共查询到20条相似文献，搜索用时 27 毫秒
1.
“非言语”是相对于“言语”一词提出来的。言语又是以语言为基础的。语言指的是以词为基本结构单位．以语法为构造规则的符号系统。它是一种社会现象。是音义统一的人类交际工具。言语是人们在交际中对语言的运用。它是在个体身上进行的活动。即个体借助语言这种交际工具来传递信息的过程,也就是理解语言和用语言来表达思想的过程,它必须遵从这种语言的规范。 相似文献
2.
宋振芹 《语文学刊:高等教育版》2009,(9):84-86,109
称呼是日常言语交际中用得最频繁的词语,能够建立和维持交际双方的社会关系。以戴尔·海姆斯“交际民俗学”的理论为基础,通过实地观察、非正式采访、问卷调查等方法收集语言素材,对北京方言中第二人称代词“你”“您”使用情况的社会语言学的调查结果表目月,它主要受到四个变量的影响：交际双方的年龄、社会地位、社会距离以及具体的交际情景。 相似文献
3.
语言作为人类最重要的交际工具,随着社会的发展而处于不断的变动之中。这个变动有的是语言自组织作用的结果。人为的语言规范对此无能为力;有的则是人们言语交际的产物。它们在从言语现象进入语言系统的过程中。确实需要语言规范的监督。但规范不是一成不变的。我们不能借口“规范”拒绝变动,“正确的态度是既承认语言稳定的规范存在的必要性,又承认语言发展变化的必然性”。遗憾的是,对于新的语言要素的产生。经常有人以语言“规范”为名。盲目排斥。对新词“人造美女”的批评就是一例典型的个案。 相似文献
4.
《楚雄师范学院学报》1997,(1)
语言交际是伴随着人类社会产生和发展的一种特殊的社会传承文化现象.但是语言不是唯一的交际工具,副语言习俗是伴随着语言产生与发展的非言语交际形式.从古至今语言交际行为,均含有“言语的”与“非言语的”两种最基本的形态.两种形态相伴随、相交织,在特殊情况下,非言语交际的副语言,甚至代行言语交际之功能.斯大林 相似文献
5.
6.
一、优化氛围,提高口语交际的规范性现代交通的发展使人们的交际突破了空间的限制,但方言差异在很大程度上妨碍不同地区人们的交际。因而,说一口规范的普通话是现代交际的“通行证”。然而,我们历来重课内使用普通话,轻课外使用普通话,重书面语言规范化,轻口头语言规范化,这显然不利于提高学生口语交际的规范性。当前,亟待引导学生把普通话由课堂用语转变为生活用语,而实现这一转变的关键是优化语言环境。方法是:内部优化——辐射家庭——带动社会。通过抓师与师、师与生、生与生的日常会话,优化校园内部的语言环境;通过家长学校、教师家访、舆论宣传等途径,提高家长的思想认识和言语 相似文献
7.
“口语交际”课是以培养学生口语交际能力为主要目的的一种语文课型，是依据规定的教学内容，设置情景，让学生进行口头语言交际的实践课。本实践旨在通过口语交往的实践训练，指导学生进行口头言语交际，规范学生的口头语言，并在具体口语交际情景中培养学生倾听、交际的能力，掌握一定的口语交际技能，养成良好的交际习惯，能文明和谐的进行人际交流，发展合作态度。 相似文献
8.
英语教学是语言教学。语言是一种社会现象,个人的语言行为只有在社会与交际中才能发展起来。因此脱离了社会的人是不会有语言的,语言作为一种社会现象,其功能就是交际。交际是人类赖以生存和发展的本能活动。交际可分为言语交际和非言语交际。我们教学中侧重的是用声音,符号来交际的言语交际。言语交际又可分为口头言语交际和笔头言语交际两种形式,交际是培养交际能力的手段。 相似文献
9.
廖金罗 《邵阳学院学报(社会科学版)》2006,5(5):93-97
言语行为是主体在具体语境中实现交际意图的语言媒质。语境是主体生存的社会政治和文化现实的反应,社会政治和文化现实影响主体的“真实自我”。主体生存的社会政治文化现实、生活经历、性格特征、交际意图和语言媒质影响主体的言语行为。因此,言语行为是主体以语言为媒质的意义的生存、传递和接受的过程。言语行为的意义不仅受到文本意义和语境因素的影响,而且受到主体认同和交际意图的影响。言语行为的意义是多重性和结构性的。动态的结构性受到主体认同和交际意图的制约。 相似文献
10.
张榕 《江西教育学院学报》1989,(1)
“语境”一词,当前语言学界对它的解释和使用都较宽泛,没有严格的限定。一些文章认为,语境是指与英语context对译的“上下文”,它取材于静态的语言单位,以研究各种语言单位的相互关系为对象;一些文章则认为,语境是指与言语行为有关的各种因素所构成的交际情境,它包括语言交际时的社会环境,自然环境,交际场合及交际双方的有关因素,如说写与听读双方的知识,习惯、信仰,当时的行为,思想情绪以及所涉及的对象、事件和各种 相似文献
11.
