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1.
各种体育教材内容都有一定的特点，教师可以结合教材的特点对学生进行思想品德教育。如讲解体育的目的、任务时激发学生努力锻炼身体，以便更好地为现代化建设做贡献而打下物质基础；讲授体育功能时，要激发学生的爱国主义热情，为提高祖国在世界的威望而努力学习。在教基本技术时，每个技术动作都有它自己的特点，在教学中应充分利用寓于教材和教学中的各种教学因素，有目的、有计划地对学生进行各方面的思想教育。 相似文献
2.
肖武 《华夏少年(简快作文 )》2011,(2)
体育教学大纲明确规定"体育教师要结合体育教学特点,教育学生热爱党,热爱社会主义祖国,不断提高他为革命锻炼身体的自觉性,养成锻炼身体的习惯.培养学生服从组织,遵守纪律,热爱集体,朝气蓬勃,勇敢顽强,艰苦奋斗的革命精神."所以,体育教学任务之一就是对学生进行德育教育,帮助学生确立正确的学习目的,使学生把学习目的与生活目的、与祖国建设的远大目标统一起来,启发学生明确认识身体好对学习好、工作好的重要意义.下面就体育教学中进行德育渗透做一研究. 相似文献
3.
学校体育课教学是实现学校体育工作目的、任务的主要途径之一。它肩负着向学生传授体育卫生知识、技术、技能;锻炼身体,增强学生体质,进行爱国主义思想教育的主要使命。今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。 相似文献
4.
爱国主义是每个民族都具有的对祖国真挚而深厚的感情。爱国主义是中华民族的优良传统,历史课中充满爱国主义内容,这些内容是对学生进行爱国主义教育的重要源泉。充分利用历史课得天独厚的优势对学生进行爱国主义教育是每一位历史教师义不容辞的责任。在中学历史课的教学中,如何对学生进行爱国主义教育呢？我认为主要可以从以下几个方面进行。 相似文献
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韩建 《读与写:教育教学刊》2013,(22)
体育在学校教育中占有重要地位,它是以锻炼身体为主要特点的课程,在教学过程中,可以对学生进行爱国主义教育,培养学生自觉锻炼身体,养成经常锻炼身体的兴趣和习惯。要不断地努力加强学校的体育建设,这样才能更好地全面地推进素质教育。 相似文献
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谷志立 《洛阳师范学院学报》1996,(5)
随着现代科技与体育科技的发展，当今体育教学已进入多学科综合利用的时代，本文通过社会调查，试用整体现从普通中学体育教学任务、内容、课的结构、教学组织方法等方面，浅谈体育教学观念更新。1教学任务中小学体育教学是完成学校体育任务主要组织形式之一，它包括：全面锻炼身体，促进正长生长发育；学习基础知识，掌握基本技术，发展基本技能；向学生进行思想品德教育。这三个方面是七矾联系的一个整体。体育课是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识，技术和技能的反复练习认识过程中，锻炼学生的身体，达到增强体质之目的，在此… 相似文献
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爱国主义情感是“四有”人才所必需具备的．因此,基础教育的各个学科都有进行以爱国主义教育为核心的思想教育任务．中国经济地理学作为财经类中等专业学校开设的一门专业基础课程,包含着丰富的爱国主义内容,因此,中国经济地理教学是向中专生进行爱国主义教育的一门重要课程．对祖国的热爱,不是先天秉赋,而是后天养成的．中国经济地理教学可以引导学生认识祖国国情,了解国情的优势和劣势,用国情优势培养学生的爱国情,以国情劣势激发学生的忧国心,用爱国心和代国心唤起学生的报国志,从而达到爱国主义教育的目的．在长期的教学实践… 相似文献
8.
思想政治教育,是历史教学的任务之一,也是整个历史教学的灵魂。世界历史作为整个历史学科的组成部分,对学生进行思想政治教育,尤其是加强爱国主义教育,则毋庸置疑。爱国主义是世界各国人民共有的精神。虽然,爱国主义在不同国家或不同历史时期,有着不同的含义,但为着自己祖国的兴盛繁荣而奋发进取的精神,仍是爱国主义的重要内容。因此,在世界历史教学中,必须将这些内容向学生传授,使学生得到启迪和借鉴,从而培养和激发学生对社会主义祖国的热爱之情。 相似文献
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前言: 高中体育教学的内容包括体育与健康基本理论知识部分和身体锻炼实践部分。实践课是在运动场或体育馆内以传授和学习运动技术、战术及身体素质锻炼为主的课。理论课是体育教学中一种重要形式,是传授体育基础知识、使学生懂得科学锻炼身体的基本原理、培养学生独立锻炼身体的重要手段。《体育与健康教学大纲》明确指出:体育与健康的理论知识可以用以指导学生进行身体锻炼实践,培养文明行为和形成良好的体育卫生习惯,提高学生体 相似文献
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余义声 《连云港师范高等专科学校学报》1994,(3)
爱国主义,是一个历史范畴,有着丰富的内容和复杂的形式。中学历史课是对学生进行爱国主义教育的重要课程。历史学科最能培养学生热爱社会主义祖国的感情,对学生进行爱国主义教育,任何一门学科都没有历史课的意义重大。列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最浓厚的感情。”培养学生这种感情,就是以祖国千百年来的历史事实作为依据的,在历史教学中坚持进行爱国主义教育,是中学历史教师责无旁贷的光荣任务。 相似文献
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陈金杉 《福建教育学院学报》2003,(12):22-23
我国学校体育是国民体育的基础,是学校教育的重要组成部分。中学体育的教学目标是:全面锻炼学生的身体,促进学生的正常生长发育,培养健美的体格,促进身体机能、身体素质和基本活动能力的全面发展,增强对外界环境的适应能力,使学生懂得锻炼身体的基本原理和独立进行科学锻炼身体的方法,以适应终身锻炼身体的需要,把人的健康作为重要目标。但是在我市的教学实际中,教学内容、教学方法、教学的指导思想都与“全面锻炼”、“终身锻炼”的目标有相当偏离的地方。那么如何进行我市中学体育教学,使之更好地与终身体育接轨呢?本文在总结前人经验的基础上,分析了当前我市中学体育现状,认为中学体育教学必须明确新 相似文献
