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重名气而轻实际,重职位而轻责任,是一些单位选人、用人和个人对待自己的带有一定普遍性的问题。前不久,《教育文摘周报》用整版篇幅选登了一组＂两院＂院士的文章,披露了一些科研机构和高等院校争抢院士的是是非非。据报道,现在,院士已成为一块金字招牌,有的单位不惜重金抢来挂在自家＂门口＂来光耀门楣,是否带来了学术水平、科研水平的提高实在难说。一些院士一旦拥有了院士的头衔, 相似文献
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李婕 《中学生阅读(初中版)》2014,(3):48-49
2013年12月25日5时50分,正在南极执行科考任务的中国＂雪龙＂号破冰船和科学考察船,收到澳大利亚海上搜救中心电话：一艘载有74人的俄罗斯科考船＂绍卡利斯基院士＂号在南极附近海域被浮冰困住,两座冰山正向其漂移,情况危急,希望＂雪龙＂号前往遇险地点施救.这一事件引发了人们对破冰船的关注：破冰船与普通船有什么不一样？破冰船是怎么破冰的？破冰船的威力究竟有多大？ 相似文献
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学生整天上学,不仅有功课上的压力,也常有跟同学间人际关系的困扰,所以下课回家后,家长要营造一个欢乐的家庭气氛,让学生忘忧解劳。一要＂笑脸相迎＂孩子一回家,家长就要满脸笑容地招呼他,并问他：＂今天在学校有什么有趣、好玩的事吗？＂你的问话会引导孩子,让他觉得上学是一件美好的事。家长千万别劈头盖脸就问：＂数学考几分？＂ 相似文献
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中国大学为什么培养不出杰出人才？这个问题被称为＂钱学森之问＂。
据钱学森的秘书涂元季先生介绍,钱老先生心目中的杰出人才要比一般的专家、院士高出一大截,那是帅才,是全世界可以为之竖起大拇指的人。 相似文献
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＂减负＂已是个老话题,可为什么学生负担没有减少反而更重,原因究竟在何处？我作简单分析。
首先是对＂减负＂的理解。有人认为＂减负＂就是给学生少一些作业、少一些补习,多一点玩的时间;也有人认为,学生的任务就是学习,给学生多一点压力,让他多学一点东西,也无可厚非。这些理解都不免失之偏颇。 相似文献
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杨华当 《语文学刊:高等教育版》2012,(4):163-163
一、数：Cù？shuò？通假？
人教版高中语文必修三课文《寡人之于国也》把＂数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也＂中的＂数＂注为＂cù＂。而《汉语大字典》（第二卷P1474）在＂shuò＂音第四个义项＂细;密＂条下举的例子也恰恰是这一句。到底读什么？ 相似文献
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11月11日,又到＂光棍节＂。放眼望去,＂剩女＂如云,＂光棍＂满街。他们积极寻找对方,却迟迟未能邂逅彼此。与平凡街头上的痴男怨女相比,锋芒毕露的娱乐界,婚恋问题同样是众明星的人生瓶颈,它造就了明星们集体晚婚晚育,却并不是响应号召,而是热情的粉丝和爱岗敬业的狗仔队在给予他们光鲜地位的同时,也赋予他们极大的婚恋压力。但这还算好,毕竟能婚能育已经是一种幸福,毕竟娱乐圈里还有不胜枚举的超龄老光棍在苦苦挣扎着,他们历尽花丛,却＂坚持＂单身,他们不耐寂寞,却不舍自由。他们茕茕孑立或形单影双,难于邂逅一份真正的爱恋。他们腰缠万贯,也傲视群芳,他们奔四、奔五,是超龄＂圣＂男。不知,今年这个光棍节,他们又会怎样消磨,是工作？闹绯闻？还是顾影自怜呢？ 相似文献
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“院士”是国家设立的最高学术称号,院士增选必须是一个审慎的过程。达到什么样的标准才有资格当选院士？中国工程院院士增选工作究竟是如何开展的？今年的院士增选又有什么特点？ 相似文献
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高三阶段,高考的压力逐渐增加,原本丰富多彩的语文课堂演变成循环往复的讲、练、考,学生感到枯燥乏味。高三语文到底该如何教？高三的语文课堂应该是怎样的一种状态？我们需要什么样的高三语文课堂教学？也许只有拥有＂不畏浮云遮望眼＂的勇气和智慧。 相似文献
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何谓科学素养？著名院士何作麻说过：＂人们对科学知识,科学方法以及它们的影响了解多少,有多深。＂一个人,如果具备了一定的科学素养,他就会对科学产生浓厚的兴趣,并有探索科学的欲望。所以,我们要树立全新的教学观念,用新课程理念武装自己的头脑, 相似文献
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在他名字前面,有一长串头衔：＂两弹一星功勋奖章＂获得者、中国科学院院士、中国工程院院士、国际宇航科学院院士……而在很多人眼里,王大珩先生是＂中国光学之父＂,但王先生却说：＂所有经历的事件和变迁,都是在国际形势的大环境中,在经济建设需求的促进和推动下形成的,并不是我个人的功劳。＂ 相似文献