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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 859 毫秒
1.
学期末,按照惯例,总要给学生写评语。写着写着,突然之间,我萌发了一个念头:为什么不让学生给我写评语呢?这样我不就可以知道自己在孩子们的心目中到底是个什么样子了。晨会上,我用亲切、自然的语气对学生说:“老师特别想和大家成为真正的朋友。朋友之间应该真诚相待,朋友有优点应该铭记在心,朋友的不足应及时指出。所以今天我请大家以朋友的身份给我写评语。”为了活跃气氛,我特别强调:“请大家替我保密,把你们的评语亲自交给我。”第二天,孩子们陆陆续续把写好的评语交给了我,一看个个都写得还挺认真呢。我一口气读完,不禁…  相似文献   

2.
那是前不久的一个晚上,有人也曾找到我这个能写几个字的棒槌说:“您也赶快写出电视剧吧。”我说:“没写过,再说从来没触过电,也不知道怎么写呀。”人家说:“您知道咱中国一年能拍出多少集电视剧来吗?一两万集呀!那都是谁写的?就凭您,手到擒来呀,挣钱呗!”我问:“那能挣多少钱呢?”“多少?”对方认认真真地向我伸出了一个手指头:“一集一万都不能轻易松口儿。”我吓了一跳:“那您可太高抬我了,这买卖儿倒是不错,可那得写多少呢?”“什么叫写多少哇,老外了不是?您得说您能拉出多少集来。”真是隔行如隔山。于是,对方开…  相似文献   

3.
韦亚芹 《中国教师》2023,(1):120-122
<正>“我不知道那棵树的名字!”朋友家孩子小汪今年初三,与我一个学校,我教初一。一次,他问我写作的事情。我问他:“如果让你去写校园里的一景,你会写什么呢?”他皱了皱眉头,现出为难的样子,嘀咕道:“校园有可以写的景物吗?没有什么好写的。”咱俩是一个学校的,校园四季有景,怎么在这个少年眼中就没有景了呢?我心里漾起一种说不上的滋味,若论总体成绩,他尚算我校学生里的佼佼者啊。  相似文献   

4.
话题缘起:前两天,有朋友跟我闲聊,“辅导孩子写作业的时候,孩子一会儿问这个题怎么做,一会儿又问那个题怎么做,我就很生气,说你在学校都干嘛了?什么也没学会?可是,孩子也很委屈,老师讲的都听懂了,就是不知道怎么做题。”,我知道朋友说的是实情,我当过老师,对这种事情深有感触,有老师形象的称之为“伪听懂”。在新课改背景下,我们...  相似文献   

5.
挑战自我     
一、脑筋急转弯1.世界上什么海既不产盐,也没有鱼?2.什么东西永远吃不饱?3.小王有个弟弟,但弟弟却否认有个哥哥,为什么?4.什么东西越洗越脏?5.一只凶猛的饿猫看到一只小老鼠后,为何拔腿就跑?二、猜谜语1.十滴水(打一字)2.五句话(打一成语)3.永久平安(打一中国地名)三、拍脑袋三、拍脑袋谁吃了蛋糕?小李买了一块上好的蛋糕准备去庆祝小王的生日,可是蛋糕不知被哪一个淘气鬼朋友吃掉了。于是,他生气地责问四个“嫌疑犯”———四个淘气鬼朋友。他得到的回答:A说:“B吃啦。”B说:“D吃啦。”C说:“我…  相似文献   

6.
因祸得福     
今天,我在家里做作业时,总觉得少了些什么。我仔细一想,原来,我错误的握笔方法已经改了过来,所以爸爸没有训我。我问爸爸:“您怎么不看我的手了?”爸爸说:“你已经改了握笔的方法,我还看什么。”我很高兴,就问爸爸:“我是怎么改正过来的?”爸爸对我说:“这就叫因祸得福。”我问爸爸什么叫“因福得福”,爸爸说:“由于昨天晚上你练武时,晃了手指,现在还疼,这是‘祸’;今天你写作业时,由于手疼,不知不觉地把过去的握笔方法改正了过来,这是‘福’。所以这就叫做‘因祸得福’。”我心里很高兴,终于弄懂了“因祸得福”这个…  相似文献   

