首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
山西师范大学戏曲文物研究所创建于1984年,这是迄今为止全国唯一的一所戏曲文物专门研究机构。前两任所长为黄竹三教授、冯俊杰教授,现任所长车文明教授、副所长王福才教授、延保全教授。研究所现有教职工15人,其中教授5人,副教授3人,具有博士学位者2人;1990年获得硕士学位授予权,1996年被确定为山西省首批重点建设学科,2004年被确定为山西省首批高等学校人文社会科学重点研究基地。多年来,研究所充分发挥自身独特优势,在全国范围内进行戏曲文物考察,尤其是对山西的100多个县市做了拉网式的普查。目前已收集了2000多张碑刻拓片,30000余幅文物图片,戏曲砖雕90多方,道具、服饰、乐器、影戏器具等200多种,神庙舞台和民俗录相达200多个小时,民间戏曲抄本300多种。研究所研究人员按照地下考古资料、田野调查资料、文献资料三结合的思路,采用定性研究与定量研究相结合的方法,使戏曲文物学的建设取得了突破性的进展,建所以来陆续发现并及时公布了大量珍贵的戏曲文物。这些资料多数属于非官方文献,尚未载入史册,他们的工作具有原创性意味。  相似文献   

2.
戏剧戏曲学是我校独具特色、蜚声海内外的优势学科,1990年获得硕士学位授予权,1996年被确定为山西省首批重点建设学科,2004年被确定为山西省首批高等学校人文社会科学重点研究基地,2006年1月获得博士学位授予权。该学科师资力量雄厚,结构合理,现有教授11人,副教授8人,其中具有博士学位6人。该学科有四个稳定而富有特色的研究方向。1.戏曲史研究:本方向以综合戏曲文物、戏曲民俗、少数民族戏剧、傩戏的研究成果为主要特色,突破戏曲史研究一般以朝代历史为线索,以作家作品为中心的旧有模式,别开立体、全面、多学科、互相交叉的新格局,突出中国戏曲原本就是一门综合性艺术的基本特性。关注民间戏剧,注重傩戏、小剧种调查研究也是本方向的一大特色。学科带头人车文明教授为山西省普通高等学校青年学术带头人,出版专著4部,参编6部。其博士论文《二十世纪戏曲文物的发现与曲学研究》获得2002年全国优秀博士学位论文奖。此外,他还在《文学遗产》、《考古》等刊物上发表高质量论文数十篇。2.戏曲文物研究:戏曲文物研究足本学科的重要特色。在方法上,主要通过文物考古与田野调查手段,把地下文物资料、田野调查资料与文献资料相结合,研究中国戏曲的发生、发展、繁荣与演变情形,尽量立体地展示中国戏曲的历史面貌。学科带头人冯俊杰教授出版专著6部,参编5部。其主编的《山西戏曲碑刻辑考》是山西戏曲史料的新发现,获山西省第四次社会科学研究优秀成果一等奖。他与黄竹三教授主编的《六十种曲评注》获第十三届中国图书奖。此外,他还在《文艺研究》、《戏曲研究》等刊物上发表高质量论文数十篇。  相似文献   

3.
《衡阳师范学院学报》2007,28(1):F0003-F0003
衡阳师范学院中国古代文学学科始设于1958年,已历时48年,是衡阳师范学院历史最悠久,传统最深厚,教学和科研均颇有成就的学科之一。该学科为衡阳师范学院首批重点学科,2006年被确定为湖南省重点建设学科。衡阳师范学院中国古代文学学科目前已形成了一支职称、学历、年龄结构比较合理,科研和教学水平突出的学科队伍。该学科目前有成员15人,其中教授5人,副教授5人,讲师5人,高级职称人员占总人数的66%;具有硕士以上学位者11人,占73%,其中博士3人。学科队伍中,有湖南省“121”人才工程入选人才1人,市优秀科研工作者2人,省青年…  相似文献   