王均裕 《四川师范大学学报(社会科学版)》1995,(3)
角色语言的规范化，不仅是关系到语言文明、交际行为文明的问题，而且也是关系到社会主义精神文明的问题。人的社会角色是社会客观赋予的。行为规范，特别是语言行为的规范，是个人进入角色的基本保证。言语行为是角色行为最重要、最经常的行为。角色语言不规范，就是角色语言失误，它将给人际交往带来不良影响。我们应该善于学习并研究角色语言的规范。 相似文献
12.
一、非言语交际的作用 自古以来人们对于语言研究的重点都放在书面语和口语上。非言语交际在整个交际中的作用只是在第二次世界大战后才逐步为人们所了解,并开始引起外语师生的注意。所谓非言语交际是指人们不用语言和文字而是用一些“无声的语言”,如手势语、体态语或面部表情等动作来表达说话人的意图和思想感情。 相似文献
13.
李放 《连云港职业技术学院学报》2002,15(4):42-44
语言哲学家奥斯汀（John L.Austin）的“言语行为论”深层次地阐述了语言的交际功能，提出语言不仅用来陈述，而且可以实施行为。语言作为人类特有的交际工具，在交际过程中既受个体因素的影响，又受到共同的社会因素的制约。因此，从“言语行为论”的角度分析，语言的构成要素语音、词汇以及语法在交际中必然产生各种变体。人们只有既遵循语言规范，又充分地利用语言变体，才能取得最佳的交际效果。 相似文献
14.
15.
语言是社会交际、社会斗争和传递社会信息的工具。但语言的交际功能只有在特定的言语环境中才能实现。人们使用语言就是在特定的言语环境中选择语言体系中的成分，组成话语即句子、段落、篇章来达到特定的目的，完成交际的任务。比如：在一般情况下，我们听到“大嫂，你放着吧!我来拿”这样的话语时，不会引起什么强烈的反应或特别的冲动。因为说这种话，可能是出自说话者对大嫂的关怀，可能是对她某个动作的一艘幽约制止， 相似文献
16.
洪雷 《语文学刊:高等教育版》2008,(2):103-106
沉默语是一种能传达丰富信息的非语言交际行为,但是不同文化背景下的人对它的理解不同。中国人认为“语言是银,沉默是金,”相信“静水深流”。而西方人对沉默语的理解则是负面的,认为“我说,故我在”。本文介绍了中西方在文化与教学上对沉默语的不同理解,详细分析了这种差别的文化渊源,强调了语言学习与文化的密不可分。在学习一种语言的时候,我们不仅要学习它的言语知识方面,还要有非言语方面的知识。作为非言语交际的一个方面,沉默语是我们成功地学习一种语言,避免跨文化交际的失败所必须要了解的一个方面。 相似文献
17.
一切语言的应用和言语的交际总是限定在一定的语境范围之内。在任何语言交际中，语境总是决定着交际的内容和角色的定位。因此，交际主体必须根据具体的语境随时调整自己的言语行为，及时作出“相似”反应：一方面与对方相似，捕捉对方的言语信息甚至是“言外之意”，以准确应对。另一方面．与虚拟情境中的我相似，因为学生在参与口语交际活动时， 相似文献
18.
19.
在现代语言学研究中,语言和言语是两个有联系而又有区别的概念。语言的“意义”是指语词在语言系统中具有的意义,它是客观事物、现象及它们的关系在人们头脑中的概括反映,这种意义是抽象的,约定俗成的,具有相对的稳定性。语言的“意义”,通常叫词义,可以靠字词典查得。言语是语言的具体运用,它总是和具体的交际环境相联系。具体的交际环境对语言运用有制约作用,从而形成相同“语言义”的不同“言语义”。所谓“言语义”,就是指人们在具体交际环境中运用语言时所产生的与特 相似文献
20.
谢双成 《湖州师范学院学报》1988,(4)
1.1 信息科学的迅速发展,带给语言研究以新的观点和方法,使人们得以从一个崭新的角度来观察、分析、欣赏自己熟识而又陌生的语言以及语言的运用——言语交际.从信息工程学上看,言语交际的过程就是信息传递和交换的过程,但言语交际是一种复杂的社会和心理现象,它与纯信息学只是一种类比关系,二者有着本质的区别,连申农也认为:“信息的语义方面的问题与工程问题是没有关系的”.首先,语言代码本身就是个复杂的系统,它有词汇意义、语法意义、修辞意义以及其他一些附加义;其次,言语交际涉及交际双方的个性、 相似文献