首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在有关抛射体最大射程问题的讨论中、一般碰到的情况是斜向上抛(或者位于某一高度处斜向上抛)。本文讨论抛射体在一斜坡上的最大射程的求解问题。 如图一,斜坡OQ与水平方向OX成φ角。从O点以初速度Vo与斜坡成θ角抛出一物体。求解抛射体在斜坡OQ上的最大射程。  相似文献   

2.
抛射体的理想运动是大家都熟知的运动。如图1所示,对静止于地面的直角坐标系xOy来说,抛射体的理想动力学方程为  相似文献   

3.
动量矩定理在抛射体运动中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对一道典型的抛射体运动问题的几个公式的推导,说明对于点的动量矩定理可以用来解决抛射体问题。动量矩定理不仅可以用于研究转动问题,也可用于解决其他的动力学问题  相似文献   

4.
众所周知,参数方程与普通方程一样,也是描述适合于某种条件的点集或点的运动的关系式。例如,令一抛射体以初速U_0(米/秒)、发射角α从地面一定抛出。若不计空气阻力,求抛射体运动轨道的方程(如图一)。设经t秒后,抛射体在重力的作用F到达M点,其坐标为(x,y)。 若要直接写出x和y之间的相依关系式,是不易做到的。但很易写出x、y与时间t的关系式  相似文献   

5.
在用内禀方程解答受与速度二次方成正比的阻力作用的抛射体运动的基础上,给出了确定速度最小值和轨道曲率最大值的一种近似方法  相似文献   

6.
主要介绍了生物试卷中选择题、填空题、图表题及实验设计题的组成,各种题型的命题意图及注意事项。  相似文献   

7.
1 考查意图分析 2010年(湖北卷)理科综合能力测试29题,是一道典型的化学实验设计题.该题以表格形式和简答(填空)形式出现,考查了实验原理、实验设计、装置图连接、气体的除杂净化、检验、药品的选择等多个方面的实验知识,对学生实验知识水平要求很高.该实验题考生人均得分只有5.5分,区分度很高.该实验题有四问,所考查的意图目的分析如下.  相似文献   

8.
刘义友 《生物学教学》2012,37(3):42-43,48
本文分析了一道原创的实验探究题的命题意图,说明了在实验教学过程中注重体验探究全过程和把握实验设计的关键环节的启示。  相似文献   

9.
教学内容:义务教育课程标准实验教科书九年级化学第十单元课题1《常见的酸和碱》第二课时。 设计意图:从实际出发,培养学生动脑、动手、实验操作及调控实验过程和一定的实验设计能力,并能根据自己的预习和实验设计进行归纳总结;培养学生创新精神和创造比思维,进一步提高课堂教学质量。  相似文献   

10.
在2014年各省市的生物高考中,遗传实验设计题频频出现,其中不乏情境新颖、特色鲜明的好题。下面对相关试题进行归类分析,从中揭示高考命题的意图和解题的一般规律。  相似文献   

11.
实验能力是教学大纲要求学生掌握的一项基本能力。实验能力的考查 ,一般要求学生能够通过简单的实验设计验证某些生物学现象。因此 ,实验教学就应重视对学生实验技能的训练和实验设计的指导 ,引导学生在了解实验设计方法、原则的基础上 ,进行一些相关或类似的实验设计 ;并注意阅读实验设计的实例 ,让学生从实践中掌握简单实验设计的内容、方法与原则 ,学会科学的实验设计 ,为创新能力的培养打下坚实的基础。1 实验设计的基本内容1 1 实验名称 是关于一个什么内容的实验。1 2 实验目的 要探究或者验证的某一事实。1 3 实验原理 进…  相似文献   

12.
本文将全面地讨论地球自转对抛射体运动的影响,以期对这一问题有一个较为完整的认识。  相似文献   

13.
江苏教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书化学(必修1)专题4第二单元第100页,关于硝酸性质的实验和以往实验有所不同,笔者认为该实验仍有不足之处。为此,笔者对该实验重新进行了创新设计。一、实验设计意图1.原实验存在的问题。(1)原实验使用排水法收集二氧化氮,这种方法  相似文献   

14.
在中文操作系统的背景下,利用TURBOC工具软件来模拟演示抛射体运动,以改变其教学手段,达到提高教学效果的目的  相似文献   

15.
数学和物理有着不解之缘:复数的加减法的几何意义与力的合成与分解同出一辙;解析几何中直线的参数方程{x=x1+at y=y1+bt(t为参数)具有鲜明的物理意义;正弦曲线与弹簧振子的位移图象;二次函数的图象叫抛物线来源于物理中抛射体的运动;物理中的钟摆又叫数学摆;重心;导数与速度、加速度的性质…….  相似文献   

16.
1 问题的提出和解决方法 在均匀重力场中,使从地面抛出的物体获得最大射程的问题,在几乎所有的普通物理教科书中都讨论过。求解这个问题需要证明当抛射角为45°时,抛射体的水平射程最大。可是,在大多数真实情形中,例如投掷铅球,物体是在地面上方某一高度h处被抛出的。这时,对应于最大射程的抛射角就与h有关。而且通常是小于45°的。 如图1所示,是在地面上方高度h处以初速度v和抛射角θ抛出的物体的轨道。R是抛射体的射程。即它在碰到地面前飞过的水平距离。忽略空气阻力,x和y方向的运动方程为:  相似文献   

17.
正为了研究化学反应前后物质的质量关系,人民教育出版社2012年出版的义务教育教科书《化学》(九年级上册)第93页设计了"红磷燃烧前后质量的测定"实验。在尊重原实验设计的教学意图、保留原实验设计的教学功能的前提下,笔者对此实验进行了改进。一、教科书中实验的不足之处利用教科书上设计的实验装置(如图1所示)探究质量守恒定律时,虽然实验现象明显,但实验装置的组  相似文献   

18.
在电子商务平台中为了提高用户查询意图识别与分析效果,提出基于查询意图的分类方法,对URL进行意图分类.从购物车选择、商品特征、商品口碑与品牌刺激特征进行分析,判断用户的意图;对文中所研究的用户意图识别方法进行实验分析,以用户行为和商品特征为例进行说明.结果显示,在高意图的用户购买行为中,行为特征中用户在页面累计活跃度、...  相似文献   

19.
林国海 《考试周刊》2011,(34):194-195
生物学是以实验为基础的自然科学,实验是培养学生科学思想、方法、态度和创新精神的重要手段,近年来在高考中占较高比例。高考中的实验题是力图通过笔试的形式考查学生的实验能力,同时力图通过一些简单的实验设计来鉴别考生独立解决问题的能力和知识迁移能力。因此在实验复习时,考生要认真领会每个实验的设计意图和总结实验方法,加强多种形式的实验训练,  相似文献   

20.
以科学探究为核心是小学科学课程的一个亮点,而实验设计则是科学探究的一个重要环节。就目前教学实际来看,教师在课堂中实验设计问题很多,要么教师指导不到位,学生设计不出来;要么教师指导过分,失去了实验设计应有的作用。教师应该掌握常见的实验设计方法,有针对性地指导学生进行实验设计。1小.学经科验学法课中很多实验设计的内容比较简单,教师可以通过引领学生对已有知识、经验的回忆或对问题的假设,给学生提供实验设计思路,进行实验设计。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号