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1.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
将信息技术作为一门课程进行教学,是有其实际需求和现实意义的,当今的时代是信息时代,生活中无处不充满着"信息"的气氛,人们掌握一种与信息时代相匹配、相适应的技术不仅是生活的需要,也是时代的要求。 相似文献
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当今时代已经是信息时代、网络时代，信息在高速的网络“列车”上传输和共享，已经成为人们生活、工作不可缺少的部分。而信息技术已经在各行各业中，促进了人们的工作效率和生活的乐趣，这是时代的需要。作为教师的我们也不例外，信息技术已经是我们在教育教学工作中的重要工具，并起到了不可估量的作用。特别是我们在基础教育课程改革中，信息技术对新课程改革的冲击与影响是革命性的。 相似文献
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在信息技术不再为人们所陌生并全方位进入我们生活的时代，多媒体技术和网络技术已成为信息时代的两大支柱，这一前所未有的变革对教育特别是对历史教学产生了巨大的冲击。这就要求我们必须以信息时代的眼光重新审视历史教学，改革历史教学。 相似文献
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张学萍 《成都教育学院学报》2003,17(6):37-38
21世纪是信息时代,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的不断发展,越来越深刻地改变着人们的工作方式、学习方式和生活方式。掌握信息技术,并利用信息和信息技术去解决问题是每一位信息人赖以生存的根本能力,也是信息社会对人才素质的基本要求。在学校教育中进行信 相似文献
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陈炯然 《中国现代教育装备》2005,(4):71-73
21世纪初,以多媒体技术、网络技术为核心的现代信息技术在社会各领域的推广应用,从根本上推动了社会生产力结构、产业结构的变革,信息化已广泛渗入社会生活的各个领域,知识经济初露端倪,人类开始步入信息社会。处在这样的时代,人们拥有了更加丰富而广阔的信息资源,信息的获取、传输、处理和应用能力将成为人们最基本的生存能力,“信息素养”已成为知识经济时代人才综合素质中的核心素质。中小学教师作为培养学生的一线力量,也必须具备这个适应时代要求的能力,这不仅是培养学生信息素养的需要,同时也是教师专业化的需要。2001年6月8日《基础… 相似文献
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步入新世纪,随着以计算机网络技术为代表的现代信息技术的飞速发展,人类社会已经进入了一个新的时代一信息时代.在这个时代,对信息的获取、处理和利用将逐渐成为人们生产和生活的主要活动,一个人可能取得成就的大小将主要取决其获取、处理和利用信息的意识和能力.从某种意义上说,谁的信息素质水平高,谁就更具竞争力.如何适应社会的这一发展进程,培养出具有较高信息素质的成人大学生,已成为当前成人高校所面临的紧迫而现实的课题.
…… 相似文献
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滕好悦 《中国教育技术装备》2014,(1):63-64
充分的利用信息技术多样的表现形式、丰富的教学素材,优化课堂结构,提高课堂效率,推动教育面向未来、面向现代化,已经成为信息时代教育改革与发展的必然趋势和重要手段。信息化是这个时代的特征,作为信息时代的教育教学这一领域,有效整合现代信息技术和语文学科教学,既是教育发展的趋势,也是时代赋予教育的新的历史使命。因此,明确现代信息技术与语文课程整合的含义,正确实施现代信息技术与语文学科的有机整合,构建新型语文教学模式,切实推进语文教学长足发展的重要作用不言而喻。 相似文献
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刘艾莉 《中国科教创新导刊》2008,(23):241-242
在信息时代,信息对人们的生活产生了较大影响。许多人据此提出信息时代对高校教师的信息素质要求,但对信息技术对高等教育及高校教师的影响未免有些夸大其辞。本文对由此可能造成的误解提出了自己的看法。 相似文献
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传统初中信息科技教学模式背景下,教师教学方法有限,大多只能围绕理论知识进行课程讲解,而新时期,社会发展对于信息技术人才需求量日益增加,仅是要求信息技术人才掌握了相关技术远远不够,还须重点培养其信息素养。信息时代的到来改变了人们的工作和生活方式,也为初中信息技术教育创造了新的契机。为保障初中信息科技教学更具有效性,教师有必要结合互联网资源,基于信息科技课程特点研究教学创新路径,稳步提高学生的学科素养,以实现初中信息科技教学的目标,满足社会对信息技术人才的需求。 相似文献
