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周边绩效理论及周边绩效行为特点决定其在人力资源管理中占据越来越重要的地位,将这种先进的管理理论借鉴和运用到高校学生干部管理中,以促进学生干部组织建设和干部队伍建设,提高学生干部组织绩效。 相似文献
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360度绩效评估理论在高校学生干部考评中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
360度绩效评估万法是现代企业进行绩效管理的重要工具之一,对提高企业竞争力、增强人力资本等方面,起到了极其重要的作用.为此,将360度绩效评估理论运用于高校学生干部管理实践,对于增强学生干部管理、提高工作积极性、推动高校学生干部队伍建设,具有重要的意义. 相似文献
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张玉洁 《石家庄职业技术学院学报》2024,(1):52-56
为推动高校在财政资金使用过程中实现全面预算绩效管理,结合工作实际分析高校在预算绩效管理过程中存在的问题：预算绩效管理主动性不够,预算绩效目标设置不尽合理,预算绩效运行监控机制有待完善,预算绩效评价结果应用不充分,预算绩效管理信息化系统建设有待进一步加强。从绩效意识、绩效目标、运行监控、绩效评价及应用和信息化建设五个方面提出增强预算绩效管理意识,设置预算绩效专职管理机构,加强队伍建设;科学合理的设置预算绩效目标;完善绩效监控机制,加强预算绩效运行监控;落实预算绩效评价工作,充分运用绩效评价结果;加快绩效管理信息化建设等解决对策。以期为提升高校全面预算绩效管理水平,优化高校教育资金使用效益提供借鉴。 相似文献
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高职高专院校学生思想政治工作的质量对培养出符合社会需要的高级技能型人才至关重要.传统的"事务型"管理模式使工作效率极为低下,只有把绩效管理模式运用于思想政治工作中,才能极大地提高班主任的工作效率.在基层思政工作中实施班级绩效管理要从建立班级绩效管理评价机制、选择绩效管理切入点、认真执行思政工作绩效计划几方面进行. 相似文献
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试析绩效管理在高校人事管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
高天 《和田师范专科学校学报》2008,28(3):40-41
绩效管理是高校人才资源管理建设的重要组成部分。基于绩效管理理论,本文从高校教师和高校行政管理干部两方面,分析论述了绩效管理在高校人事管理中的应用,以便提高高校人事管理工作的效率,从而促进高校的整体发展。 相似文献
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以武汉大学大型仪器设备绩效管理为例,从大型仪器设备购置的可行性论证、大型仪器设备资源共享、维修和功能开发经费、大型仪器设备管理人才队伍建设、大型仪器设备绩效考核指标等方面,分析了高校大型仪器设备绩效管理存在的问题和原因,提出了加强高校大型仪器设备绩效管理的几点策略。 相似文献
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林燕环 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2023,(4):51-55
服务高质量发展是建设教育强国的重要任务,“双高计划”建设是当前高等职业教育推进高质量发展重要举措,构建科学高效的绩效管理体系是高质量完成“双高计划”建设目标任务的需要。文章分析首轮“双高计划”绩效管理存在的问题,提出提升绩效管理水平工作机制、精准设置绩效指标方法,为新一轮“双高计划”建设的绩效管理提供借鉴,助力高等职业教育高质量发展。 相似文献
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绩效管理:高职院校深化管理体制的新途径 总被引：1，自引：0，他引：1
吴伟 《广东技术师范学院学报》2011,(7):108-110,140
绩效管理通过绩效合同签订、绩效执行、绩效评估、绩效反馈、绩效结果运用等环节来加强组织的目标管理和提高内部体制管理效率。绩效管理的实施对于高职院校健全二级管理,完善内部管理体制改革,加强内涵建设,规划整合专业,工学结合、基于工作过程积极课改,提高教学运行管理效率,优化师资队伍结构,强调人本主义的服务理念,提升人才培养质量具有重要意义。 相似文献
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公务员是职业倦怠程度最高的群体之一,职业倦怠问题直接影响到公务员的工作态度、效率和质量,进而影响到机关效能建设和绩效管理。分析公务员职业倦怠情绪产生的原因,在此基础上提出了如何消除职业倦怠情绪的对策。 相似文献
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人力资源管理实践中的薪酬管理、绩效考评、开发培训出现的问题共性原因是工作分析基础性工作不扎实,破解目前的管理困局的有效途径是夯实基础性工作。 相似文献
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教师绩效评估是高校人力资源管理的重要组成部分,文章在阐明高校教师绩效评估的内涵与现实意义基础上,对目前我国教学型高校教师绩效评估现状、存在的主要问题及原因进行了深入分析,探讨了如何结合教学型高校自身特点,构建教师教学工作绩效评估方案,旨在进一步完善我国高校教师绩效评估工作。 相似文献
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本文在对我国目前高等艺术院校管理人员绩效管理方式进行分析的基础上,提出绩效管理方式的转变要综合考虑艺术院校特点、管理的制度化建设、管理人员的内在需求与成长等多种因素,加强管理人员的周边绩效考核。摸索创建高等艺术院校团队绩效工作系统。 相似文献
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为了考察初中班主任形象与班级管理绩效的关系,对XH中学发放调查问卷进行实证研究。分析发现,被调查初中生对班主任的形象评价处于中高等水平,班级管理绩效也较高,在性别、是否为学生干部、父母工作部门、父母学历等变量上存在显著差异,在理想班主任形象与班级管理绩效之间存在显著的正相关关系。良好的班主任形象能够促进班级工作,提高班主任工作绩效。 相似文献
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社会资本理论强调,一种有效的管理需要信任和合作的关系网络、规则与制度的制约、价值观和信仰的提升、管理者本身的形象等富有社会资本特性的要素来支撑。因此,高校辅导员管理班级应积极依靠和发展好班级具有社会资本特性的要素。但是由于各种原因,目前高校辅导员管理班级依赖的这些要素及其体系建设仍然存在一些问题,从而严重影响和制约了班级管理绩效的提升。鉴于此,高校辅导员在管理和建设班级时应以社会资本理论为指导,努力建设好班级的合作型与信任型关系网络,着力构建大学生的信仰与价值体系,健全班级事务管理的规范与制度体系,充分发挥学生社团的功能,努力提升自身形象,以建构高校班级管理绩效提升的长效机制。 相似文献
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王杰法 《宁波大学学报(教育科学版)》2006,28(6):127-129
绩效管理是进行师资队伍建设的有效方法,是一个完整的PDCA循环过程。要发挥绩效管理在师资队伍建设中的作用,不能仅以绩效考评来代替绩效管理,而必须完善教师绩效过程的管理,恰当运用目标管理法来完善教师绩效过程管理,来提高教师绩效管理的效果。 相似文献
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为深化教育体制改革,提高学生工作绩效,充分发挥院系学生工作的积极性、主动性和能动作用,促进高校学生工作管理制度建设科学化、规范化和民主化,文章采用层次分析法来构建学生工作绩效综合评价体系,使学生工作的评价更具科学性,增强了院系学生组织在大学生思想政治教育的各种功能,对大学生思想政治教育的有效开展具有深刻的现实意义和长远的战略意义。 相似文献