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寓德育于体育教学中 总被引：1，自引：0，他引：1
沈文海 《福建教育学院学报》2002,(9)
学校体育是学校教育的重要组成部分,学校体育的目的是:有效地增强体质,培养学生成为祖国四化建设的“四有”人才。其任务是:(1)全面锻炼学生身体,促进身心健康,提高身体素质和人体机能的基本活动能力。(2)使学生掌握体育基本知识,基本技术和基本技能,学会科学锻炼身体的方法,养成经常锻炼身体的良好习惯,逐步提高运动技术水平。(3)结合体育教学对学生进行政治思想教育,培养共产主义道德品质,树立良好的体育作风。本文就如何在体育教学中从实际出发,全面实现体育教学大纲规定的目的、任务对学生进行德育渗透的一些浅解。一、身教重于言教我们常说:“身教重于言教”是指教师自身思想行为的教育性,示范性,首先老师在学生面前应树立一种良好的 相似文献
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列宁说:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”它对一个人的成长,对国家的发展都有着重要的意义。历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科,历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道。在我国历次编写的《历史教学大纲》中,总把爱国主义教育作为历史课教学中进行思想教育的重要内容之一,历史教师对学生进行爱国主义教育是责无旁贷的。而在现实的历史教学中,有些历史教师只是把一些 相似文献
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在中学历史教材中,所有的内容,都可以用来向学生进行爱国主义教育。但是,教学实践证明只抽象地承认上述这样一个观点,而不具体地去研究其内容的体系,并付诸教学,《教学大纲》提出的向学生进行爱国主义教育的教学任务,仍然是难以圆满完成的。我以为下述内容体系是进行爱国主义教育的重要方面: 一、教材中关于社会发展規律的论述,这是向学生进行爱国主义教育的思想基础。因为讲清教材中有关方面的论述,就会在学生的头脑中形成这样一个概念:即中国史和世界史的发展趋势都说明,人类社会一定要走向社会主义和共产主义。 相似文献
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学校体育的目的是增强学生的体质与德育、智育一道相互促进.使学生身心都得到发展共同完成培养德、智、体、全面发展的社会主义建设人才.其基本任务是:锻炼学生的身体.学习体育基础理论.使学生掌握锻炼身体的基本运动技术与技能;向学生进行共产主义思想的教育,这“三项”基本任务是密切结合不可分割的.它是通过身体活动的实践和理论讲授来完成的.增强学生体质反映了本学科的特点和体育教学的基本要求.体育基础理论技术与技能.不仅是增强学生体质.发展智力和向学生进行共产主义教育的手段.也是学生应具有的文化教育.因此在体育教学中应正确地处理好教与学的关系.充分发挥教师的主导作用和学生的主观能动性,安排教学内容.不仅要考虑到计划性、多样性和趣味性;同时也要力求考虑到思想性、科学性和实效性.然而体育教学的过程是教师与学生双边活动的过程.教育的对象是学生.学生既是教育的客体也是学习的主体.只有鼓励他们学习激发他们的学习热情.使其对所学内容产生兴趣.调动其积极因素,促其自觉地成为学习的主人.这样,体育教学的“三项”基本任务才有利于贯彻和执行.体育教学的实效性才能得以保证.在一堂课中.单有明确的教学内容,而没有具体的教学要求,或者只有形式多样的组织教学而缺乏必要的引导和简 相似文献
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对大学生进行思想道德教育,不只是高校政治理论课的任务,其它学科的教学也应该渗透德育的内容,这样才能对学生良好思想道德的养成产生综合效应。体育是学生喜欢参加的活动,它不仅仅是一项锻炼身体的活动,在体育活动中,还可以培养学生顽强的意志品质、良好的行为习惯、和谐的人际关系和爱国主义情怀。在本文中,笔者试图就德育在体育教学中的渗透的问题,谈谈自己的看法。 相似文献
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初中体育教学是按照课程目标由教师向学生传授体育知识、技术和技能,有效地发展身体,增强体质,促进健康,同时对学生进行思想、道德、意志、品质教育的一个有目的、有计划、有组织的学习活动过程。体育课教学主要以室外课为主,它是学生身体和思维紧密结合在一起的一项特殊活动,在活动中除要教给学生体育知识、技术、技能外,同时还要教给学生锻炼身体的能力和适应社会需求的各种体育娱乐活动能力。如何取得良好的教学效果,是体育教师 相似文献
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爱国是对祖国的忠诚和热爱,爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,这些都是爱国主义的表现。在高中语文教学中,教师应注重进行爱国主义教育,这是塑造学生健康人格、培养他们树立正确的人生观和价值观的有效途径。一、深挖教材,有效拓展爱国主义教育内容1.学古今文章,激发学生的爱国主义豪情我们的伟大祖国历史悠久,文化遗产极其丰富。在高中 相似文献
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在历史教学中向学生进行爱国主义教育东至县胜利镇职业中学裴中平，严盖华爱国主义教育是一个永恒的主题，爱国主义教育在历史被学中更显得重要。因此，结合历史对学生进行爱国主义教育，是历史教学的一个方向。一、用祖国光辉灿烂的文明史教育学生。我国是世界上四大文明... 相似文献