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当今时代是信息的时代,在网络高度发达的今天,信息传播可以说是畅通无阻。信息时代,人们的生产生活都受到了很多的影响,而教育作为社会活动的一个重要组成部分,必然也会受到信息时代的冲击。高中语文作为高中教育的主要科目,在教育体系中担负着极为重要的责任,对学生的成长有着重大的影响。因此,在信息化的时代,高中语文教学也必须在信息开放化的背景下,开展积极有效的开放性教学,以实现语文教学的现代化和开放化,促进语文教学总体水平的提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(23)
时代的发展离不开科技的进步,信息技术与网络技术的快速发展与广泛应用使得人们步入了信息资源高速传递的信息时代。在信息技术影响下,教学模式和教学方法也在不断进行创新拓展。微视频教学模式基于信息技术和网络资源基础上得以开发和利用在教学当中。初中英语课堂教学在信息技术影响下采用微视频教学能够有效地为学生展现出英语知识的含义和运用以及教学情境的构建,让学生能够通过微视频直观地学习和了解英语知识,进而实现英语教学效果的提升。 相似文献
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当代社会是一个信息高度发达的时代,随着信息技术的飞速发展,网络正以惊人的速度渗透到人们工作、学习和生活的各个方面,成为未来世界信息互通的主要呈现方式。教育是服务于社会发展的一项系统工程。信息时代的到来也给我们的学校教学提出了新的要求,初中信息技术课程是培养学生信息技术技能的奠基阶段,做好初中信息技术教学,打造高效的课堂、提高课堂教学的时效性成为我们新课改下信息技术教学要解决的问题。 相似文献
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当代社会是一个信息高度发达的时代,随着信息技术的飞速发展,网络正以惊人的速度渗透到人们工作、学习和生活的各个方面,成为未来世界信息互通的主要呈现方式。教育是服务于社会发展的一项系统工程。信息时代的到来也给我们的学校教学提出了新的要求,初中信息技术课程是培养学生信息技术技能的奠基阶段,做好初中信息技术教学,打造高效的课堂、提高课堂教学的时效性成为我们新课改下信息技术教学要解决的问题。 相似文献
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随着进入科学技术迅猛发展、电脑全面普及的信息时代,掌握信息技术已经是科学发展和走向未来信息化时代的必然需要,且已成为当今人才的必备素质之一。而要想学好信息技术,初中信息技术课是不可忽视的基础。下面,笔者就根据几年来从事初中信息技术教学工作的一些经验心得,对如何更好地开展农村中学信息技术教学谈一点自己的见解。 相似文献
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现代社会正逐步走进信息时代,信息技术的广泛运用,正在改变着人们的生活方式和学习方式。信息技术已经不仅仅是一种手段,而成为了人们生活的一个基本要素、一种生活的素养。信息素养已日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分,已经成为评价人才综合素质的一项重要指标。 相似文献
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我国高校体育教学信息化资源发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术在教育领域的广泛应用,加速了教育信息化资源的发展进程,同时也对普通高校体育教学提出了更高的要求。体育教育作为普通高校教育的重要组成部分,体育教师掌握教学信息资源的素质必然直接影响体育教育的发展,影响学生体育观念的形成和体育能力发展。信息技术知识和能力既是教师的教育专业知识和技能,又是教师终身学习所必备的能力之一,同时教师信息资源掌握的程度对教师自身发展、体育教学改革也起着至关重要的作用。体育教师掌握信息化资源,是指体育教师对信息这一普遍存在的社会现象重要性的认识,以及他们在信息活动中所表现出来的各种能力的综合素质。最新研究成果表明:信息化环境下,在智力因素基本相同的条件下,体育教师的教学效果、科研能力取决于他所具备的信息能力。信息能力越强,获取新知识的能力就越强,教学效果就越好,科研成果也就越多。由此可见,体育教师对于信息技术知识的掌握及其信息素质的高低,已经成为体育教育改革成功的重要影响因素之一。信息化资源是体育教师具有信息素质的基础,对基本的信息学和信息源的了解以及信息工具方面知识的掌握,其中信息工具主要是涉及体育教学、训练和科研中的信息技术;信息能力是整个信息素质的核心,信息时代的体育教师应... 相似文献