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在高中英语课本中所出现的独立主格结构这种语法现象,其作用在一定情况下不仅相当于状语从句,有时也相当于一个定语从句。并且,亦可以把这种结构转换成学生比较熟悉的语法内容。用作状语的独立主格结构有以下几种转换方式: 1.表示时间的独立主格结构,通常转换为when或after引导的时间状语从句。例如: 相似文献
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本文分析了汉英翻译在大学英语四六级考试中的重要地位,提出了四六级汉英翻译的基本原则,然后从处理原文的技巧、翻译技巧的综合运用、修改润色等方面着重分析了四六级汉英翻译的有效解题策略。 相似文献
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一、独立主格结构的定义 现在分词或过去分词若有逻辑上的主语就是一种复合结构,这种结构常可以作状语,这就是独立主格(Absolute Conctruction). 相似文献
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独立主格结构是一种具有逻辑主谓关系的从属结构,在句法上与主句没有任何关系,但在意义上却与主句紧密相联,共同构成一个完整的语义环境。它在很多情况下可以转化为相应的状语从句或其他状语形式,其内部动词的逻辑主语与主句的主语不一致。在做这类题目时需要小心判断,现从以下几个方面对独立主格结构进行分析。 相似文献
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一、独立主格结构的特点独立主格结构是一个名词或代词(作为逻辑主语),加上一个形容词、副词、介词短语、分词、不定式等在句中作状语。它有以下三个特点:(1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在。(2)名词或代词与后面的形容词、副词、介词短语、分词、不定式等存在逻辑上的主谓关系。(3)独立主格结构一般用逗号与主句分开,但与主句之间不能使用任何连词。二、独立主格结构的用法它表示谓语动词发生的时间、原因、条件或伴随情况等,相当于一个状语从句或并列句。1.作时间状语The work done(=After the work had been done),… 相似文献
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分词短语作状语时,按分词的归属规则,分词短语的逻辑主浯应当与主句中的主语一致。如果分词短语的逻辑主语与主句主语不一致,分词短语的前面就必须有一个名词或代词作为自己的逻辑主语,这种“主格词 分词”的结构叫做“分词独立结构”,这个结构中分词前面的名词或代词叫做“独立主格”。分词短语作状语和由分词短语构成的独立主格结构作状语形式上很相似,初学者不好区分,运用过程中也往往出错。现将其归纳如下,供大家学习时参考。一、分词短语作状语时,分词短语表示的必须是主句主语的一个动作,即它的逻辑主语一般必须与主句主语一致。如:Walking through the park we saw a lovely show ofdaffodils．走过公园时,我们观看了美妙的水仙花展。(这里“we”是分词短语动作的发出者,所以分词的逻辑关系是正确的。)再如, 相似文献
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独立主格结构是指“逻辑主语 现在分词、过去分词、介词、形容词、副词或不定式”的结构,在句中作时间、原因、条件或伴随状语,前面可加介词with。本文谈谈含with的独立主格结构的主要构成及相应的高考热点考查内容。一、“with 名词 现在分词”独立主格结构“with 名词 现在分 相似文献
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独立结构这一语法现象在中学英语教科书中不是作为一个专门语法点来学习,而是在高中英语选修10中才提到独立主格结构。但独立结构在高考中的考查却屡见不鲜,这种结构容易与非谓语作状语混淆。下面对中学英语中常见的五种独立结构作状语进行归纳,借以帮助学生更容易掌握这一语法现象。一、独立不定式它是用来修饰全句,因而称为句子状语(Sentence Adverbial),从语法上讲,它和主句毫无联系 相似文献
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吴元培 《青苹果(高中版)》2009,(5):8-11
一、独立主格结构的基本形式与功能
