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关于文献主题标引质量的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
本文论述了文献主题标引的意义及作用,结合主题标引工作实践,列举了主题标引工作中的常见错误并对其错误产生的原因进行分析,提出了提高文献主题标引工作质量的措施。 相似文献
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高等院校图书馆主题标引工作和主题检索工作在高等院校具有重要作用，本就主题标引和检索意义、主题标引的原则和方法、主题标引中容易出现的问题及解决办法进行了探讨。 相似文献
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高校公文主题标引主要属于主题词型主题标引,是一种以高校管理知识与公文主题标引知识为共同基础的专门知识管理技术。以手工标引为主、计算机标引为辅的综合标引技术模式是高校公文主题标引的理想选择。进行高校公文主题标引要严格遵守标引程序和标引规则,同时应加强质量管理。 相似文献
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肖剑平 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1999,(5)
以《中国分类主题词表》为依据 ,分析影响主题标引的因素、主题标引的方式、功用和应该遵守的规定 ,指出主题标引的重要性以及应用中出现的问题。 相似文献
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主题标引是控制文献信息资源的重要技术手段。目前，主题标引中存在着标引不一致，过于简单，及选取的主题词专指性差，复合概念处理不当等问题，叙词语言和后控词表也有局限和不足。必须制定相应的主题标引的标准和依据，有控制的关键词标引方式值得推行。 相似文献
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主题标引的质量问题，一直是标引工作关注的焦点，也是必须逐步解决的问题。如何保证主题标引的质量，概括起来包括以下几个方面。 相似文献
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高校图书馆主题标引工作刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
刘秋林 《常德师范学院学报(社会科学版)》2000,25(2):105-107
主题标引与检索既是读者的需要,也是图书馆文献数据库建设与的必然趋势。计算机管理的为高校图书馆开展主题标引工作创造了良好的条件。然而在实现计算机管理后,仍有许多高校图书馆存在着忽视主题标引工作的问题。选定标引方法培养标引人员、确定标题级别和禁引规则等则是解决这一问题的办法与措施。 相似文献
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费玉梅 《无锡教育学院学报》2003,23(3):48-50
就档案献主题标引工作的实践与体会，认为在主题分析过程中，若能借助对献主题描述语句的句型结构、句子成分进行语法分析，有助于提高标引速度和有效标引，同时，相对降低主题标引难度。 相似文献
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蔡安延 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(1):63-66
主题词是公文的一项格式内容,它随着公文处理的现代化和信息化的需要而产生。国务院1994年6月修订并发布使用的《国务院公文主题词表》有主题词715个,为公文主题词的标注规定了统一的用词规范,它对公文的写作、阅读,标引、存储、检索等都有重要的理论和实践意义。本文从主题词、主题词表、主题词标注三个方面进行了探讨。 相似文献
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么孝颖 《唐山师范学院学报》2002,24(6):70-72
通过研究国内外学者有关论述,可将英语语篇的主位述位衔接模式划分为六种:平行型、述位主位链接型、主述位链接型、集中型、并列型、派生型。 相似文献
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主述位理论是功能语言学的重要理论之一。主位是话语的出发点,通常传达已知信息;述位围绕主位而展开,传达新信息。本文通过分析主述位理论在英语六级听力中的应用,从而帮助考生快速全面地把握听力材料内容,并正确作答,提高考试成绩。 相似文献
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邓雪梅 《四川教育学院学报》2008,24(5):98-100
Halliday主位述位的概念是其三大功能之一——语篇功能中的重要概念。学者们一直对某些句式的主述位界线划分存在争议。征对换位主位和扩大主位边界的看法,从结构,语义等方面综合分析,提出我们没有必要扩大主位界限,换位主位的概念更是没有理论根据和实践意义的。 相似文献
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对《红楼梦》中“因空见色,由色生情,传情入色,自色悟空”十六字的含义,及其与《红楼梦》主题的联系,提出了商榷看法。 相似文献
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通过对单词检索表(包括英英词典、英汉词典及英语与其他语种的词典)中快速查找英语单词的方法,将词典中每一页的第一个单词或特征字母提取出来,按页码顺序排列起来形成单词检索表。将该单词检索表放在词典正文的前面,这样在查找单词时,可先在单词检索表中确定出该单词所处的页码,然后在词典中找到该页,即可找到该单词。与传统的在英语词典中查找单词的方法相比,利用该检索方法可以快速地查找到单词,可以提高学习和工作效率。 相似文献
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社会网络分析方法为学科和领域的综述研究提供了一个新的研究方法,通过社会网络分析进行分析,可以从社会网络的视角了解我国客家研究类期刊论文在研究主题的现状和特点。研究结果揭示,我国期刊论文中的客家研究主题较松散,研究不是非常成熟和深入;客家山歌、客家文化等研究主题是我国期刊论文中客家研究的热点;高频词共词网络存在126个1-派系众多但规模小,表明期刊论文中的客家研究广度还不够,但在客家山歌、客家文化、赣南客家、客家民系、客家人等方面的研究比较深入。 相似文献
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皮晓红 《重庆职业技术学院学报》2007,16(3):35-36
英文短文的写作是学生综合运用英语能力的重要体现.英语作文和汉语作文的方式一样,要构思好作文的内容和中心要点,有论证和论据.切合主题、连贯通顺、语法正确这三点是写好英语作文的关键,要做到这三点,除了大量的实践练习之外,掌握一定的写作技巧是非常必要的. 相似文献
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龚玉芳 《湖南城市学院学报》2006,27(2):105-106
主位和述位系统是功能语法中语篇功能的重要组成部分。主位是信息的起点,是小句的开始点,述位是除主位以外的剩余部分,即围绕主位加以叙述发展的部分。研究主位结构,对语言教学和语言运用有一定的指导意义。 相似文献