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通过比较分析,发现提高试题信度和教学效率,构建高效课堂需要遵循一些共同原则.为解读试题信度特征,提高试题信度,充分发掘试题的价值,同时,也为了提升教学效率,构建高效课堂,结合具体题例,对这些共同原则进行了提炼总结.具体表现为:课标为本,教材为用;强化基础,拾级而上;与时俱进,导向鲜明.期待助力试题质量和教学效率的提升. 相似文献
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2006年高考尘埃落定，纵观本年度的各套文综高考试题，无论是在地理读图（表）能力上，还是对有效信息的提取上均得到了充分的展现。试题不仅考查了地理基础知识，并且体现了地理学科思想，特别是在试题情景的设置上突出了能力立意。同时，试题具有较强的时代感，体现了学科之间的交叉与融合。 相似文献
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纵观今年的各地高考数学试卷,不难发现“稳中求变、改革创新”的主题得到充分的体现,诸多高考创新试题无论是形式上,还是在内容上,均有耳目一新的感觉,新的知识内容渗透更增添了一道亮丽的风景线．数学创新试题相比较传统试题,具有以下鲜明的特点：背景新颖,内涵深刻,设问方式灵活．对于这类问题的解决, 相似文献
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以考核和发展学生科学思维和科学探究素养为命题宗旨命制了一道原创试题,本文分析了该试题的命题策略、实测答题情况,反馈指导教学,助力新课程改革核心素养"落地". 相似文献
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核心素养背景下,开放性试题在全国新高考卷及模拟卷中频频出现,意在引导、“反拨”教学,真正落实对学生语文核心素养的培育。但相应的开放性试题评分机制却未能跟上步伐,仍以采点给分为主,存在选才之效较强而育才导向较弱、内容评价较强而层级区分较弱、语言识记评价较强而语言运用评价较弱等问题。SOLO评价法,以其精准性、可观测性、层级性,能综合提升评价精度、充分发挥试题效用、检视优化命题设置,最终助力高考语文素养导向的落地。在实际应用中,SOLO评价法可从辅助高考测评、助力真题研习两条路径优化开放性试题评分机制,细化评分标准并提供质性评价,进而发挥评价对学生学习的促进作用。 相似文献
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曾世威 《中学数学教学参考》2009,(5):60-61
离第二次诊断性测验集中进点命题的时间越来越近了．按照通常的做法,进点前,试题应该准备得比较充分了,可是,前几次的集中汇题精力都投放在解析几何的大题上了,现在试题缺口还很大． 相似文献
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吴光潮 《中国数学教育(高中版)》2024,(4):60-64
从一道高考试题的品读开始,基于教考一致,较系统地梳理高考试题赏析的基本内涵,从中获得教学启示并提出教学建议.助力教师转变教学观念和教学方式,完善课堂教学实施并提质增效,促进有效教学和学科育人. 相似文献
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2023年河北省中考历史试题特色鲜明,具有强烈的导向作用。试题落实立德树人根本任务,突出教育价值立意,严格依据历史课程标准命题,立足考查核心素养与关键能力,助力教考衔接。同时,试题在促进“教—学—评”的有机衔接、融入河北元素等方面进行了有益探索。 相似文献
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１９９９年高考语文试题较充分地体现了《中学语文教学大纲》和《考试说明》的精神,遵循有利于高校选拔人才,有利于对中学语文教学正确导向的命题原则,在试题的内容、结构和题型改革上进行了有益的尝试,在稳定中显示出新意,在平实中流露出灵气。一、总体保持稳定从整体看,今年语文试卷的卷式与题型基本稳定。试题的难度控制得比较好,字词试题主要考查常用的,避开冷僻的,考点基本在国家公布的３５００个常用字范围之内,体现了基础性。阅读试题的材料文字上无大障碍,贴近学生阅读实际。作文试题形式和内容,既克服了题目限制过死的… 相似文献
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2019年高考已经结束,其中今年的高考语文试题一共分为8套,教育部统一命制了3套,其它省份自主命制了5套试题,这8套语文试题都具有质量高、难度合理的特点,分析这8套高考语文试题都坚持德育为魂,相应和时代的主题,充分展现了五四运动以来我国青年的爱国热情和奋斗精神,突出了新中国七十年来取得的伟大成就,深入挖掘了新时代立德树人的内涵,高考语文试题以智育为基础,深化新时期高考试题内容改革,在落实考试评价体系上下功夫. 相似文献
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开放探究试题能较充分考查学生的个性品质,因为在试卷上设立开放探究性试题可以使每一个学生都能根据自己的思考角度、对试题背景的理解程度,给出一个问题、给出一个结论(猜想)或提供一种结论能够成立的证明或解释等.在2005年全国各地试卷中出现较多是单独的开放性试题或单独的探索性试题,二者综合起来的较少.开放性试题的难度较小,探索性试题的难度不一,估计在2006年的中考试卷中,开放探索性试题的出现是肯定的,开放性试题的难度不会太大,探索性试题难度会根据各地学生实际的程度有所不同.所占分值在10%~20%.题型以填空题和解答题为主.题型… 相似文献
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开放探究试题能较充分考查学生的个性品质,因为在试卷上设立开放探究性试题可以使每一个学生都能根据自己的思考角度、对试题背景的理解程度,给出一个问题、给出一个结论(猜想)或提供一种结论能够成立的证明或解释等.在2005年全国各地试卷中出现较多是单独的开放性试题或单独的探索性试题,二者综合起来的较少.开放性试题的难度较小,探索性试题的难度不一,估计在2006年的中考试卷中,开放探索性试题的出现是肯定的,开放性试题的难度不会太大,探索性试题难度会根据各地学生实际的程度有所不同.所占分值在10%～20%.题型以填空题和解答题为主.…… 相似文献
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高考现代文阅读的核心是“提取信息”,“信息”不仅仅表现在文章内容上,还表现在试题的题干上,因为高考现代文阅读试题题干的设置十分巧妙,颇具匠心,具有很重要的暗示作用。因此,要充分发掘题干中所隐含的有效信息,从题干中求启示,寻求解题的突破口,确保准确答题。 相似文献
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开放性试题是指题目所给的条件不充分或所得结果不唯一这类试题.这类题目有助于锻炼学生分析问题、全面考虑问题的能力.解答此类题目时,可采用数学上的"排列组合法"进行. 相似文献
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文章以2013年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)中生物试题为载体,采用单题分析的方法,从试题的问题设计、题意表达和能力立意三个角度,对试题中存在的问题进行剖析,并逐题给出相应的修改建议,以期为命题人今后编制高考试题提供借鉴。同时提出:试题编制要有充足的时间保证,使命题人通过较长时间的试题暂置,充分洗脑、换脑,克服思维定势,重新审视试题,充分研讨,以修正试题中存在的各种失误;高考命题必须加强制度建设,尽早建立起试题质量标准。 相似文献
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分析了大学期末试题的现状和原因,并提出了改进思路.期末试题存在着分数、题量、内容等方面的不足,解决高校试题问题,必须在充分重视教学的前提下,抓好细节工作. 相似文献