一个名词或代词作为逻辑主语,加上一个分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语．这种结构通常被称为独立主格结构。这一结构在形式上与主句没有关系,在句中起状语作用,相当于一个状语从句,多用来表示行为、方式、伴随等情况,有时也可用来表示时间、原因、条件等情况。 相似文献
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以往对英语独立主格结构的研究侧重描写该结构的句法、语义、修辞和功能特征等,对其产生理据的探讨不够深入。本文总结了独立主格结构的界定和形成理据。基于认知识解理论提出内外部认知识解概念,并由此证实了独立主格结构两个已知的理据,揭示出"背景化"是其另一潜在理据。"背景化"使主句与独立主格结构的主从关系相对明晰,避免了主句与状语从句的模糊区分。独立主格结构简洁而合理的内部认知识解确保了它与主句的主从关系的相对明晰的外部认知识解。 相似文献
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with独立主格结构是英语的一种重要的句法现象,在句子结构方面具有相对独立的特点.多年来也一直是命题的热点、重点,因此应该引起我们的高度重视.众所周知,with引导的独立主格结构非常活跃,虽然它在句子中只作状语,但是可以表示伴随、方式、原因、结果等各种复杂的情况.现将with引导的独立主格结构加以小结. 相似文献
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包东学 《呼伦贝尔学院学报》2022,(5):41-46
本文基于自建的大学英语四六级翻译题的小型汉英双语平行语料库,并研究了2019年6月至2021年6月大学英语四六级翻译题的词汇、句式特征以及一些具体句式的翻译方法发现大学英语四六级主要考察与中国文化有关的内容。本文分析四六级汉英翻译过程中的特点并介绍了具体翻译方法——拆译法和合句法的应用,不仅给学生备考四六级翻译题提供了指导作用,而且对教师利用语料库进行翻译研究提供了一定的借鉴作用。 相似文献
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这一讲我们介绍一个重要的从属结构,并借此结束我们对动词部分的讨论。独立结构(absolute construction),也叫独立主格结构(nominative absoluteconstruction),是一种比较特殊,也不易掌握的结构,一般只要求初学者在充分理解的基础上有限地尝试运用到自己的写作中。独立结构通常在句中起状语分句的作用,但它与常见的状语分句有很大不同。这里所谓的“常见的 相似文献
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陈瑛 《语数外学习(高中版)》2009,(8):12-15
近几年高考对过去分词的考查主要涉及过去分词作表语、定语、宾语补足语、状语、独立主格结构中的过去分词及过去分词在从旬中作谓语省去be动词六种情况。 相似文献
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在英语中,独立主格结构是由一个名词或人称代词（主格）作为逻辑主语,加上一个分词、形容词、副词、不定式或介词短语等构成的复合结构,其作用相当于状语从句,用来表时间、原因、条件、行为方式或伴随情况。这种结构多用于书面语中,学好并用好独立主格结构,能使同学们的英语文笔简捷流畅,行文表达生动活泼、游刃有余、丰富多彩。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(12)
独立主格结构因其复杂的结构形式,灵活的文法意义,成为大学英语语法教学中的一个难点和重点。其构成通常是一个名词或代词加上非限定动词或者非动词形式。其作用相当于状语从句,表时间、条件、原因以及伴随方式等。为了能够让大学生更准确的掌握这一语法结构,本文从独立主格结构的构成形式、作用以及使用中需要注意的问题进行了探讨。 相似文献
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崔贤文 《青苹果(高中版)》2008,(Z1):18-19
<正>独立主格结构是一个较为复杂的语言现象,这种结构通常由"独立主格的名词或代词+现在/过去分词(或动词不定式、形容词、副词、名词、介词短语等)"构成,名词或代词和分词逻辑上的主谓关系,结构严谨,意思生动,在句子中多用来修饰谓语动词,常用作时间、条件、原因、行为方式或伴随状语。本文拟就种种独立主格结构归纳如下: 相似文献
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with独立主格结构是英语中一种重要的句法现象,在句子结构方面具有相对独立的特点。多年来也一直是命题的热点、重点,因此应该引起我们的高度重视。众所周知,with引导的独立主格结构非常活跃, 虽然它在句子中只作状语,但是可以表示伴随、方式、原因、结果等各种复杂的情况。 相似文献