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同情心是一种分享他人感受或情绪的能力.人类会产生同情心,那么动物呢?怎样才能观察到动物是否产生同情心呢?美国一项研究以小鼠为模型,绘制出小鼠在看到同伴处于痛苦时产生同情心反应的相互关联的大脑区域.研究人员诱导小鼠产生三种不同的情绪状态:电击引起恐惧,化学注射引起疼痛,吗啡缓解疼痛.然后,将经历这些情绪的小鼠交由其他小鼠观察.在所有的观察小鼠中,一个叫作前扣带皮层(ACC)的大脑区域都是活跃的.但是其他的大脑模式会随着观察者所看到的情绪而变化:观察者看到并感受同伴的恐惧时,ACC神经元与基底外侧杏仁核(BLA)区域进行交流,从而介导了恐惧的社会性转移;在观察到同伴的疼痛和疼痛缓解时,ACC神经元则与伏隔核(NAc)的大脑区域进行交流,这对疼痛和疼痛缓解的转移具有重要作用. 相似文献
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日本科学家发现,人之所以眨眼可能是为了对大脑进行"重置",以便给后续活动做准备。研究人员让受试者观看喜剧电影,同时用核磁共振成像仪观察大脑中的活跃区域。结果发现,在眨眼的同时,人大脑中对外界加以注意时活跃的区域会瞬间切换到想象等内省 相似文献
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我们知道,睡眠是保持大脑正常运转的关键,那么,没有大脑是不是就不需要睡眠了呢?日本一项关于动物睡眠进化起源的研究发现,动物在获得大脑之前就已经有了睡眠需求.只有几厘米长的水螅有着丰富的神经网络,但是很分散,缺乏与大脑相关的集中.通常使用的基于脑电波对睡眠的监测,在这种小而无脑的动物身上并不适用.研究人员使用一个影像系统跟踪水螅的运动,以其运动的减少作为睡眠特征,从而确定水螅何时处于睡眠状态.研究人员发现,与人类每24小时出现一次睡眠状态不同,水螅处于一个每4小时产生活跃和类似睡眠状态的循环中.如果忽视掉水螅没有大脑的话,其在分子及基因水平上与睡眠调节相关的因素和有大脑的动物有许多相似之处.比如,把水螅暴露在褪黑素(一种常用的睡眠辅助剂)下,可适度增加其睡眠量和频率,而抑制性神经递质GABA(另一种与许多动物睡眠活动有关的化学物质)则可大大增加水螅的睡眠活动.另一方面,能引起许多动物兴奋的多巴胺,却会促进水螅的睡眠. 相似文献
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苏霍姆林斯基说过,“在人的大脑中,有一种特殊的、最积极的、最富有创造性的区域,依靠抽象思维与双手精细的、灵巧的动作结合起来,就能使这些区域积极活跃起来,如果没有这种结合,那么大脑的这些区域就处于睡眠状态。”可见,让学生参与到动手制作学具和实践活动中来是发展学生思维的起点,是培养学生创新能力的源泉。 相似文献
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在一项针对西伯利亚族群的遗传学分析显示,当地人对寒冷环境的适应可能与特殊的基因相关。此前的研究发现,在寒冷气候下生活的人群,其体内一对名为UCP1和UCP3的基因表达更为活跃。这些基因帮助身体把储存的脂肪直接转化为热量,而不需要经过肌肉运动的化学能转化或大脑调节 相似文献
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周丽梅 《内蒙古科技与经济》2003,(12):515-516
兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部驱动力,是学生学习积极性中最现实、最活跃的心理成份.学生一旦对学习发生了兴趣,就会在大脑中形成优势兴奋中心,促使各种感观包括大脑处于最活跃的状态,引起学生的高度注意,从而为参与学习提供最佳的心理准备,可见浓厚的学习兴趣是促使学生参与学习的前提. 相似文献
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《大科技．科学之谜》2013,(10):4
如果有一天你发现自己头脑中的一些记忆其实并不真实,而是某个"邪恶"的科学家编造并植入大脑中的,你会不会感到不寒而栗?这一幕正在成为现实!美国科学家最近成功地在小鼠的大脑中植入了虚假记忆。他们首先将小鼠放入第一个环境中,记录下与此环境有关的脑细胞;然后把小鼠放入第二个环境中,并通过激光激活与第一个环境有关的脑细胞,让小鼠以为自己置身于第一个环境中。这时, 相似文献
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