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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
我国农村中小学教师占我国教师的大部分,其教师专业发展水平直接影响着农村教师的教学质量以及基础教育质量。文章在分析现代远程教育的特点和农村教师专业发展现状的基础上,提出了在现代远程教育背景下农村教师专业发展的策略和路径。  相似文献   

2.
促进农村教师的专业发展,提高农村教师队伍的整体素质,关键在于提高农村教师的继续教育培训质量。本文基于对农村教师参加继续教育培训现状的调查,深入分析了当前本地区农村教师参加继续教育培训存在的问题,提出提高农村教师继续教育培训质量的几点思考。  相似文献   

3.
将现代远程教育优秀的教育资源送到农村,进一步提高中小学教师的教学水平是我国教育工作急需解决的问题,是实现城乡教育均衡发展的重要工作.在广西依托网络学院、电大远程教育资源和网络远程教育,在农村中小学教师中开展继续教育工作,仍存在诸多问题,需要进一步分析并提出相应对策.  相似文献   

4.
利用远程教育拓展残疾人继续教育是实现教育机会均等,促进学习型社会建设的有效途径.文章依据广西电大首届残疾人大专班(阳光班)的招生、教学和支持服务实践,开展探求广西残疾人远程高等教育的办学理念和教学思想及运行机制.  相似文献   

5.
试论农村教师职业幸福感的缺失及提升策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
职业幸福感是教师对自身教育教学工作作出积极评价时的一种自我愉悦的精神状态。近年来,发达国家的教育改革无不把对教师职业生存状况及其生命质量的提高作为教育改革的中心问题。农村教育是中国基础教育的薄弱环节,教育资源贫乏,教师幸福感缺失严重。然而农村教师却在数量上占据着教师的主体,他们的职业幸福感不仅影响其工作热情和身心健康,更影响着学生的学习与发展,甚至关系着我国素质教育的成败。本文基于实地调查和综合分析,从加强政府的“平衡”作用,增强学校主阵地的“强化”作用,发挥农村教师自身“能动”作用等方面提出了合理化的建议,以期为改进农村学校的管理,提高教师继续教育质量,并为促进农村基础教育发展提供现实依据。  相似文献   

6.
教师成长是教师专业发展的重要内客.农村教师的成长是我国教育中的大事情,它关系到我国基础教育质量的高低.研究农村教师成长的制约因素.寻求促进农村教师专业成长的有效途径具有重要的意义.农特教师成长是教学过程中的应有之意.是时代教育需求的必然反应,是我国民族素质提高的重中之重.教师的主观因素,职首学校教育、职后学校文化.教育体制和社会适应性等客现因素制约了农村教师的成长.促进农村教师发展成长的策略有:制度保障.政策落实;加强管理,形成体制;引进大量高素质教师,带动农村教育质量;强化教师反思,促进自我成长;引进竞争淘汰机制.做活农村教师发展棋局.  相似文献   

7.
随着"普九"工作的深入推进和农村义务教育经费保障机制的建立完善,农村基础教育的"硬件"得到了极大改善,农村师资薄弱等问题就进一步凸现出来.党的第十七次代表大会深入阐述了科学发展现重大意义和新的内涵,提出"要加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质".在当前,研究农村教师队伍建设问题,提出加强农村教师队伍建设措施,非常迫切和重要.  相似文献   

8.
二解决农村教师继续教育问题,必须把它作为发展农村教育的一项系统工程来抓。笔者认为,如果我们实施一项名为“农村教师教育人才资源开发工程”,全面规划和逐步推进农村教师继续教育改革,将会有利于促进农村课程改革,提高农村教育质量。为此,建议逐步实施以下六项措施。1.以现代教师教育理论为指导,建构走向专业发展的教  相似文献   

9.
现代远程教育在网络教育的管理机制、教学模式、教学管理模式、人才培养模式和资源建设等方面取得了卓有成效的进展,高校成教学院现代远程教育在硬件配备网点布局、师资力量等诸多方面已经具备了开展会计继续教育培训的必备条件。充分利用高等院校成教学院的现代远程教育资源优势,不断丰富会计人员继续教育培训形式,已成为会计人员继续教育培训发展的必然趋势。  相似文献   

10.
开展中小学教师继续教育是加强教师队伍建设的一项战略性措施,也是促进教育改革和发展,建设一支拥有良好的政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍的根本大计,在某种程度上已成为基础教育课程改革成败的关键因素.在这个背景下,为积极推进中小学教师继续教育的不断创新与发展,推广应用中小学教师继续教育的有效模式,本文从参与性培训法的内涵入手,分析了参与式培训法的特征,阐述了参与式培训法的重要作用,探究了参与式培训法在中小学教师继续教育中的应用,为提高中小学教师继续教育质量探索了新路,以期更好地为基础教育服务.  相似文献   

