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1.
高职物业管理专业以职业能力为导向的教学改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高职院校的发展中心转移到内涵建设、提高质量上来,以职业能力为导向的专业教学改革显得尤为紧迫。本文通过对物业管理市场的调查,从专业培养方向、课程设置、实践教学环节、提高学生职业技能水平等方面对高职物业管理专业以职业能力为导向的教学改革进行了探讨。 相似文献
2.
目前很多高职院校开设了物业管理专业。文章对高职物业管理专业人才培养的定位以及如何培养高职院校物业管理专业学生的综合素质与职业能力进行了探讨。 相似文献
3.
为了适应物业管理行业对人才的需求,高职院校必须深化物业管理专业教学改革,根据物业管理的职业能力要求,确定学生培养目标,加强技能训练,提高实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,造就符合物业管理职业能力要求的优秀专业人才。 相似文献
4.
对高职物业管理专业学生实践能力培养的探索 总被引：6，自引：2，他引：6
对高职物业管理专业学生实践能力的培养，应针对培养目标、业务规格和职业能力，开发实践教学内容，建立校内实训基地和校外实习基地，建立并完善实践教学体系。 相似文献
5.
郭帅 《天津职业院校联合学报》2012,14(6):108-111
近年来高等职业教材的出版如雨后春笋,高职教材的编写既要体现出高职特点,又要兼顾突出教材编写内容的重要性、时效性、应用性。文章从《物业管理实务》课程的教学感受为出发点,从物业服务企业对物业管理专业学生知识和技能的要求入手,分析了高职学生职业能力的现状及高职教材编写存在的问题,提出了高职教材编写的原则。 相似文献
6.
卫斌 《南昌教育学院学报》2012,(1):93-94
物业管理在我国属于新兴行业,高职院校的物业管理专业教育则是顺应行业发展的需要而发展起来的新兴教育领域。因为物业管理专业是新兴专业,发展历程还比较短,各方面都还不尽完善,存在着不少问题,需要我们去认真研究对待,并探寻发展改革之道。本文旨在通过分析高职物业管理专业的发展现状、存在的问题及其原因,并据此提出一条展现高职教育特色、适应市场需求、突出职业能力的物业管理专业发展改革思路。 相似文献
7.
顶岗实习是高职院校各专业必不可少的一个教学环节,对于高职学生专业素养的提升和职业能力的培养有重要作用。然而,在实习实施过程中仍存在不少问题,影响了实习的效果。文章以物业管理专业为例,分析了顶岗实习存在问题的原因,并提出了在高职院校顶岗实习中构建过程化的教学管理模式。 相似文献
8.
《校园英语(教研版)》2016,(8)
在高职英语的教学中,基于专业群职业英语能力的实用性英语教学是提高学生就业竞争力的重要途径,而教学体系的构建则直接影响着专业群职业英语能力的培养效果。因此,一定要构建有效的高职英语教学体系,培养学生的专业群职业英语能力,使学生实现良好的就业。本文以专业群职业英语能力的培养为目标,对高职实用性英语教学体系的构建进行了分析。 相似文献
9.
为适应社会对职业人才的要求和职业教育本身的巨大变化,满足市场的人才需求,加强高职学生职业能力的培养,从职业能力的内涵出发,分析了高职学生职业能力培养的途径,阐述了基于专业核心课程实现对高职学生职业能力培养的重要意义。并以计算机信息管理专业的专业核心课程信息系统项目管理为例分别从教学内容设计、教学组织设计、教学评价、教学实施保证四个方面对学生职业能力的培养进行探索和实践,收到了良好的效果。 相似文献
10.
近年来,物业管理行业发展迅速,对人才的要求也发生了很大的变化,为了更好地满足行业和企业的需求,高职院校应对物业管理专业课程体系进行调整。本文在分析高职物业管理专业课程体系建设现状和问题的基础上,结合杨凌职业技术学院物业管理专业课程体系改革实践情况,阐述了物业管理专业“四位一体”订单培养课程体系的内涵,以期为高职物业管理专业课程改革提供一定参考。 相似文献