4.
我校戏曲文物研究所所长冯俊杰教授撰著的《戏剧与考古》一书已于2002年1月由文化艺术 出版社出版。本书是冯俊杰教授集多年田野调查之所得完成的一部专著。全书共计32万字 ,分引论、神庙考古报告、神庙舞楼的创建和普及、神庙剧场的改革与完善、碑刻与戏曲、 神庙戏曲碑刻考、神庙祭礼与戏曲民俗等八章,含有珍贵的文物图片100张,完整碑文73通 。书中多数章节已在《文艺研究》、《中华戏曲》、《戏剧》、以及韩国《中国戏曲》、台 湾《民俗曲艺》等学刊上发表,本书考述和立论均给人以耳目一新之感,尽可能地弥补了以 往戏曲学家不太懂文…  相似文献   

5.
河南戏曲文物在全国戏曲文物中占举足轻重的地位,而木雕、石雕在戏曲文物中占据重要位置。它所包含的大量戏曲文化元素,为研究中国民族文化、中国戏曲文化的发展提供了珍贵的资料,无论对于河南戏曲文物研究还是全国的戏曲文物研究都具有较强的理论意义和现实意义。  相似文献   

6.
河南濒灭剧种的民俗文化属性   总被引:1,自引:0,他引:1  
以“锣戏”、“宛梆”、“大弦戏”为代表的河南濒灭剧种,在历史上都曾有过兴盛的历史,在当地有过较大影响。对河南的民俗化、戏曲化的形成作出过较大贡献,是研究中原化、戏曲、音乐、美学、民俗的珍贵资料。  相似文献   

7.
专门史     
《咸阳师范学院学报》2003,18(5):F003-F003
历史系专门史学科于2003年4月经院学术委员会评定,被确定为院级重点学科,是我院首批确立的四个重点学科之一。历史系自1984年建系以来,在历届系主任的带领下,一直注重学科梯队建设,大力引进人才,凝聚人心,提高学术水平。现有教授3人、副教授9人、讲师5人。形成了一支年龄、学历、职称结构合理,有较强的教学、科研实力的学术梯队。  相似文献   

8.
<正>赣南师范大学世界史一级学科于2011年经国务院学位办评审通过获得硕士学位授予权,是江西省仅有的两个世界史一级学科硕士学位授权点之一。2012年起招收世界史专业研究生。学位点具有一支教学经验丰富、科研水平高的导师队伍,在12名任课教师中,具有博士学位的教师为9人,具有高级职称的9人。赣南师范大学世界史学科建设特色鲜明,设置地区国别史、国际关系史两个二级学科,形成了以东南亚为中心、以环太平洋为视域的研究方向。地区国别史二级学科下设东南亚国别史和东南亚地区国际关系研究两个研究方向。东南亚国  相似文献   

9.
福建师范大学思想政治教育学科创建于1960年,1993年获得硕士学位授予权,2003年获得博士学位授予权,2005年被评为福建省重点建设学科。四十多年来,在老一辈学科带头人和新一代学科带头人的带领下,思想政治教育从本科、硕士和博士已形成了一支方向明确、结构合理、学术水平高、教学经验丰富、科研成果丰硕、老中青相结合、富有发展潜力、在国内有一定影响的学术梯队。该学科现有教授7人,副教授8人。经过多年的建设,福建师范大学思想政治教育博士点已形成了两个有鲜明特色的研究方向:1、思想政治教育理论与实践研究。该方向以马克思主…  相似文献   

