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教育关系到国家和民族的兴衰存亡,而教师队伍的建设直接关系到学校的教学质量,可见教师队伍建设在整个国家、民族的发展中有着重要的作用。文章主要从当前高中教师队伍建设中存在的一些问题出发,提出了一些与教师队伍建设相关的意见和对策。 相似文献
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俞琛捷 《实验室研究与探索》2013,32(2):185-187
高校分析测试中心在高校建设和发展中发挥重要的基础作用,高校分析测试中心教师队伍建设与发展问题是一个普遍存在的共性问题,分析测试中心教师队伍建设普遍存在:结构不合理、队伍不稳定和机制不完善等问题。结合当前高校的发展现状,特别是南京师范大学分析测试中心教师队伍建设的实践,提出了如何加强高校分析测试中心教师队伍建设与发展的措施。高校分析测试中心教师队伍建设的实践与探索表明:加强人才引进是前提,稳定现有队伍是关键,完善规章制度是根本。 相似文献
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我国高等教育发展的新形势,对地方高校教师队伍建设提出了新要求。要搞好地方高校教师队伍建设,应该遵循人才成长的基本规律。文章探讨了崇尚教师职业、在不断实践中成长,激活共生意识、在教学团队中成长,重视学术研究、在科研项目中成长,尊重个性发展、在良性竞争中成长等人才成长规律指导下建设地方高校教师队伍的途径。 相似文献
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任友群 《中国职业技术教育》2023,(5):5-11
推进现代职业教育体系建设改革,优化职业教育类型定位,需要建设高质量职业教育教师队伍。在响应职业教育体系建设过程中,要进一步强化职业教育教师队伍的关键基础作用。在对应职业教育发展现状问题时,要突显培养“双师型”职业教育教师的本质属性。在确立优化职业教育类型发展的目标后,需要创新高质量职业教育教师队伍建设路径。新时代我国职业教育教师队伍建设的主要思路和举措主要有：建构职业教育教师标准框架,体现教师队伍类型特征;完善职业教育教师培养培训体系,打造教师队伍发展平台;深化职业教育教师管理改革,加快教师队伍制度创新。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(7):28-30
中小学教师队伍在整个基础教育体系中占据着非常重要的地位,而基础教育是整个教育事业的根基。加强中小学教师队伍建设是一项需要长期付诸努力的工作,新的形势下对基础教育教师队伍的整体素质提出了更高的要求,中小学教师队伍的建设成为了一项更加紧迫的任务。国家关于中小学教师的建设与发展,也提出了一系列的建议和要求,并出台了相关的政策与文件。立足于中小学教师队伍的现状,根据中小学教师队伍的发展要求,对培养、建设和发展一支高质量的,充满活力、专业高效的中小学教师队伍提出一些有效的途径和方法。 相似文献
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教师队伍建设是我国职业教育发展的当务之急,本文围绕着教师队伍建设的重要意义,教师队伍建设在职业教育发展中的关键因素地位,与终身教育职业教育发展的关系,以及教师队伍建设的目标等问题阐述了观点。 相似文献
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杨蔓 《云南师范大学学报(教育科学版)》2010,(5):89-92
自90年代,澳大利亚华文教育进人新的历史发展阶段,文章重点对澳大利亚华文教师队伍进行研究。通过研究华文教师队伍的基本状况和华文教师的培养和培训,力求发现华文教师队伍建设过程中面临的主要问题,希望在反思的过程中不断改进华文教师队伍的建设,以便更好的发展。 相似文献
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科技传播与普及在文化大发展大繁荣中发挥着重要的作用,而推动青少年科技传播与普及的关键在教师队伍建设.拥有高质量的科技教师队伍是对青少年进行科技传播与普及的必然要求.据最近调查显示,天津市在中小学科技教师队伍建设中取得了一定成绩,但同时存在专业师资短缺、教师培训不足以及城乡师资配备、发展不均衡等问题.要着力建设和培养一支高素质的科技教师队伍,天津市应从专业教师培养、在岗教师培训、科技辅导员岗位设置、农村科技教师队伍建设以及教师资源共享机制建设等方面切实推进. 相似文献
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加强中小学教师队伍建设不是应付当前教育工作需要的权宜之计 ,而是一项长远的战略任务 ,是中小学教育改革和发展的一个永恒的重点。各级政府和教育行政部门要重视教师队伍的建设。要加强调查研究 ,全面掌握当前中小学教师队伍的现状 ,认真研究优化教师队伍整体素质中存在的问题 ,分析原因 ,研究对策。根据素质教育的要求和教育现代化的趋势 ,结合本地区的实际 ,制订教师队伍建设的整体规划 ,并把它纳入本地区跨世纪教育发展规划和全面实施素质教育的总体规划之中 ,并落实教师队伍建设在教育事业发展中优先发展的战略地位。一、改革师范教育… 相似文献
