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相似文献
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1.
针对承德石油高等专科学校开设的汽车制造与维修专业的特点,结合在汽车专业开设电控方向毕业设计的认识与实践,对人才培养模式、教学内容、教学方法等方面进行了全方位的探索与改革.  相似文献   

2.
关于汽车专业学生毕业设计改革的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
邱卓丹  梁志达 《高教论坛》2005,(3):87-88,92
本文根据汽车专业的专业特点,结合指导学生毕业设计的体会,介绍了汽车专业学生毕业设计改革的一些具体措施。  相似文献   

3.
<正>一、汽车工程系简介汽车工程系依托十堰雄厚的汽车产业优势,开设有汽车运用与维修、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车制造与装配技术、汽车营销与服务和新能源汽车技术等6个专业,汽车专业是省级示范校重点建设专业、国家骨干校重点建设专  相似文献   

4.
电气专业应用型人才培养实训环节设置的探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文主要介绍了电气工程及其自动化专业作为宽口径、复合型的人才培养的专业目前存在的一些问题。分析了宽口径、复合型与应用型人才培养之间的矛盾等。针对这些问题提出了一些意见与建议。即除增加实验学时数,开放实验室和开设设计、综合性实验外。对课程设计和生产实习进行整合,开设了电机设计与电机控制实训环节,同时加强毕业设计实训内容,提高了学生的工程实践能力。  相似文献   

5.
《职业汉语》课程,是伴随着国家劳动部职鉴中心组织的"国家职业汉语能力测试"(简称ZHC)而出现的一门学科。当前,在中职领域并没有开设《职业汉语》课程。本文以中职汽车运用与维修专业为例,对开设《职业汉语》课程的必要性从用人单位反馈、学生的入学基础两个方面进行了分析,提出了在汽车运用与维修专业开设《职业汉语》课程是有必要的结论,并对汽车运用与维修专业开设《职业汉语》课程设计从课程性质、开课顺序、课时安排、教学大纲、配套教材、师资保障等六个方面提出了在汽车运用与维修专业开设《职业汉语》课程的课程建设建议。  相似文献   

6.
《实验技术与管理》2017,(7):185-187
针对本科教学计划中未开设"电磁兼容"课程的自动化专业,尝试在毕业设计阶段进行电磁兼容的案例导入式教学。选用开关电源中的EMI滤波器、缓冲电路和变压器屏蔽等作为应用案例,引导学生实现理论与实践相结合,取得了良好的教学效果。  相似文献   

7.
《电气工程毕业设计》课程是电气工程专业开设的一门综合性的实践课程,也是整个电气工程及其自动化专业教学的总结,通过设计过程的组织管理,培养学生的专业综合素质,树立严谨求实的工作作风。  相似文献   

8.
通过对湖南省各高职院校汽车类专业的招生及专业设置现状、就业岗位的抽样分析,探讨当前开设汽车类专业存在的问题,提出汽车专业设置与调整策略,以实现专业设置的合理性、针对性和适应性.  相似文献   

9.
唐绮萍 《成才之路》2013,(13):86-87
教师要对现代汽车维修高级专业所开设的《汽车新结构与新技术》的教学内容,从专业能力、拓展能力、方法能力等方面进行教学设计,以提高学生的创新能力、综合能力,培养合格的汽车专业维修人才。  相似文献   

10.
汽车逐渐进入家庭,为更好的服务社会,开设汽车维修专业的各中等职业学校应深化教学改革.培养高素质、高技能的汽车维护与修理人才。  相似文献   

11.
文学课及其教学的人文性没有得到足够重视,科学主义倾向相当严重.其突出表现是该课程教学偏重知识的传授,轻视审美修养和文学精神的培育,具体表现在教学目标、教材编写、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价等方面.要纠正这一偏向,首先需要更新教学观念,确立科学的人文主义教学观;其次,从人文精神的角度对教学方法进行深刻的反思;第三,实施经典文本阅读的个案法教学;第四,改革文学课的评价方式.  相似文献   

12.
针对目前高等数学课程教学中存在的主要问题 ,结合教学实际 ,对高等数学在教学观念、教学方法、教学模式、教学内容及教材建设等方面提出一些改革措施和意见  相似文献   

13.
推进高校校际选修课研究性教学有利于培养学生的创新精神。在简述研究性教学内涵及国内外校际选修课发展现状的基础上,指出高校公选课与研究性教学在创新性人才培养目标上的一致性。文章重点从教学内容、教学组织方式、教学评价等方面进行了校际选修课的教学设计,并从课程团队、教学设计、教学条件、教学成效等一级指标构建了校际选修课的评价指标体系。  相似文献   

14.
试论邓小平理论教学的实效性   总被引:1,自引:0,他引:1  
要使邓小平理论扎根于青年学生的头脑,内化为他们的政治理想和牢固的精神支柱,教学环节是关键,而教学中,对教学对象的研究、教学方法的改革、教学模式的创新等又直接影响着教学效果。  相似文献   

15.
教学过程与考试是教学活动的两个基本环节。在“教”、“考”分离的未来发展形势下,以及考试科学化管理实施的过程中,教学计划及教学内容、教学目标的实施必须与命题相统一,才能很好地完成教学任务。多媒体教学手段的运用有其有利的一面,但与传统的教学方法和手段相比也存在一定的局限与不足,需要进行深入的教学研究才能够加以解决。课程教学中,在制订教学计划的同时,应制定“命题双向细目表”,将“教”与“考”有机地结合起来。  相似文献   

16.
钢琴集体课教改初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
钢琴课作为高等师范院校音乐教育专业的主干课程,集体课相时于一对一的传统教学而言,具有事半功倍的教学效果,其教学内容、教材体系、教学方法、特别是上课内容形式的调整与拓展,必然成为高师钢琴音乐教育改革的一个重要环节。  相似文献   

17.
根据教学实践,探讨在思想品德教学中运用心理健康教育的教学手段和方法,在课堂教学的导入、情景教学的过程运用、团队教学中贯穿这些教学手段,思考和创新教学形式,提高教学的实效性。  相似文献   

18.
高校思想政治理论课实践教学现状及改进措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校思想政治理论课实践教学由于具有发生作用的内隐性、教育内容的渗透性、教育方法的灵活性、覆盖领域的广泛性、教育效果的持久性等优点,对于提高大学生思想政治教育实效性有着重要作用。但是,当前的思想政治理论课实践教学存在教学理念欠先进、教学内容缺乏整合、教学主题不鲜明、方式方法简单、保障机制乏力等诸多问题。这就需要更新实践教学理念,统筹安排各科实践教学,丰富实践教学方式方法,突出实践教学独立地位,强化实践教学保障机制,多方面改进思想政治理论课实践教学。  相似文献   

19.
教学内容多,课堂教学时间紧,是语文教学普遍存在的问题。只有提高课堂教学效率,才能满足教学需要。教师要营造平等民主的教学氛围,增强课堂活跃性;注重因材施教,提升学生的学习水平;创设生动的教学情境,带动学生的学习热情;突显学生的主体性,为其创建良好的自主学习空间;加强课堂教学反思,提升教学水平。  相似文献   

20.
促进学生的全面、健康发展,是高中历史教学的主旨。文章基于挖掘历史教学之美的角度,阐述历史教学之美的内涵,分析历史教学的三个原则,并从创设教学情境、丰富教学语言、优化教学活动、引领价值取向四个方面,探讨历史教学的情境之美、艺术之美、灵动之美、人文之美,以便给历史教学注入活力,提高学生的历史素养。  相似文献   

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