10.
现存的中国古代戏楼主要有三种类型:神庙戏楼、宫廷戏楼、戏园子。其中最古老、最普遍的是与民间祭祀活动(祭、礼、乐、舞、戏)相联系的表演场所——以神庙戏楼为标志。它伴随戏曲由乐舞百戏走向成熟,经历了若干个发展阶段后,至今犹有大量遗存,有的依然在使用。作为戏曲的载体,神庙戏楼的形制和演艺习俗直接反映着传统戏曲的文化特征及艺术特征,或可称之为“神庙剧场”。在相关的研究型专著中,山西师范大学车文明教授的《中国神庙剧场》(文化艺术出版社2005年6月出版)颇有深度。这是他继2002年获全国百篇优秀博士论文奖的《20世纪戏曲文物的发现与曲学研究》后,在博士后研究期间又一部有深度、有价值的力作。20世纪80年代上半叶,山西师范大学出现了一个以戏曲文物为研究中心的学者群体,包括黄竹三教授、冯俊杰教授、窦楷教授、张守中教授、杨太康教授等。他们在收集、整理、研究山西地区戏曲文物的同时,建立了戏曲文物研究所,创办了《中华戏曲》刊物。山西地处中原,是中华文化、中华戏曲的重要发祥地之一。中国古典戏剧及戏曲历经金元明清,上溯先秦汉唐,曾经活跃于这块中原沃土。其遗物、遗文、遗迹、遗俗在山西大量存在,可以说是戏曲艺术发生发展的一个缩影。这个学者群正是立足于此,从戏曲文物拓展到以山西为代表的中原赛社习俗及社火戏剧研究。无论戏曲文物,还是赛社演剧,都是当今戏曲史研究的前沿课题。我与山西师范大学的这批同仁自筹备戏曲文物研究所起,就建立了比较密切的学术交往。20多年来,其重要的学术项目我大多参与过,对这批创业者的学术步伐、学术途径、学术成就比较熟悉。他们重视第一手资料的发现,由点到面,扎实求证,寻找规律。无论论文、著作,都讲究资料准确,言必有据,学术含量高,不同于那些资料有限、主观臆测、大而化之、似是而非的滔滔宏论。近年来,其它代表性的论著还有《宋金元戏曲文物图论》(山西师大戏曲文物研究所)、《戏曲文物研究散论》(黄竹三)、《戏剧与考古》(冯俊杰)、《山西戏曲碑刻辑考》(冯俊杰等)、《六十种曲评注》(黄竹三、冯俊杰主编)、《中西戏剧文化交流史》(李强)等。这些成果加上30多辑《中华戏曲》所刊发的大量有分量的学术论文,使山西师范大学戏曲文物研究所在戏曲史研究领域具有相当的知名度。  相似文献   

11.
《中小学心理健康教育》2006,(9S):I0001-I0001
河北省邯郸市邯山区邯山小学于2001年正式开展心理健康教育工作。学校以“心理健康教育与各学科教学有机结合的研究”为题,努力做到“四个结合”,达到“四个形成”:即把心理健康教育与日常教学相结合,形成健康课堂;与养成教育相结合,形成健康班级;与家庭教育相结合,形成健康家庭;与课题研究相结合,形成健康科研。积极探索和研究心理健康教育的方法途径,逐步形成以科研为先导,以活动为载体,扎实有效地开展心理健康教育的模式。学校被评为省心理健康教育实验校和区教育科研先导型实验校。  相似文献   

12.
《中文自学指导》2006,(3):F0003-F0003
山西师范大学戏曲物研究所创建于1984年,1990年获硕士学位授予权,2005年取得戏剧戏曲学博士学位授予权,1996年被评为首批省级重点建设学科,2004年被确定为首批山西省普通高等学校人社会科学重点研究基地。基地聘请名戏曲史专家廖奔先生为学术委员会主任。这是迄今为止全国惟一一所有关戏曲物的专门研究机构,独具特色,蜚声海内外。首任所长黄竹三教授,第二任所长冯俊杰教授,现任所长车明教授。所内现有教师16人,  相似文献   

13.
戏曲是一种文化复合体,承载民间原生文化形态,也有文化精英的政治和道德诉求,是集大传统和小传统为一身的艺术种类。戏曲研究涉及到戏曲创作和演出、传播和接受以及政治、哲学、宗教、历史、民俗等多学科门类的知识,进行跨学科的综合研究,才有可能对戏曲发展和流变有一个大致清晰而准确的认识。这就是戏曲生态学的研究方法。  相似文献   

