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在人类文明已进入二十一世纪的今天，双江县相当一部分布朗族的生活还处在社会主义初级阶段的最低层次。要想从根本上改变这一现状，使之享受现代文明，关键是大力发展教育，提高人口素质。本文在对双江县布朗族教育现状作深入调查研究的基础上，进行了系统科学地分析，并提出相应的对策，以加快其教育发展的进程。 相似文献
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张承林 《黄河之声(科教创新)》2018,(14)
民族团结教育是我国素质教育的重要组成部分,也是我国民族一切工作的重要保证。双江布朗族拥有众多的民间音乐,包括了古歌、婚恋情歌、劳动歌和儿歌等,具有独特的育人功用,是双江地区构建和谐民族关系实现民族团结的重要纽带。由此本文主要对双江布朗族民间音乐在民族团结教育中的功用进行了研究,以期能够为双江地区民族团结提供一些帮助,促进我国民族的大团结。 相似文献
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布朗族是一个历史悠久的民族,现有人口约10万人,主要分布在云南省西双版纳傣族自治州勐海县、景洪市,临沧市双江县、永德县、云县、耿马县,普洱市澜沧县、墨江县。布朗族有本民族的语言,没有本 相似文献
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云南勐海布朗族学校教育的历史与现状 总被引：1，自引：0，他引：1
云南勐海布朗族的学校教育始于近代，至民国时期有所发展；新中国成立后，总体呈上升趋势。但由于交通闭塞、经济发展滞后、学校布局不合理、宗教信仰、国家分配政策的改变、教师不安心现状等综合因素的影响，导致目前勐海布朗族学校教育处于滑坡状态，对布朗族的教育发展产生了不良影响。这应引起政府和各有关部门的重视。 相似文献
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《中学英语园地(高三版)》2011,(3):F0002-F0002
布朗族是中国古老的少数民族之一。主要聚居在云南省西部的西双版纳傣族自治州勐海景洪县和临沧地区的双江、永德、云县、耿马，思矛地区的澜沧、墨江等县。 相似文献
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张承林 《黄河之声(科教创新)》2018,(15)
双江县是中国唯一由拉祜族、佤族、布朗族、傣族4个主体民族联合组成的多民族自治县,是中国多元民族文化之乡,生活在双江县的民族都是能歌善舞的民族,双江民族民间音乐文化能够促进民族团结,具有民族文化传承、民族凝聚力、调节各族社会生活以及振奋民族精神等功能。本文通过分析这些共同的社会文化功能,阐述了双江民族民间音乐文化在促进民族团结中的重大意义和价值。 相似文献
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布朗族现有82000多人，主要聚居在云南省西双版纳傣族自治州勐海县的布朗山，以及西定、巴达和打洛等山区。临沧地区的云县、镇康、双江、临沧和思茅地区的景东、澜沧、墨江等县也有部分散居和杂居的。作为中华民族大家庭中的一员，布朗族历史悠久，族源可上溯到汉代，其先民在史书上便有“濮”、“扑子蛮”、“蒲蛮”、“蒲人”、“扑子”等不同称谓的记载。各地自称则略有差别，西双版纳的自称“布朗”，镇康、景东一带的自称为“乌”，澜沧一带的自称为“翁拱”，双江、云县、墨江一带的自称为“阿娃”或“阿瓦”。建国后，根据本民族大… 相似文献
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一、项目的实施中英合作云南少数民族基础教育项目(以下简称中英合作项目)由云南省教育厅和英国救助儿童会合作实施,该项目于2000年4月在临沧地区双江县、思茅地区普洱县和大理州巍山县同时启动。临沧地区双江县是全国唯一由拉祜族、佤族、布朗族、傣族四种少数民族自治的自治县,又是集“边、山、少、穷”为一体的贫困县。由于受经济发展落后、社会发育程度低等因素的制约,所以教育起步晚,而且发展相对滞后。选定在双江县实施中英合作项目,具有较强的代表性,对于促进边疆民族地区对外合作、加快少数民族地区教育的发展步伐具有一定的现实意… 相似文献
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利用深入少数民族布朗族聚居地调查、走访村民采集到的数据,通过eviews软件对数据进行了回归分析,并用多元回归参数的最小二乘法估计分析了影响居民收入的各种因素,估算出布朗族的个人教育收益率,并分析了职业教育的影响,为寻求布朗族群众进一步摆脱贫困的有效途径做铺垫。 相似文献
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青年思想政治教育和法制教育是整个教育的重要组成部分。改革开放以来，党中央坚持社会主义精神明与物质明一起抓的战略方针，在青年思想政治教育实践中取得了很大成绩和较大突破。近几年国家教育部颁发了一系列相关件，更是把青年的思想政治教育提到了一个空前的重要地位。通过对我国青年思想政治教育现状的研究，笔进行了如下思考。 相似文献
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布朗族教育经过50多年的发展,已有了很大进步.但由于地广人稀、交通不便、经济发展滞后、校点布局不合理、群众对依法接受义务教育观念淡薄、宗教习俗的负面作用、语言障碍、相关政策的调整等诸多因素的影响,造成布朗族教育发展举步艰难.因此,应更新教育观念、制定相应政策、合理调整学校布局、探索教学模式、解决师资来源、抓好基础教育等. 相似文献
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黄彩文 《楚雄师范学院学报》2010,25(10)
文化和文化变迁一直是民族学、人类学研究的重要课题之一,各个民族的社会文化也经常处于不断变迁之中。在现代化进程中,双江县布朗族在生计方式、物质文化、精神文化、婚姻家庭等方面发生的变迁并不意味着传统文化及其内涵的全部丧失,而是传统因素和现代因素不断整合以适应现代化的结果。 相似文献
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理想信念是社会主义精神明体系的核心主题，是世界观教育的核心内容，是构建民族整体素质的重要方面。理想信念具有导向功能、支柱功能、凝聚功能、抵御功能。理想信念教育的地位和作用以及目前我国理想信念缺失的现状，决定理想信念教育应当成为我国思想政治工作的核心内容。 相似文献
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论生态文明中的教育功能 总被引：9，自引：0，他引：9
傅晓华 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(1):32-34
教育在社会的可持续发展与人类明建设中处于基础性和先导性的地位，是生态明建设的原动力，具备生态明中生产力的特性与功能，通过论述人类明进程中教育的导向功能，生态明中教育和平力的内涵与意义及其动态关系，旨在加强教育生产力，推进生态明建设。 相似文献
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远程教育的全球化趋势——论远程教育系统（四） 总被引：6，自引：2，他引：6
丁兴富 《广播电视大学学报》2001,(4):110-113
开放与远程教育的全球化趋势和现状，在趋同与一体化的同时，多元化与多样化是全球化中同时并存、相辅相成的两大趋势，中国加入世贸组织后，人才共享、教育共享将加速中国的现代化进程，同时使我们对人类明的进步作出更大的贡献。 相似文献