共查询到20条相似文献，搜索用时 797 毫秒
1.
“国际合作：高等学校第四职能”述评 总被引：7，自引：0，他引：7
随着高等教育国际化进程的推进 ,世界各国 (包括发展中国家 )普遍认识到 ,高等教育的发展越来越依赖于其自身的开放程度 ;国际交流与合作日益成为高等教育发展的支撑因素 ,成为高等学校的重要特征。在这样的背景下 ,有的同志提出高等学校“第四职能说” ,认为“国际合作应当成为 2 1世纪高等学校的第四职能”① 。其理论依据主要有以下几点 :(1)“开展国际合作既是新世纪社会经济、科技和文化发展对高等学校提出的新要求 ,也是高等学校在世界各国经济和科技日趋国际化的历史潮流中应当和能够扮演的角色”。(2 )高校的社会职能随着社会经济、… 相似文献
2.
国际合作:高等学校的第四职能——兼论中国高等教育的国际化 总被引：49，自引：0，他引：49
国际合作应当成为21世纪高等学校的第四职能.这是新世纪社会经济、科技文化发展对高等学校提出的新要求,也是高等学校在经济和科技国际化的历史潮流中应当和能够扮演的角色.高等学校开展国际合作并非是一种单向输出,它在促进社会经济、科技国际化发展的同时,自身也有一个国际化的问题.国际化对高等学校的改革与发展将起到重要推动作用,但也可能给高等教育发展带来一些消极影响. 相似文献
3.
随着世界科技发展,社会经济、文化全球一体化趋势加剧,高等教育国际化已成为当今世界高等教育发展的主要潮流。高等教育国际化越来越成为实施高等教育过程中重要的组成部分,主要是教育观念的国际化、教育内容的国际化、师生互换、学者互访等国际交流、国际学术交流与合作研究以及教育技术设施等资源的国际共享。本文通过对高等教育国际化起源内涵的研究,探究我国高等教育国际化策略的现状及解决对策。 相似文献
4.
一、医学院校职能的发展高等教育的发展为一定社会的经济、政治和文化所决定,并为一定社会的经济、政治和文化服务。高等教育的这一基本规律,制约着高校的职能。近十几年来,高校的社会服务职能空前强化,直接参与并服务于社会经济成为高等教育改革发展的最重要的趋势之一。在这一趋势影响下,近年来我国方兴未艾地开展了社会服务活动,并由此引发一场全国范围内的高校开展有偿社会服务活动问题的大讨论。国务院及时地加以引导和总结,于1989年1月转发了国家教委等单位《关于高等学校开展社会服务有关问题的意见》,从政策上予以肯定和鼓励,从而使社会服务作为大学的一项重要职能逐渐成为高教界和全社会 相似文献
5.
美国高等教育国际化进程展望 总被引：3，自引：0，他引：3
美国高等教育国际化进程展望复旦大学王留栓目前，以国际教育交流和合作为主要特征的高等教育国际化（亦称大学国际化）已成为世界各国促进高等教育发展的一大趋势。现代高等教育的“国际化”于本世纪６０年代形成一种国际思潮，在７０～８０年代，随着国际政治、经济、贸... 相似文献
6.
成人高等教育国际化的发展与我们的对策 总被引：4，自引：0，他引：4
高等教育国际化即跨国际高等教育人才培养被称为“21世纪中国高等学校的第四职能”,成为衡量一所大学办学水平的重要标准。大力引进国外智力和派出教师赴国外进修、积极开展留学生教育、推行中外合作办学、推进课程国际化等措施,是教育国际化的重要内容,是快速实现高等教育国际化的有效途径。 相似文献
7.
随着社会经济的迅速发展和国际交流的日益频繁,高等教育国际化已成为许多国家高等教育发展的重要特征。澳大利亚作为世界高等教育国际化舞台上的后起之秀,形成了颇具特色的国际化模式。而由澳大利亚一流大学组成的八校联盟作为机构和其成员大学近年在国际化战略和举措方面形成显著特色,如积极与海外高校战略联盟的合作,建立国际学生服务体系和国际化的校园环境,促进教职员工和学生的高度流动性。其战略举措和经验对我国的高等教育国际化发展有很大的启示,值得我们去借鉴。 相似文献
8.
联合国教科文组织１９９５年提交的《关于高等教育的变革与发展的政策性文件》指出：“高等教育日益国际化,这首先是教育和科研全球化的一种反映。现行的经济和政治一体化进程、文化间了解的日益需要以及现代交流、消费市场的全球性质等,正使这种世界环境得到加强。”时至今日,人们普遍认为,高等教育国际化已成为世界高等教育发展的主要趋势之一。我国高等教育国际化面临哪些挑战？应该怎样选择我国高等教育国际化的具体战略？本文试就上述问题作一初步探讨。 一、选择合适的国际合作与交流方式 １．合作办学。随着我国改革开放的不断深… 相似文献
9.
高等院校外事工作亟待新的突破 总被引：3，自引：0，他引：3
一、加入WTO后，我国高等院校外事工作的特点和面临的新形势 高等院校外事工作是高等院校对外交往的窗口，国际交流的枢纽。我国加入WTO意味着对外开放的大门将逐步彻底地打开，我国高等教育将被置于整个国际社会发展的大环境之下，在更深的层次、更广的范围、更宽的领域与国外高校开展国际间合作。国际合作的全面展开必将对我国高等教育事业的发展起到积极的促进作用，直接有利于提高我国高等教育的质量与效益，也有利于我们建设世界一流水平的大学，这种大学的重要标志就在于它是否具有广泛的国际联系，是否能够成为世界科学文化、学术… 相似文献
10.