14.
沿革与机构客家研究院的前身是成立于1989年的“客家文化研究室”。1990年8月,成立了“客家研究所”。2006年4月,学院本着服务地方的宗旨和梅州市委关于“文化梅州”建设目标,与地方政府联手整合全市资源和全院研究力量,成立了“嘉应学院客家研究院”、“梅州市客家研究院”,这一整合提高了客家研究的整体水平。2007年4月,广东省社会科学界联合会授予客家研究院为“广东省客家文化研究基地”。2007年6月,广东省教育厅下达文件,批准“嘉应学院客家研究院”为“广东省普通高校人文社会科学省市共建重点研究基地”。经过近20年的历史积淀,研究院已发展成集科研、教学、资料收集、客家文物收藏为一体的多功能学术科研机构。现有专兼职研究人员52人,其中教授15人,副教授、副研究员26人,讲师、助理研究员11人;并聘请了海内外客座研究员68人。客家研究院下设客家民俗研究所、叶剑英思想研究所、客家方言研究所、黄遵宪与客籍作家研究所、客家近现代名人研究所、客家艺术研究所、客家音乐研究所、华人华侨研究所、客商研究所、客家建筑研究所、台湾研究所等11个研究所,并设有客家文物陈列馆、客家研究资料中心。宗旨与任务运用历史人类学的田野考察方法,广...  相似文献   

15.
一、学科概况2011年,应用心理学作为二级学科被评为南京市重点建设学科;2014年,心理学作为一级学科被评为南京市重点建设学科。学科团队于2013年被评为校级优秀科研团队,于2015年成功申报为南京市"未成年人心理健康发展的协同创新研究"团队。19名团队成员中,教授4人,副教授6人;博士6人,在读博士2人;硕士研究生导师2人。  相似文献   

16.
福建师范大学世界经济博士点整合了福建师范大学经济学院和社会历史学院等相关学院的教学与科研力量,形成了一支具有比较坚实的理论基础、复合型的知识结构、学术梯队结构合理、科研力量强的研究团队与导师队伍。学科带头人为郭铁民教授,该博士点目前拥有教授8人,副教授10人  相似文献   

17.
刘远信,重庆永川市人,中学高级教师,中国化学会会员,永川市化学学会理事长,四川省中青年教师学科带头人,成都市教育教学专家后备人选。1993年被评为永川市优秀教师,1994年被评为重庆市优秀教研员,现任成都市盐道街中学高中化学教师。 刘远信在教学第一线辛勤耕耘了二十多年。二十多年来,他坚持在教学中学习教学,在教学中研究教学,在教学中进行科研,最终形成了自己独特的教育理念和教学风格。刘远信认为,教师的课堂教学,应当充满民主和谐、激情欢愉,应当是科学态度和人文精神相互渗透、主导作用与主体作用同时发挥、…  相似文献   

18.
内蒙古师范大学语言文学研究所成立为促进科研合力的形成,加强科研队伍的建设,培养较高的和新的科研人材,推动学科整体水平的提高,以适应教育事业的发展和社会主义建设的需要,经校、系各有关部门研究决定,内蒙古师范大学语言文学研究所于1996年8月正式成立。研...  相似文献   

19.
《内江师范学院学报》2006,21(5):F0003-F0003
2004年,马克思主义理论与思想政治教育学科获准确定为内江师范学院首批三个重点学科之一。学科负责人、硕士生导师吴赋光教授是四川省“两课”优秀教师学院学科带头人后备人选;硕士生导师彭家理教授为四川省高校专业技术职务思想政治教育学科评审组成员。本学科现有成员22人,其中教授8人,另外聘兼职教授2人,在读博士1人,具有硕士学位者8人。有2人被确定为院学科带头人后备人选,2人被院“重点人才工程计划”确定为优秀青年骨干教师。已形成一支年龄结构合理、基础扎实、学风严谨、教学效果好、科研能力强、研究特色鲜明的学科队伍。本…  相似文献   

20.
位于大冶市区中心的大冶市实验小学创建于1906年,百年化的滋润,现代明的冲击,使她形成了鲜明的办学特色。从2001年开始,她24次受到国家、省、市表彰,先后被评为全国“尝试教学理论研究”先进单位、湖北省“教育科研50强”学校、湖北省教改名校等称号,新加坡教育机构4次组团前来考察。目前,该校已拥有48个教学班、3195名学生的办学规模。151名教职工中,高级职称14人,中级职称90人,具有大专以上学历的教师104人。省级骨干教师6人,市级学科带头人、骨干教师32人。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号