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足球运动员进球庆祝行为起源于人类劳动实践,是运动员情感表达的重要表现方式。球员进球庆祝行为除具有激情的共性特点外,还具有多样性、民族性、审美性和创新性等鲜明特点。球员的进球庆祝行为可根据行为表现的主题、方式、对象与强度等进行较为详尽的分类。根据近三届足球世界杯进球庆祝行为的统计分析,预测了进球庆祝行为的发展趋势:行为表现的主题愈发鲜明;行为表现的方式日益多元化;行为表现的强度以激情式为主;行为表现将更倾向于广大球迷。 相似文献
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《当代体育》2009,(11)
对于处罚"脱衣庆祝",一直处于喋喋不休的争论中。"进球后脱掉球衣庆祝是完全没有必要的行为,球员应该避免这种高兴过头的举动。"国际足联在其网站上这样说。但足球裁判出身的国际足联秘书长鲁菲南却认起:"足球的一切都围绕着进球发生。只要庆祝活动在球场之内进行,而球员不对球迷作出猥亵、挑衅的动作,裁判就不会管。裁判应该根据常识较为宽松地对待球员进球后的庆祝行为。"最初不让球员脱衣庆祝,尤其是蒙住头奔跑,完全是对球员自身安全的考虑,担心他们一头撞倒。但近些年,一些厂商看中并利用了这种庆祝方式,他们通过衬衣来宣传品牌。另外,国际足联也担心在球星的内衣上,有宗教、政治、种族歧视等言论出现。2004年2月,国际足联决定,还是采用进球后脱衣要被出示黄牌,并写入了规则。尽管国际足联三令五申,禁止球员在进球后脱衣庆祝,或者展示任何带有政治、种族或者商业性字眼的服饰,但是惩罚力度最多也就是一张黄牌而已。因此,不少球员都开始"顶风作案",而这种"衬衣秀"也成了他们展示自身个性的新风潮。更多的球星,愿意用他们的内衣,来表达对家人的感谢,对朋友和祖国的祝福。 相似文献
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韩志勇 《体育成人教育学刊》2010,26(2)
通过对2008年欧洲足球锦标赛的87个进球后球员的庆祝动作进行分析,得出如下结论:2008年欧洲足球锦标赛庆祝动作只有22种,庆祝姿势种类少、创新少,庆祝动作没有难度,但是有76%的庆祝动作较为激烈,没有商业色彩的庆祝动作出现. 相似文献
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采用比赛录像分析等方法进行研究.进球后的庆祝动作是足球运动员表达心情、传递思想最惯用和最直接的方式;女子运动员的庆祝动作种类少、寓意简单,呈自娱自乐状态,互动性和煽动性不强.庆祝姿势与足球运动的氛围存在着对应关系. 相似文献
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通过对职业球员综合素质培养问题的讨论,提出素质培养的目标体系及其自律与他律.进一步探讨我国足球职业联赛的若干问题,分别从联赛的起源,体制性基础及其属性等方面展开了讨论,并提出了创建关于中国职业足球发展的协商机制的必要性问题. 相似文献
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采用文献资料法,对足球运动员的竞技能力构成因素、足球运动员的体能结构及其场上角色的相关性、体能训练的构成要素等问题进行了论述,力求对足球运动员的竞技体能结构有一个全面的认识,并对足球运动员体能训练的构成要素进行了理论阐述,从而在训练中有的放矢,提高训练效率. 相似文献
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采用文献资料法和调查法,对广西高校在培养高水平足球运动员的现状、生源质量、招生机制、教练员队伍业务水平、学训矛盾和政策的导向以及经费设施等方面进行了调查分析。研究结果表明,广西高校高水平足球运动员的培养应注意以下方面:提高管理层重视程度,加大经费投入和政策支持,充分发挥社会和市场作用,解决培养经费短缺问题,改革并完善招生考试制度,建立科学合理的学训体系,加强对高校足球教练员的培训和学习。 相似文献
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宋辉 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
培养是球运动员的足球意识是提高足球运动竞技水平的关键,本文着重探讨了足球运动员足球意识的培养并对 技战术训练和意志品质的训练方法进行了讨论,提出切实可行的实施方案. 相似文献
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王锋 《山东体育学院学报》2007,23(6):93-95
我国足球运动水平上不去与我们对足球运动员竞技能力系统认识上存在的偏差有着直接的关系,这种认识上的问题导致了我们的训练实践与比赛实际相脱离,使训练不能满足比赛的需要。以足球运动员竞技能力系统和构成这个系统的各要素为对象,采用逻辑分析法、文献研究法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对足球运动员竞技能力系统进行了构建,确立了其系统结构层次及要素。试图对我国运动训练理论体系进行充实和完善,为促进和推动我国足球运动训练水平的提高提供参考。 相似文献
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YO-YO耐力测试的原理、作用及在足球体能测试中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了YO-YO测试(间歇性耐力测试)的生理学、训练学原理,作用。认为:YO-YO测试是渐增负荷的力竭测试,分别动员了运动员的有氧系统、磷酸盐系统和糖酵解系统供能;YO-YO测试模仿足球运动中的节奏,把体能测试与足球专项运动特点结合起来,评价足球运动员的专项耐力素质。 相似文献
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为《为何铿锵不再?》答问 总被引:2,自引:0,他引:2
足球场上的对抗能力,取决于球艺而非身材。训练工作存在进化运动,使专项技艺和运动成绩不断进步。进化运动的直接动力是创造性。创造性是在智力运行中引起激发的,“设计与检验”是能够或然地引起激发的基本环节。积极促进这个基本环节的运行机制的健全和充实,是催生创造性的基本条件。理论是智力运行的深层基础,开展理论研究对于创造性的激发,具有重大意义。 相似文献
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孙正绅 《西安体育学院学报》1994,(4)
头顶球技术在当今足球比赛中愈来愈受到教练员和运动员的重视,高速度、强对抗的整体型现代足球打法,使得比赛中激烈的争夺由地面发展到高空,头顶球技术是争夺高空的主要手段.本文拟对头顶大力踢出的足球时颅骨、颅脑的受力情况进行分析和研究,找到其不受损伤的理论依据,使初学者消除顾虑,结进行教学训练的教研者提供一些可靠的数据,以利于足球运动更广泛的开展和提高。 相似文献
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冰球运动员专项力量特征与训练方法的研究 总被引:3,自引:3,他引:0
世界冰球强国高度重视冰球运动员的专项力量训练,优秀冰球运动员的专项力量素质水平已成为决定运动成绩的关键因素之一。分析冰球运动员专项力量特征的运动训练与生理特征,针对技术结构与身体素质的关系、肌肉工作的能量供应方式,提出冰球运动员的专项力量素质应遵循专项性、周期性和系统性等训练原则,以及冰球运动员陆地和冰上力量训练的方法与手段。 相似文献