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文章着重从如何加强四种技能训练,阐述了《电视机原理与维修》教学中能力培养实施方案,培养学生学以致用,解决实际问题,提高动手能力。 相似文献
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科学技术的不断进步,生产设备自动化程度日益提高,在劳动者的技术能力的组成要素中,心智技能已愈来愈居主导地位.技工学校对学生技术能力的培养,不能满足于单纯传授操作技能,还必须加强对学生心智技能的培养,尤其要重视思维能力、独立承担工作的能力、有革新能力和发明创造的能力的培养. 相似文献
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航空运输业需要具有接待乘客熟练的口语能力的乘务员.文章立足于航空岗位对乘务员的语言要求,从语音基础、听说能力、文化交际、话语能力等方面阐述乘务员所应具备的能力要素,并简要介绍通过词块习得、互动教学、自主学习、行业英语渗透等途径培养乘务员英语能力的途径. 相似文献
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钢琴基础教学是学前教育专业学生从事音乐教育教学工作的主干课程之一."教"指教师的教学,"学"指学生的学习和教师的教学相长,"做"指实际的训练.融"教、学、做"一体,强化学生能力的培养. 相似文献
5.
要提高职业教育实践教学的质量,必须更新教学模式,突出实践教学模块,走教学、生产、鉴定为一体的教学模式,以培养其实践能力. 相似文献
6.
文章介绍了高职学院"双师型"教师队伍的内涵、能力要求及现状、培养途径和措施,以加强师资队伍建设,推动高职教育顺利向前发展. 相似文献
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要提高职业教育实践教学的质量，必须更新教学模式，突出实践教学模块，走教学、生产、鉴定为一体的教学模式，以培养其实践能力。 相似文献
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文章介绍了高职学院“双师型”教师队伍的内涵、能力要求及现状、培养途径和措施，以加强师资队伍建设，推动高职教育顺利向前发展。 相似文献
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鉴赏类音乐课和技能类音乐课是高校音乐教学中的两类重要课程。鉴赏类音乐课侧重于培养学生对作品的赏析与情感的体验能力,而技能类音乐课却强调学生的参与性和音乐技能的培养。就大学音乐教育的规律而言,只有鉴赏而没有音乐技能的实践是不够完整且有缺陷的。普通高校音乐课程的设置应当尽量做到理论与实践的并重。 相似文献
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文章通过对企事业及政府机关等单位的部门领导进行访谈、问卷调查,掌握了解大学生在就业初期的工作岗位上的软技能的供给需求现状,进而对面向大学生的管理技能培训开发提供建议,力求提升大学生就业能力培养的效率及实现与市场的良性互动. 相似文献
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以就业为导向,以提高中职学生职业能力为本位作为基本原则,培养技能型的计算机行业蓝领,落实科学人才观,进行以适应学生、适应行业的多元化的专业技能评价.文章论述针对职业学校在计算机学科中通过对评价制度进行大胆的改革创新,改变传统单一的学业评价形式,更新观念,进行多元化的专业技能评价,以有效地促进学生计算机技能水平的提高. 相似文献
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以就业为导向，以提高中职学生职业能力为本位作为基本原则，培养技能型的计算机行业蓝领，落实科学人才观，进行以适应学生、适应行业的多元化的专业技能评价。文章论述针对职业学校在计算机学科中通过对评价制度进行大胆的改革创新，改变传统单一的学业评价形式，更新观念，进行多元化的专业技能评价，以有效地促进学生计算机技能水平的提高。 相似文献
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培养并提供高素质的服装专业劳动者和实用型的中初级服装技术人才,是中等职业教育服装专业的责任和义务,而服装缝制工艺是服装设计与工艺专业的一门主干课程,是服装专业学习的基础和入门课程. 相似文献
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加强青年教师培养是一项长期的系统工程,要全方位地做工作,文章从加强思想教育等几个方面探讨了如何抓好青年教师培养,以促进学院健康快速发展. 相似文献
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行为导向教学法以活动为导向,以能力为本位,是世界职业教育教学论中出现的一种新的思潮.在就业指导课中采用行为导向教学法,有利于培养学生沟通能力、合作能力、协调能力及组织管理能力等,是培养学生综合能力的有效模式. 相似文献
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根据语篇连贯理论、阅读能力的培养图式以及大学英语的教学目的,文章阐述了语篇教学的理论依据与必要性,分析了语篇教学与交际阅读能力培养之间的关系,介绍了通过语篇教学,培养交际阅读能力的具体策略与措施。 相似文献
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语篇教学与交际阅读能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
根据语篇连贯理论、阅读能力的培养图式以及大学英语的教学目的,文章阐述了语篇教学的理论依据与必要性,分析了语篇教学与交际阅读能力培养之间的关系,介绍了通过语篇教学,培养交际阅读能力的具体策略与措施. 相似文献
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中等职业学校的学生进入职校求学,其主要目的是为了学得一项技能,以适应就业的需要.如何培养学生的操作技能,文章提出了要制定循序渐进的训练计划、严格学生的操作技术,强调规范化、采用项目教学培养学生创造性思维、加强学生课余训练的管理的观点. 相似文献
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行为导向教学法以活动为导向，以能力为本位，是世界职业教育教学论中出现的一种新的思潮。在就业指导课中采用行为导向教学法，有利于培养学生沟通能力、合作能力、协调能力及组织管理能力等，是培养学生综合能力的有效模式。 相似文献