7.
星期五,老师布置同学们写一篇“校园一角”的作文。聪聪回家憋了好久,也写不出来,便问爸爸:“怎样才能写好校园的景物呢?”爸爸说:“要写好景物,首先必须细心观察。明天我们俩一块去观察你们的校园,边观察,边教你怎样写好景物。”聪聪高兴地拍着手说:“太好啦,先谢谢爸爸啦!”第二天,爸爸和聪聪一进校门,就看到喷水池正在喷水呢。爸爸问:“你觉得这儿美不美呀?”聪聪脱口而出:“当然很美了。”爸爸说:“那你就写校园的喷水池吧,好吗?”“好!”聪聪回答。爸爸指着喷水池说:“要写好它,首先就要仔细观察,抓住它的特点…  相似文献   

8.
有朋友问我,写小说有没有什么技法?我回答说,好像应该有吧.不过,我是没有翻过那类书的。他十分惊讶:那你的小说又如何写呢?我说。一旦有了创作冲动,脑子里有了人物形象或者是故事梗概.我就写了。真的,我弄不明白那些“技法”从何而来,也从来不往自己的小说上套。我喜欢无拘无柬,轻松自在,想怎么写就怎么写。研究小说技法,是文学教授和评论家们的事。[第一段]  相似文献   

9.
开心直播室     
不公平老师罚两个不守规矩的孩子在放学后留下来,把各自的名字写一百遍。一个小孩写完早早回家了,另一个仍在伏案疾书。老师问:“怎么回事?”那孩子哭着说:“太不公平啦!他的名字叫丁一,好写得很;而我却叫魏鑫龙,光是那个该死的‘鑫’,就有二十四画!”(高华新)词语新解老师问:“文中说蜜蜂给花园增添了生气,是什么意思?”一个学生回答:“蜜蜂偷花蜜,花儿就生气啊!”大家听了笑个不停。那学生又说:“笑什么?要是鲜花不生气,哪来鲜花怒放呢?”(张荣起)开心直播室@张荣起 @高华新  相似文献   

10.
蒲昕昕 《山东教育》2005,(28):18-18
当我把“平”字范写在黑板上,我对孩子们说:“现在,请小朋友们评一评,老师写得怎么样?”当一个女孩子给我指出“平”的第三笔“撇”碰到第四笔了,我称赞她说:“小天真勇敢,敢给老师提意见,真了不起!”当我再让其他的孩子接着评的时候,他们的评价是:“平”字最后一笔“竖”应该是尖尖的,老师写得不够尖;老师写的“平”字第二笔“横”有点短;老师没注意顿笔……  相似文献   

11.
朱凌 《家长》2010,(1):1-1
朋友一个劲地对我念叨,我说:“孩子不争气,这次考试只考了第五名。”我笑着说:“第五名还不好吗?已经够好的了。”朋友接着说:“你这是什么心态,现在哪个家长不希望自己的孩子考第一?”  相似文献   

12.
我失去了什么?我不知道。朋友吗?海内存知己,天涯若比邻。乐趣吗?不,学校里有朋友、老师,又有活动,怎么会失去乐趣呢?电视里,曾放过一个广告,广告词是:把青春还给老人,把美丽还给女人。老人失去了青春,女人失去了美丽,那么,我失去了什么?我失去了童年。上中学之后,我就很少和同学一起嬉戏游玩,也很少约同学出去玩,而且每天、每星期都重复着一种动作和语言。早晨一直是值日生打扫,同学朗读课文。课后,大都忙着写课堂作业。中午吃饭,半小时休息时间,很少有同学在走廊里或校园里聊天,一般多是在写作业、补作业、默课文…  相似文献   

13.
铅笔与人生     
一个小男孩儿问正在写信的奶奶:“奶奶,您在写什么?”奶奶停下手中的笔对孙子说:“我在写你的事情,比我所写的更重要的是我正在使用的这支铅笔。希望你长大后,也能像这支铅笔一样。”  相似文献   

