共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
测量物质密度时,因使用的器材不同,所用原理、方法也不同。现就测量物质密度的原理及较典型的方法作一归纳。一、利用定义测量物质的密度根据密度的定义:单位体积的某种物质的质量,叫做这种物质的密度。由密 相似文献
3.
一、知识结构二、基础知识(一)密度1,密度(P)单位体积某种物质的质量。密度是表示物质特性的量,每种物质都有一定的密度,不同物质,密度不同。密度的大小,仅决定于物质。同一种物质的密度是一定值,跟物质的质量、体积、形状无关。2各成定义公式:p=7对公式的理解:()物质的密度可用物质的质量(m)跟它的体积(V)的比值来量度。(2)同一种物质的密度跟物质的质量、体积无关。即不能说成:厂跟m成正比,产跟V成反比。(3)对于两种不同物质:当V相同时,m大的,比值m/V就大,该物质密度就大;即V一定时,产银m成正比。当m相… 相似文献
4.
5.
6.
一、弄清同一种物质的密度与它的体积的大小、质量的多少无关山密度的定义知:密度指的是“某种物质单位体积的质量”可用表示.若用希腊字母P表示密度,则其数学表达式为产,此式即密度的定义式.由知:同一种物质的密度产,虽然由这种物质的质量m、体积V的比值来决定,但对于同一种物质来说,这个比值总是恒定的.如:m=0.1千米,V=10-4米3的水,比值千克/米3;m一1千克,V一IO-’采’69水,、。,。ml十克、。。。。,、。。比值天一六十不一Ic’千克/米’;”一V10-’采。Iv,’。。’·-,m—10千克,V—Ic’米‘的水,。,… 相似文献
7.
测量物质密度时,因使用的器材不同,所用原理、方法也不同。现就测量物质密度的原理及较典型的方法作一归纳。
一、利用定义测量物质的密度 相似文献
8.
9.
黄秉 《中学物理教学参考》1997,(12)
“测定物质密度”的基本题和拓宽题黄秉(广东省顺德市三洲中学,528308)“测定物质密度”是初中物理一个重要实验,中考对此多有考查,根据考查要求,对此实验的命题大致可分为基本题和拓宽题两类.就基本题而言,重在考查“双基”:其一,基本原理,即密度的定义... 相似文献
10.
方贻志 《数理天地(初中版)》2002,(3)
1.用密度的定义公式根据密度的定义公式ρ=m/V可测算任何物质的密度,这是最基本方法. 例1 有200克的烧杯,内装500毫升液体,总质量为600克,求此液体的密度. 解根据定义公式ρ=m/V 相似文献
11.
董继荣 《数理化学习(初中版)》2002,(10)
密度是初中物理中的一个重要的物理量,为了帮助大家正确理解密度,笔者谈以下几个问题供学习时参考. 一、密度是物质的一种特性,不是物质的唯一特性由密度定义可知,密度是描述单位体积的不同物质其质量不等这一特性的物理量.不同物质的密度值一般是不同的,从密度表上不难 相似文献
12.
【预案】人教版九年级物理“密度”框架式设计学习目标:理解密度的物理意义,并能用密度知识解决一些简单的实际问题;通过探究活动,学习同种物质的质量与体积的比值不变性来定义密度概念的科学思维方法;通过实验探究、讨论等激发学生学习兴趣,培养学生动手操作的能力。 相似文献
13.
14.
一、考点解读考点1密度的概念每种物质都有一定的密度,不同物质的密度一般是不同的(也有密度相同的物质,如煤油和酒精).物质的特性(物质本身具有的而又能相互区别的物质)很多,如颜色、气味、硬度、比热容等,密度只是其中的一种.密度的计算公式是ρ=m/V,此式为密度的定义式.物质的密度与物质的种类有关,与物体的质量、体积、形状等无关.考点2密度的测量测定物质的密度一般须采用间接测量的方法,主要思路是首先测出物质的质量与体积,然后根据密度的计算公式ρ=m/V求得密度.物体的质量可用天平测出,也可用弹簧测力计测量重力后间接求得.对于形… 相似文献
15.
物理课本中有许多表格,这些表格主要是列出各种物理常数和一些材料的特性数据许多同学在阅读课本时,往往对这些表格不感兴趣.一晃而过,其实如果我们能认真地读一读这些表格,并积极地思考,对学习物理是很有好处的.例如,认真阅读“密度表”,可有如下收获:l利用密度表理解密度的物理意义可先从表中任意查出某一物质的密度,如会的密度是7.9XI03千克/米’,结合密度定义可知体积ill米3的铁的质量是7.9X103千克,或者说质量为7.9X103千克的铁其体积是1米’这正是物质密度的物理意义.2.利用密度表认识密度是物质的一种特性通过… 相似文献
16.
关于密度的测量,根据选择原理和器材的不同可以有多种不同的方法。能不能灵活地运用不同方法来测定物质的密度,既能反映出学生对整个初中力学知识的理解程度,还能反映出学生综合运用知识解决问题的能力及创新思维能力的发展水平。正因如此,密度测量的题目尤其是开放型、设计型考题成为近年来中考的持续性热点。尽管测量物质密度的方法很多,但如果我们对这些方法进行认真的分析和归纳就会发现,其中多数方法(尤其是固体密度测量的方法)的实验原理都可归结为密度的定义式。那么,如何从密度的定义式出发去设计测量密度的实验方案 相似文献
17.
题型一:考查质量和密度的概念
分析:物体所含物质的多少叫做质量,它是物体本身的一种属性,不随形状、位置、状态、温度等外界因素而改变:而密度表示的是单位体积的某种物质的质量,它是物质的特性之一.同一物质的密度是相同的,与物质的形状、运动状态、所处位置、质量大小等因素无关.选A. 相似文献
18.
19.
赵美珍 《山西教育(综合版)》2002,(24):20-21
““密度”是初中物理的重点内容 ,其题型灵活多样 ,且有一定的难度。要学好本章知识 ,首先要真正理解和掌握其概念、原理 ,其次是能灵活应用概念、原理解决实际问题 ,并注意对常见题型进行归纳和总结 ,抽取出一般规律。一、知识要点密度的物理意义 :表示物质的一种特性。密度的定义 :单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度的公式 :ρ=mv。密度的单位 :国际单位 kg/ m3 ,读作 :千克每立方米。常用单位 g/ cm3 ,读作 :克每立方厘米。换算关系 :1 g/ cm3 =1 0 0 0 kg/ m3 。密度概念的内涵 :1 .密度是物质本身的一种特性 ,它表示了… 相似文献