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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
企业文化一般由企业特有的价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成,集中体现了一个企业经营管理的核心主张,以及由此产生的组织行为。在适应经济"新常态"的今天,面临改革的国有企业,对新员工入职培训被赋予了新的使命与意义,本文结合某国有企业实际案例,试就企业文化在新员工入职培训中的应用予以研究分析,藉以找到一个适合企业文化培训的新方案。全文共分为三部分,主要内容有:第一部分:企业文化在入职培训中的应用,第二部分:企业文化在新形势下的培训初探。  相似文献   

2.
高旭  楚红霞  王萍 《内江科技》2015,36(6):12-13
新入职员工是企业的新生力量,为企业注入了新的活力,因此通过有效的培训让新入职员工尽快的实现由学生到职业人的角色转换,以及快速的适应岗位的需求、掌握基本技能显得尤为重要。本文为中原油田职业技术培训部近十年来在新入职员工培训方面的一些心得,阐述了新入职员工培训项目在调研分析、培训设计、培训管理上的一些特色做法。  相似文献   

3.
新员工入职培训对新员工的态度和行为有着深远的影响,影响新员工在组织中的工作绩效和离职倾向.本文针对应届毕业生这一特殊的群体的入职培训进行研究,以期使其尽快适应新的工作环境,为实现组织目标服务.  相似文献   

4.
栗誉丹 《科教文汇》2007,(8S):142-142
新员工入职培训对新员工的态度和行为有着深远的影响,影响新员工在组织中的工作绩效和离职倾向。本文针对应届毕业生这一特殊的群体的入职培训进行研究,以期使其尽快适应新的工作环境,为实现组织目标服务。  相似文献   

5.
吴冰  侯丽敏  温涛 《科研管理》2012,33(5):115-122
本研究以社会网络为视角,探讨影响企业新进员工跳槽的社会网络机制。选取2008年参加工作的毕业生为对象进行生存分析发现,入职前后的社会网络强度会显著提高新进员工的跳槽可能,而扩大入职后的网络规模则会延长新进员工的工作持续时间。交互效应的检验表明,入职前网络强度与入职后网络规模和强度的交互效应均会对工作持续时间产生积极影响。本研究最后提出了有针对性的建议。  相似文献   

6.
《科研管理》2012,33(5)
本研究以社会网络为视角,探讨影响企业新进员工跳槽的社会网络机制。选取2008年参加工作的毕业生为对象进行生存分析发现,入职前后的社会网络强度会显著提高新进员工的跳槽可能,而扩大入职后的网络规模则会延长新进员工的工作持续时间。交互效应的检验表明,入职前网络强度与入职后网络规模和强度的交互效应均会对工作持续时间产生积极影响。本研究最后提出了有针对性的建议。  相似文献   

7.
王响雷 《科技风》2013,(10):230
随着酒店业的激烈竞争不断加剧,培训在企业发展中起到越来越重要的作用,其中新员工培训作为员工入职后的第一步培训,越来越凸显出非同一般的地位。本文从酒店行业实际出发,提出了新员工培训的四步曲:入职培训、岗位实操培训、培训的跟踪和改善、培训评估,并通过多样的培训方式及营造企业和谐氛围等途径,提高新员工培训质量,提升新员工培训效果。  相似文献   

8.
宋国学 《科研管理》2021,42(3):201-208
职业-组织双重承诺的兼得对于人力资源管理具有非常重要的意义。文章以新入职毕业生为研究对象,在理论研究的基础上构建了职业生涯韧性对新入职毕业生的职业-组织双重承诺的作用机理模型,在滚雪球便利抽样调查数据的基础上,运用多层次线性模型等方法进行实证检验。研究发现,职业生涯韧性对新入职毕业生的职业承诺和组织承诺具有正向影响作用,心理契约对职业生涯韧性与双重承诺的关系具有调节作用,关系型心理契约对两者关系具有正向调节作用,交易型心理契约对两者关系具有负向调节作用。  相似文献   

9.
赖瑜 《科教文汇》2010,(18):7-8
目前我国新教师入职培训模式的理念和方式有其合理之处,也产生过良好的效果,但随着课程改革的不断深入,社会、相关部门以及教师自身都对教师的能力和素质有了更高的要求。新教师由于刚走上教师岗位,缺乏实际教学经验,对其培训的质量更是不容忽视,而适合的教学模式是新教师入职培训取得成效的重要条件之一。  相似文献   

