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地方普通本科院校作为我国高等教育的重要组成部分,其科学合理的定位,关系到自身的健康发展和与地方经济的协调发展。本文以我国8所地方普通本科院校为蓝本,从各校发展目标、办学类型、办学方针、人才培养、办学层次、学科专业和服务面向等方面分析、总结了地方普通本科院校办学定位现状。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(19):F0002-F0002,F0003,F0004
上海电机学院是一所以工学为主的全日制普通本科院校。学校前身是创建于1953年的上海电机制造学校,1985年在全国首批试点举办五年制技术专科教育,2002年被列为国家重点建设高职高专院校,2004年升格为普通本科院校。 相似文献
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文章分析了后金融危机时代普通本科院校大学生就业能力内涵和现状,讨论了如何有效提升普通本科院校大学生就业能力。文章提出坚持责任意识教育,优化大学生思想道德教育;加强就业指导,建立健全大学生职业生涯规划措施;深化高校教育改革,改革人才培养模式;发挥大学生的主体能动性,从而更好地促进普通本科院校大学生顺利就业。 相似文献
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杜玲莉 《读与写:教育教学刊》2013,(4):9-10,4
西部普通本科院校的日语专业因各种各样的因素,与其他层次和其他区域的院校相比,在发展中处于明显的劣势。本文通过分析现状、查找原因、改变思维、大胆创新,发现只有探索出一种适应社会需求、适合自身发展的人才培养创新模式,才能立于不败之地。"日语+方向"的复合型人才培养模式是社会发展的必然需求,但在西部普通本科院校中应该怎样实行,值得深思。 相似文献
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本科院校办高等职业技术教育的发展现状与趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对全国50所普通本科院校举办高职教育的调查,对本科院校举办高职教育的现状、特点和面临的问题及发展趋势进行研究,提出本科院校的职技学院应与独立设置的高职院校及普通本科教育"错位"发展,探索技术应用型本科人才培养新模式,开展职教师资培养和培训,为构建并完善我国高技能和技术应用型人才培养体系作贡献。 相似文献
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《职业技术教育研究》2005,(8):6-6
为摸清普通本科院校举办高等职业教育的基本情况,充分发挥普通本科院校举办高等职业教育的优势,特别是找出普通本科院校举办高等职业教育存在的主要问题,进而提出改进的意见,进一步加强对普通本科院校举办高等职业教育的宏观管理,全面提高辽宁省高等职业教育人才培养工作质量,辽宁省教育厅组织专家组,根据辽教办[2005]103号文件精神,于2005年6月12日-23日对省内16家本科举办高等职业教育时间较短、问题相对较多的院校进行了专项检查。 相似文献
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通过深入研究和借鉴高职院校的人才培养模式,结合地方普通本科院校人才培养目标和定位,提出了以就业为导向的地方普通院校人才培养新模式,即"理论课的提前修读与预就业相结合"的模式,并对这一模式存在的问题进行了讨论。 相似文献
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高等职业院校作为高层次人才培养的重要组成部分,其稳定与和谐受到重点关注。高职院校学生相对普通本科学生更需要引导、凝聚、约束和熏陶。班级文化的建设能够促进优良学风和班风的形成,为高职院校学生的培养创造良好的环境。论文选取上海部分高职院校为研究对象,从班级课堂文化、班级课外活动、班级宿舍文化三个方面对上海高职院校班级文化建设进行调查分析,剖析其存在的一些问题并提出解决对策,以期为高职院校班级文化建设提供借鉴。 相似文献
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民办应用型本科院校是普通本科教育的新生力量,但在人才培养中普遍存在定位不明、应用性偏弱、专业建设滞后、师资实力不足、实践教学环节薄弱等问题。本文在分析这些问题及产生原因的基础上,提出了提高这类型院校人才培养质量的若干举措。 相似文献
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介绍了嵌入式系统人才的需求状况,阐述了国内常见的三种嵌入式人才培养模式:普通本科院校模式、高职院校模式和社会培训机构模式。在分析对比的基础上,提出了一种新的应用型本科嵌入式系统人才培养模式,并对这种模式的培养目标、课程体系等进行了探讨。 相似文献
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冯海亮 《西北成人教育学报》2013,(1):4-5
师资队伍建设是学校最基本的教学建设,普通本科院校所属的成人(继续)教育学院长期以来存在师资队伍建设的认识误区,存在忽视师资队伍建设的现象。本文简要分析了普通本科院校成人高等教育师资队伍建设存在的主要问题,重点介绍了我们近年来加强师资队伍建设、努力提高人才培养质量的一些改革措施与实践经验。 相似文献
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教育部统计数据显示,从1999年至2009年的10年间,我国新建了228所普通本科院校(不含独立学院),占全国740所普通本科院校的30%。这些新建院校多为高职院校升格或合并而成。一些高职院校升本后,按照传统的学术型模式办学,丢掉了职业技术教育的特色。12月8日,由上海电机学院高等教育学会、上海电机学院高等技术教育研究所联合主办的"技术本科教育发展论坛"在上海举行。与会代表就技术本科教育发展的现状、趋势、定位等问题发表了各自观点。代表们认为,升本之后的高职院校必须回归职业教育本色,坚持本科层次职业教育的发展定位。在会议主办方上海电机学院院长夏建国的倡议下,会议决定成立"技术本科教育研究协作会", 相似文献
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在全媒体时代,传媒行业的快速变革带来对新型传媒人才需求的不断扩大,给地方普通本科院校的传媒类人才培养带来新的挑战。传媒类专业作为新文科发展中的重要专业,应该摒弃人才培养的同质化现象。提出以OBE理念为特色的地方本科高校传媒人才培养策略:以效果为导向,建立实践能力培养的课程体系和评价体系,加强“产业”与“教育”行业的结合,以期解决地方普通本科院校传媒人才培养与产业需求的结构性矛盾,服务地方经济社会发展。 相似文献
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根据应用型人才培养目标要求,结合目前普通本科院校西方经济学教学环节中的不足,从授课内容、授课方式、考核方式等方面提出了一些改进措施,以求探索应用型人才培养的新模式。 相似文献
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随着我国高等教育改革与发展方向的不断深化,新建地方普通本科院校面临着发展与建设两方面的挑战.新建地方普通本科院校必须通过不断实践与创新,以应用型人才培养为目标,寻找既符合地方经济发展需要,又兼顾素质、知识、能力三位一体的人才培养新模式,培养专业水平高、实践能力强、就业竞争力强的本科专业人才.本文以凯里学院为例,浅述对新建地方本科院校数学专业人才培养的认识. 相似文献
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高职院校与普通本科院校会计人才培养目标上存在差异,所以高职院校会计专业课程结构和课程内容应放弃以学科逻辑为中心,转而以会计工作岗位为中心来设置课程。只有这样,才能突出高职院校人才培养的特点,才能适应市场对职业会计人才的需求。 相似文献