14.
爱唠叨的我     
啥?你问我叫什么?我告诉你,我叫何倩,是个爱唠叨的女孩。我酷爱作文,从三年级开始写日记一直写到六年级,从未间断过,至今总共写满了七八本了。早就说了,我是个爱唠叨的女孩,爱凑热闹,不管大人还是小孩在一起议论什么,只要我在场,就一定会凑上去。听一阵后,我就开始滔滔不绝地发表自己的意见了,为此,妈妈常常说我没礼貌,有许多老师也讨厌我。有一次上数学课,老师布置了一道应用题后,说:“写得快的同学不要把答案说出来。”可我一写完就脱口而出:“得数是7!”老师很生气:“我不是说不要把答案说出来吗?真多嘴!”我不…  相似文献   

15.
中国的汉字历来以间架合理、结构匀称、字形美观而著称。因此,我们的语文教学历来也非常重视汉字的书写,对笔画笔顺的规则要求也非常严格。今年,我在使用北师大一年级教材教学时,发现教材在汉字的书写方面似乎没有涉及笔顺笔画的要求。于是,我发现不少学生在自己写字时根本不按笔顺规则。不少家长也说,孩子不是在“写字”,而是在“画字”。例如“口”字,有的孩子就是像画画一样画成的;又如“里”,孩子们一看上面一个“田”,下面一个“土”,写的时候也就先写“田”,再写“土”。照此“画”下去,中国汉字的美还会存在吗?因此,…  相似文献   

16.
科比的秘密     
杨毅 《阅读与鉴赏》2009,(12):50-50
写这篇序之前大约两个星期,有一天和姚明吃晚饭。饭桌上,一个平时不太看球的朋友问姚明:“NBA里准最厉害?”姚明微微一思索,说:“科比,”那个朋友又问:“为什么呀?不是好多人都特厉害吗?”姚明的回答,给我的印象极深——他说:“科比是唯一一个没有任何弱点。  相似文献   

17.
“四心相连”寄语卡是以孩子们喜欢的折叠式贺卡形式设计的,封面:上方用美术字(汉字和拼音)书写着“四心相连寄语卡”;中间是解放小学校徽图案“一帆风顺”;校微下面是学校名称“通辽市解放小学”。打开卡片,映入眼帘的是四颗相连的心,心内分别书写:“老师对我说”“父母的期望”“朋友的鼓励”“我眼中的自己”;四心环绕处书写“自主学习,合作学习,探究学习,  相似文献   

18.
许楚翘 《小学生》2005,(6):40-40
我的快乐在哪里?每天学学学,写写写,快乐到底在哪里?虽说还能玩些什么,可是没意思。英语课我不想上,可我爸非要让我上。我说:“能不能学点别的?”刚说完就听我妈说:“不——行!假期作业两个星期就得做完。”……  相似文献   

19.
快乐是什么     
它是美妙的音符,和着节拍上下跳动;它是太阳,让自己的光辉与别人同享;它是月亮,在大地黑暗的时候化作一盏挂在天空的明灯;它是沁人的花,香飘十里感染着你和我。它是什么?它到底是什么?它是快乐。它是你我他都想永远拥有的快乐。快乐是什么?有人说:“快乐是存折上的数字。数字越大,我就越快乐。”快乐,快乐是钞票吗?不,不,富翁们答道:“我们不快乐,我们不快乐。我们时常担心有人偷钱,有人抢劫,有人对我们的生命构成威胁。钱越多,保镖越多,我们的心越来越重。”哦!快乐不能与金钱打等号。快乐是什么?有人说:“快乐是…  相似文献   

20.
张祥云 《学语文》2011,(3):30-31
一、安徽省《考试说明》解读2011年全国考试大纲与去年大纲相比没有变化,安徽省《考试说明》则变化有四:一是将“不写错别字”部分的“要求文中的汉字书写正确。书写错误的,每一个错别字扣1分”改为“要求文中使用现行规范汉字,书写正确。每一个错别字扣1分”,目的是使表述更加完善和规范,  相似文献   

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