10.
《科技风》2021,(20)
近年来,众多高校应届毕业生成为职业院校教师队伍中的一员,新入职教师面临教学任务和学生管理的双重压力。本文通过对高职院校学生管理工作中产生的问题进行分析,并对新入职教师在兼任辅导员开展学生管理工作中遇到的问题提出了几点建议,对提高新入职教师学生管理水平具有重要意义。  相似文献   

11.
秦川 《大众科技》2016,(1):109-110
高校教师入职培训,又称岗前培训,是从学生到教师或从政企单位员工到教师角色转变的重要培训,对提高高校教师的教学业务能力、技能操作水平以及管理水平,尽快转变角色,适应高校教学工作,有着重要的意义。文章对地方高校教师入职培训存在问题进行分析,提出几点建议。  相似文献   

12.
结合发电企业人员技能水平实际情况,通过不断地尝试与摸索,总结出了适合本厂新入职检修人员的培训方法及实施考评机制。  相似文献   

13.
在新教师的入职培训方面,我国还处在一个探索的阶段,各方面也存在着问题。本文通过介绍美国新教师入职教育,着眼于新教师的专业化发展,阐述了它对我国新教师教育的几点启示,以帮助我国新入职教师更好地适应教师岗位,促进自身专业的发展,提高教学水平,提高教育质量。  相似文献   

14.
在新教师的入职培训方面,我国还处在一个探索的阶段,各方面也存在着问题。本文通过介绍美国新教师入职教育,着眼于新教师的专业化发展,阐述了它对我国新教师教育的几点启示,以帮助我国新入职教师更好地适应教师岗位,促进自身专业的发展,提高教学水平,提高教育质量。  相似文献   

15.
杨永杰 《科教文汇》2020,(8):189-190
在传统的经济模式下,企业员工培训模式有老员工带新员工、定期为员工组织培训以及每一年为新员工提供基础性的入职培训等等。传统的员工培训对员工技能水平的提升有一定的促进作用,但是传统的培训面临着各种各样的问题,比如培训覆盖率低、员工上手慢、年年投入培训预算,但培训成效不明显、员工流动性较大、企业对员工培训逐步失去耐心等等。在新经济背景下,传统的培训模式需要创新,以适应时代发展的需要。新经济时代,随着互联网、物联网、宽带移动通信、云计算、大数据等新一代信息技术在产业领域中的广泛应用,企业员工的培训模式也将发生深刻的变化。本文将针对传统培训中的问题,在新经济背景下进行企业员工培训模式的创新研究。  相似文献   

16.
心理教师职后教育是指对在岗心理教师进行有组织有计划的再培训,是心理教师教育的有机组成部分,是对职前教育内容的衔接、过程的连续和作用的延展。建立服务于心理教师职后教育的信息化网络管理服务平台,为在岗心理教师交流工作经验提供固定场所,为培养院校跟踪调研毕业生的职业情况提供有效途径,为主管部门实施职后督导提供方便手段,也为社会各界参与心理教师职后教育提供可能性。基于网络的心理教师职后教育管理,是对现有心理教师职后教育管理的补充和提高。  相似文献   

17.
刘美 《情报探索》2013,(8):114-115
比较了图书馆员在职进修与入职培训的差异,阐述了图书馆员在职进修的特点,为进一步相关研究提供参考。  相似文献   

18.
创业资讯     
《科技创业月刊》2014,(10):14-15
安徽怀宁:扶持就业创业系列政策出台 怀宁县出台系列政策扶持就业创业。对所学专业为企业紧缺专业的职业或技工院校毕业生,与县内民营企业签订1年以上劳动合同的,按每人3000元的标准给予毕业生一次性培训补助。对小微型民营企业吸纳大中院校毕业生,按规定开展岗前技能培训的,按人均500元的标准给予企业补贴。对定点培训机构开展创业意识培训、创办企业培训、创业模拟实训的,分别按每人100元、  相似文献   

19.
论高校新教师的校本培训   总被引:1,自引:0,他引:1  
依法对高校新教师进行校本培训,是高校新教师专业发展的要求。高校新教师校本培训的内容主要有:校情、校史与学校战略发展规划;教育学、心理学、高教法规政策与教师职业道德;教学策略指导。高校新教师校本培训的主要方式是:岗前集中培训、入职后导师辅导和个人自修相结合。  相似文献   

20.
依法对高校新教师进行校本培训,是高校新教师专业发展的要求。高校新教师校本培训的内容主要有:校情、校史与学校战略发展规划;教育学、心理学、高教法规政策与教师职业道德;教学策略指导。高校新教师校本培训的主要方式是:岗前集中培训、入职后导师辅导和个人自修相结合。  相似文献   

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