等方面,探索如何延伸农家书屋的功能。  相似文献   

13.
高川  王彤 《中国考试》2021,(5):25-32
作为我国高等教育制度的有机组成部分,高等教育自学考试始终在中国共产党的正确领导下发展壮大。40年来,天津自考取得了巨大的发展成就。以重大历史事件为分界,将天津自考的发展历程划分为肇基建制、蓬勃发展、综合改革和内涵转变4个时期,对每个时期的课程体系建设、考试组织管理、政策制度创新等核心工作进行系统梳理。在此基础上,总结天津自考40年的主要发展经验及存在的短板和问题,对天津自考未来发展提出4点建议:(1)着力优化专业课程体系;(2)着力提升考试组织管理水平;(3)着力构建智慧学习生态系统;(4)着力强化自身职能建设。  相似文献   

14.
研究生入党积极分子的培养是提高研究生党员发展质量的关键环节。当前,在研究生入党积极分子的培养中,"重选拔、轻考核"的现象仍然存在,导师未能充分发挥在思想政治教育中第一责任人的作用,党校培养等活动平台缺乏一定实效性,党员引领机制有待完善。在研究生入党积极分子的培养中,必须从当前研究生的特点出发,不断创新培养理念与健全考核标准,进一步丰富培养方式,优化管理模式,从而实现党员培养质量的提升。  相似文献   

15.
新疆高校辅导员队伍在贯彻落实党的教育方针、坚持社会主义办学方向、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人、维护高校安全稳定中发挥着不可替代的重要作用。理清新疆高校辅导员队伍建设现状,找准存在的问题,并就提高辅导员队伍整体素质,建立和完善辅导员队伍管理制度和运行机制等进行研究,对进一步加强和改进辅导员队伍建设具有现实意义。  相似文献   

16.
学习型社区建设既是学习型社会建设的重要途径,也是推进社区治理体系建设的重要发力点。当前,全国各地都在大力发展社区教育,推进学习型社区建设,但也存在管理体制和运行机制不完善、多元参与不够、资源整合能力不足、信息化水平不高、融入社区治理程度不够等问题。在总结郑州市学习型社区建设经验基础上,从社区治理的视角提出,要进一步完善学习型社区建设体制机制,加强顶层设计,强化督导评估,开展学习共同体创建,培育终身学习文化、提升信息化学习水平,形成党建引领、多元参与、协同治理的学习型社区建设工作格局。  相似文献   

17.
大学新生的入学教育是大学教育的重要组成部分。抓好新生的入学教育是大学良好学风建设的关键。本文主要从传递学校的关爱之情、重视专业思想教育、重视行为规范教育、重视心理健康教育和重视党的知识教育五个途径入手分析新生入学教育的有效性,以提高学生管理工作的成效。  相似文献   

18.
在新媒体背景下,高校学生党支部建设要增强新媒体党建意识,提高管理信息化水平;探索媒体融合发展之道,实现教育方式现代化;强化学生党员主体意识,增强学生党支部工作活力;加强党建队伍建设,提升新媒体党建工作能力。  相似文献   

19.
制度更具根本性、全局性、稳定性和长期性,发展党内民主,健全制度体系是基础。健全党内制度体系,关键是要进一步完善党内选举制度,完善候选人产生程序,规范差额选举,配套相关制度;完善党内决策制度,健全党代会、全委会、常委会制度,细化工作制度,完善决策程序,健全和完善决策的纠错、评价制度,充分利用互联网、智库等平台,创新决策制度,推进决策科学化、民主化;完善党内外监督制度,在党内监督方面,强化监督意识、加强制度设计、完善监督体制、健全监督机制,在党外监督方面,加强民主党派监督、新闻舆论监督和群众监督;完善党员权利保障制度,细化并落实党员的知情权、参与权、决策权,完善权利救济制度。  相似文献   

20.
网络教学系统的应用为实现自主学习提供了仿真的环境和便利的途径。文章以"新理念大学英语网络教学系统"为例,探讨了外语自主学习的教学模式及其设计理念,分别从内容的呈现、模式的制定、过程的监控及对绩效的评价等方面入手,分析了基于自主学习模式的外语教学过程中几个重要的功能模块。通过对网络教学系统的研究与应用,体现出以学习者为中心的核心教学理念。在虚拟化互动环境中,提升学生的外语自主学习能力,以适应新时期的个性化教学的需求。  相似文献   

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