11.
在广西老、少、边、山、穷地区普及义务教育尚有难度,让农民读大学更显困难重重.如何打开农民大学生招生工作的局面是培养建设社会主义新农村实用人才的关键,也是开展农村远程高等职业教育需要解决的第一个问题.我们在实践中构建了符合广西三农实际、行之有效的"一个强化、三级联动、两方确保"的招生模式,为培养新农村建设骨干人才奠定了良好的基础.  相似文献   

12.
北部湾经济区继续教育需求分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以<广西北部湾经济区发展规划>所确定的产业发展目标为研究基础,结合区域人才需求和人才供给现状的分析,主要论述了在北部湾经济区不断开发的过程中,继续教育对于行业、专业人才培养的重要作用,以及北部湾经济开放开发时继续教育的现实需求.  相似文献   

13.
广西少数民族地区农村中学体育教育的现状研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
以广西少数民族地区 180所农村中学为对象 ,调查了这些学校的体育工作现状 ,提出了影响农村中学体育工作发展的内部因素。  相似文献   

14.
当前,深化农村基础教育课程改革已成为我国推进素质教育的关键。农村学校体育作为教育一个重要组成部分,其课程资源配置受到前所未有的关注。在分析新体育课程改革对农村学校体育资源配置提出新需求的基础上,通过问卷调查、实地访谈等方法了解农村中小学体育资源配置的现状,发现其问题,剖析其成因,并提出针对性的对策,以促进农村中小学体育课程的改革。  相似文献   

15.
成人教育是国民教育的有机组成部分,也是高等学校向社会服务的具体体现.由于历史的惯性,多年来,体育院系的成人教育多偏重于学历教育,尤以函授为主,而忽视了成人教育的其他学习方式,尤其是职业培训,致使在社会转型的今天,原有的工作重心受到了冲击,个别院校甚至已难以为继.在描述体育院系成人教育发展历程的基础上,从感性认识入手,以理性分析的视角探讨了新形势下体育院系成人教育工作的转型问题,以期为体育院系成人教育的可持续发展提出具有建设性的工作思路.  相似文献   

16.
文章通过调研,对广西农村农民远程教育培训各种项目的主要形式进行概括分析、提炼特色、归纳比较,阐述农村农民(成人)远程教育培训的理念、组织管理、教学实训的基本形式、特点及其问题,并提出相应的解决对策.  相似文献   

17.
北部湾开放开发新形势下广西电大教育发展的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
广西广播电视大学拥有"天网、地网、人网"三网合一的系统办学优势,在当前北部湾开发开放的新形势下,作为广西高等教育的一支重要力量,广西电大面临着机遇和挑战,必须转变观念,开拓创新,坚持四个"面向",强化开放教育,优化远程教育,发挥优势,努力开辟一条适合自身发展的办学路子,为提高大众受教育水平,建设全民终身学习的学习型社会,为广西经济建设和北部湾经济开放开发作出应有的贡献。  相似文献   

18.
运用文献资料及实地观察等研究方法,从体育学、文化学视角,对广西田阳敢壮山歌圩中民俗体育与布洛陀文化的历史渊源进行调查研究。结果表明:壮族民俗体育文化是布洛陀文化的重要组成部分,蕴含着壮民族特有的精神文化内涵。在布洛陀祭祀大典中举行的斗牛、抛绣球、跳蚂拐(青蛙)舞等民俗体育活动与壮族的农耕文化、种族繁衍文化和宗教信仰文化息息相关。在当下,敢壮山歌圩中民俗体育不仅是民族文化的载体,而且为民族团结和农村全民健身的开展起到了促进作用。  相似文献   

19.
教育公平是教育现代化和教育民主化的一项重要内容,促进教育公平是构建社会主义和谐社会的迫切需要。农村教育是一项基础性和战略性的事业,农村教育公平影响我国城乡协调发展进程和社会主义新农村建设。改革开放以来,我国农村教育取得显著成效,但农村教育的公平化仍然很低。针对农村教育公平现状,采取积极措施,促进农村地区教育快速稳定发展,是全面发展教育面临的重大课题。  相似文献   

20.
桂东南地区由贫困向现代化演进过程中,农村受众与大众传播媒介既依赖又疏离的状态表明,桂东南农村信息传播状态正处于我国东西部农村信息传播模式的转型期。与全国农村传媒与社会发展的关系相比,既有共性又有个性的桂东南是我国西部农村具有代表性的区域。桂东南地区要建设小康社会,大众传媒与社会发展之间的关系便值得研究。  相似文献   

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