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课堂教学是一个由多种要素构成的复杂的动态系统。它是提高教学质量。减轻学生课业负担,推动学生主体性发展．实施素质教育的主阵地。那么如何建立并优化这块主阵地呢？通过几年的数学教学实践．我认为优化小学数学课堂教学可以从以下几方面做起： 相似文献
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教学是实施素质教育的主渠道。课堂是实施素质教育的主阵地。实施素质教育 ,减轻学生过重的课业负担 ,从根本上来讲 ,就是要优化教育教学过程 ,尤其是要优化课堂教学。下面仅就课堂教学优化的基本途径谈些粗浅看法。 一、优化课前准备是课堂教学优化的前提 “凡事预则立 ,不预则废。”做好课前准备 ,是上好课的基础 ,是优化教学过程的前提 ,也是减轻学生负担的重要保障。一般来讲 ,教师课前所下的功夫与教学效果成正比 ,与学生课堂学习时所花的气力成反比。教师如果课前准备不充分 ,课就上的不顺利 ,然后再用大量时间进行课外辅导或加… 相似文献
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提高课堂教学的有效性是提高教学质量的关键,是减轻学生课业负担、实施素质教育的前提。如何提高课堂教学的有效性,凋动学生学习的积极性．以下笔者谈谈几点看法。 相似文献
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张虹 《天津市教科院学报》1999,(5)
实施素质教育的主渠道是课堂教学,优化课堂教学过程是实施素质教育的关键.在课堂教学中实施素质教育,必须面向全体学生,全面提高学生的基本素质,注重能力的培养,使学生生动、活泼、主动地发展.为此,教师应以素质教育的理论为指导,认真思考如何向课堂40分钟要质量,减轻学生课业负担,不断提高课堂教学质量.具体来说,应注意以下几个方面. 相似文献
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在进行课程改革素质教育的今天,如何提高课堂教学效率,减轻学生的课业负担,优化课程结构,合理高效布置实效性、针对性作业,显得尤为重要。 相似文献
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邢炜 《延边教育学院学报》2009,23(4):40-42,46
提高历史课堂教学的实效性是提高历史教学质量、减轻学生课业负担、实施素质教育的必然要求和最佳途径,其关键是提高学生指导和主体内容的实效性。 相似文献
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陈庆元 《读与写:教育教学刊》2012,(9):248
为了深入实施素质教育,减轻学生课业负担,给学生更多的自主学习时间,提高教学质量和效率显得尤为重要。本文根据笔者自身工作实践,对如何优化课堂教学,实施高效英语课堂教学进行了探讨。 相似文献
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学校实施素质教育应该在减轻学生过重课业负担的基础上进行,这就要求教师从根本上废弃“加班加点”和“题海战术”,重视发挥异步课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用,使减负工作真正围绕学校教学的中心任务,落实在学科教学中。 相似文献
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减轻学生课业负担,是实施素质教育的一个重要方面。减负必须以提高课堂教学效率和质量为中心,而提高教学质量的根本出路在于提高课堂实效性。现根据数学科的特点及自己多年数学教学的实践,总结提高数学课堂教学实 相似文献
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基础教育全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,最根本的办法是要实施素质教育。素质教育的教学模式应该是什么样,实施素质教育的途径是什么?很多人认为,多搞一些科技文体娱乐活动,多增加几节除学科课以外的其他类型的课,就是素质教育,甚至有人把这些活动认为是实施素质教育的主要途径。武清区的教育工作者对素质教育有着自己的理解,他们认为推进素质教育的主阵地是课堂,优化课堂教学是落实素质教育的突破口,也是把学生过重的课业负担减轻下来,将素质教育的质量提高上去的主要途径。武清区教育局提出“向课堂要质量、向管理要质量、向教科研要… 相似文献
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张生梅 《中国教育科研与探索》2007,(3):94-94
课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地、是课堂改革的基础和前提，是减轻学生过重课业负担的关键环节，因而课堂教学是改革和教学管理关注的重点。 相似文献
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以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，是一个全方位育人的系统工程，它需要家庭、社会各个方面的关心和支持，也需要开展丰富多彩的课外活动，但课堂教学是整个教学工作的中心环节，是实现素质教育的主渠道。显而易见，减轻学生的课业负担，实施素质教育，并非削弱、冲淡课堂教学，而是要通过改进教学理念、教学设计、教学风范等，优化课堂教学，疏浚素质教育的主渠道。深刻地、综合地认识课堂教学在素质教育中的主渠道作用，优化课堂教学，是实施素质教育和提高教学质量的一个十分迫切的问题。树立综合育人的教学理念。课堂教… 相似文献
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当前，我国正处在由应试教育向素质教育过渡时期。课堂教育作为实施素质教育的主渠道，研究改进课堂教学模式和方法，对推进素质教育实施、提高课堂教学的质量、减轻学生过重的课业负担，有着直接作用。关于减轻学生课业负担，毛泽东早在1964年春节座谈会上就提出：“课程多，压得太重，是很摧残人的。学制、课程、教学方法、考试方法都要改。我看，课程可以砍掉一半，学生要有娱乐、游泳、打球、课外阅读的时间”。这对于今天减轻学生课业负担仍然有着十分重要的指导意义和现实意义。 相似文献
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有效教学是当前教师教学研究的重点课题，提高课堂教学的效率，是实施素质教育、切实减轻学生过重课业负担的重要措施。本文主要从两个方面阐述和探索初中思想品德课实现有效教学的策略：创设教学情境；充分发挥多媒体教学的优势。 相似文献
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为在中学生物课堂教学中全面落实素质教育的目标任务 ,提高课堂教学的质量和效率 ,我们进行了课堂教学模式的研究 ,构建了与素质教育相适应的不同课型的中学生物“学导式结构教学”模式 ,在区域性实验中 ,这些教学模式显示出明显的优越性 ,教育教学质量显著提高 ,现正在全市推广应用。实践证明 ,构建并实施中学生物课堂教学素质教育模式 ,转变了教师的教育教学观念 ,优化了教学过程的核心 ,减轻了学生的课业负担 ,促进了学生生动活泼地发展 ,大面积地提高了教育教学质量。然而笔者作为课题组成员在参与模式构建、模式实验和为推广模式而举行… 相似文献
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只有高素质的政治教师,才能全面贯彻教育方针,从根本上减轻学生负担.实施素质教育,减轻学生负担,不是要降低教学质量,而是必须通过改革课堂教学,提高课堂教学实效,减轻学生过重的课业负担.培养学生能力,是减轻学生负担的核心,只有提高课堂教学效率,才能真正减轻学生负担.唯有将"减负"落到实处,才能为素质教育开创一片新天地. 相似文献
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要实施素质教育。减轻学生课业负担,提高历史教学质量,就必须提高历史课堂教学的效益。对此,可从以下几方面入手。 相似文献