云南-东盟高等教育国际化发展路径探究 总被引：3，自引：0，他引：3
云南-东盟国际合作与交流正逐渐从政治经济文化层面扩展到教育层面,而云南-东盟高等教育国际化已逐渐成为双方进一步深化合作与交流的突破口.本文在科学界定高等教育国际化内涵基础上,从政策视角阐述了云南与东盟主要国家进行高等教育国际化合作的可行性及基本的国际化发展路径,以期从理论和实践上推动云南高等教育国际化的深入,提升云南-东盟全方位合作的层次和水平,同时也为社会经济和高等教育欠发达地区开展高等教育国际化提供参照. 相似文献
11.
随着全球知识经济和信息技术的飞速发展,高等教育的国际化已经成为当今世界教育发展的必然趋势。大学国际化把中国高校推向了广阔的国际空间,学生、教师来源的国际化,教学内容、教学方式的现代化,教学科研合作的国际化等等都是其重要表现。在这一国际化时代,大学与政府、大学与市场、大学与社会,这些关系都发生了变化。 相似文献
12.
13.
14.
扩大国际交流与合作 增强我国高等教育国际竞争力 总被引：3，自引：0，他引：3
高等教育国际化是经济全球化的必然结果。而国际互联网的发展和信息交流的便捷,则使得高等教育国际化进程日益加快。当今世界,经济全球化是一种不可避免的趋势,各国各地区间的文化教育交流也越来越密切。经济全球化、全球社会信息化使得传统教育和教育手段正在经历几千年未有的变革,高等教育国际化已成为不可逆转的必然趋势,我国高等教育融入国际已刻不容缓,只有这样,我们才能变被动为主动,通过主动出击,提升我国高等教育的国际竞争力。所谓高等教育国际化,就是把握世界高等教育发展的趋势和规律,加强国际高等教育机构的交流与合作,其核心是… 相似文献
15.
美国区域高校社会服务实践经验与启示 总被引：3，自引：0，他引：3
李波 《天津市教科院学报》2003,(4):26-29
当今世界 ,高等教育以教学、科研、社会服务三种职能彻底改变了传统大学的模式 ,大学对经济与社会发展的推动已从理论探索发展成为增强国家综合实力、提高国际竞争力的实践。区域高校为区域社会经济建设服务起步较早、成效显著的是美国。综观美国区域高校社会服务 ,其主要特点是社会服务领域多 ,社会服务内容宽 ;服务形式和途径多种多样 ;服务组织实体化水平和科技服务市场化水平高 ;服务范围不断扩展 ,开始由国内向国外延伸。与美国相比 ,我国高等教育区域化起步较晚 ,区域高校的发展以及区域高校社会服务的开展相对滞后。为了实现 2 1世纪… 相似文献
16.
17.
高校基层学术组织结构的调整与思考 总被引：8，自引：0，他引：8
当今社会,高等学校担负着人才培养、知识创新和社会服务三大职能。一所高水平研究型大学,不仅应成为培养高级人才的专门场所、科技创新的重要基地,而且应成为为社会不断提供科技服务的源头。高等教育的新跨越,尤其是高水平研究型大学的建设,要求高等学校在实现科技创新能力和社会服务能力跨越的同时,实现创新型人才培养模式的建立从而确保高等学校三项职能的协调发展。从高等学校发展历史看,随着高校职能的拓展,高校学术组织形式也发生相应的改变,建立一种与高校职能相适应的学术组织体制,是保证高等学校实现跨越式发展的一个重要基础。传统… 相似文献
18.
关于地方高校科研工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
地方高校是我国高等教育的重要组成部分,对各地区的社会经济、科技、文化、教育的发展有着举足轻重的作用。作为高等院校,它具有教学、科研、社会服务三大职能,作为地方大学,为地方经济建设和社会发展服务是它的重要工作内容。那么,科研工作在地方高校的整体工作中应占据一个什么样的地位？如何加强地方高校的科研工作？地方高校的科研工作如何为地方经济建设和社会发展服务？笔者就上述问题谈谈看法。一、地方高校科研工作的定位开展科学研究、发展科学技术是地方高校的三大职能之一,同时它也极大地制约着地方高校教学工作的开展及为… 相似文献
19.
随着经济全球化,高等教育国际化已经成为高等教育发展的主要趋势.然而我国研究型大学在国际化的过程中出现了诸如国际合作层次浅、国际市场意识不强等方面的问题.这不仅降低了我国研究型大学国际化发展的水平,而且也限制了学生国际能力的发展.本文以北航的中法工程师学院为案例,深入分析了学院与法国高等教育机构合作办学的一些特点,包括管... 相似文献
20.
国际化已经渗透到大学的人才培养、学科建设、课程设置、师资队伍建设、学生管理和人员交流等各个方面。大学基本职能的内涵随着经济社会发展和高等教育的发展而不断丰富。国际文化交流成为大学继人才培养、科学研究、社会服务之后的第四项基本职能。 相似文献