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李林泉 《山西教育(综合版)》2006,(2):4-5
加强中小学教师队伍建设,是推进基础教育事业改革和发展的基础,其核心是人事制度改革。进行人事制度改革必然涉及人的利益,新绛县在中小学人事制度改革中敢于“动真碰硬”,解决了教师队伍建设现存的问题,全面提高了中小学教师队伍的整体素质,农村山区教师队伍明显加强,促进了全县教育事业的快速发展。新绛县在推进中小学人事制度改革中,着力解决中小学人事制度改革中的深层次和长期性的问题,为建设一支能适应教育改革与发展要求的教师队伍提供了制度保障。 相似文献
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我国文化教育事业进程的不断加深,促使中职教育也得到了良好、快速的发展。中职教育的出现进一步满足了社会经济、科学技术发展需要。而在当今教育逐渐国际化的情况下,对中职学校教师队伍建设的要求也越来越高,双师型教师队伍建设模式就是当前中职学校中师资阵容的主要发展模式。基于此,本文从中职学校双师型教师概念定义,双师型教师队伍建设存在的问题,双师型教师队伍建设重要载体几方面进行了分析探讨。 相似文献
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"双师型"教师队伍建设是发展职业教育的当务之急 总被引：1，自引：0，他引：1
分析我国职业教育发展状况,指出师资队伍素质不高是主要问题.介绍国外发达国家发展职业教育过程中注意加强"双师型"教师队伍建设的经验和作法.提出在大力发展职业教育中,要遵循职业教育的内在规律,高度重视职业教育教师队伍的建设以及加强"双师型"教师队伍建设的措施. 相似文献
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学校要生存要发展,教学质量是保障,而教师队伍建设是保证教学质量的关键所在。教师队伍建设先要进行师德建设。教师队伍建设的重点是青年教师队伍的建设,因为青年是学校的未来,是学校发展的生力军。在教师队伍建设上更要发挥学科带头人的引领和辐射作用。另外,在教师队伍建设上我们也不可忽视老年教师的功能作用。 相似文献
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对我国乡镇学校信息技术教师队伍建设中存在的数量不足、结构不合理、质量不佳等问题进行剖析,提出促进教师队伍发展、提高教师队伍质量等有针对性的机制建设策略,旨在为强化乡镇学校信息技术教师队伍提供指导。 相似文献
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习近平总书记高度重视教师队伍建设,对教师队伍建设提出了一系列重要论述,在党的二十大报告中明确指出“培养高素质教师队伍”,为新时代教师发展和师资队伍建设指明了方向。福建省坚持以习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述为指导,从师德提纲、培养提质、培训提能、放管服提速、结构提优、待遇提升、荣誉提振等七方面持续深化改革,全面推进新时代教师队伍建设提质增效,全力打造一支与经济社会发展需求相适应、与教育强省建设相匹配、与人民群众期盼相契合的高素质、专业化、创新型教师队伍。 相似文献
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张婷 《商情·科学教育家》2013,(30)
中职学校教师队伍建设是推动学校发展的重要工作,本文通过深入调研几所中职学校在教师队伍建设中采取的措施和取得的成效,结合我校实际情况提出我校教师队伍建设的思路和方法. 相似文献
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略论30年来广播电视大学教师队伍建设 总被引：4，自引：1，他引：3
广播电视大学经过近30年的发展,为社会培养了数以百万计的实用型人才,在未来的学习型社会中能否发挥更大的作用,教师队伍建设起着重要作用。30年来广播电视大学教师队伍规模不断扩大,结构逐渐合理。教师整体水平有很大提高。但是,在教师队伍建设中也存在着总量不足,结构不尽合理、教师管理制度不到位的问题。本文针对这些问题提出了今后广播电视大学教师队伍建设的对策。 相似文献
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“双减”政策的出台进一步推进我国中小学课后服务工作的发展与完善,也对课后服务教师队伍的建设提出了更高的要求。在政策落实过程中,我国中小学课后服务教师队伍面临的问题和迫切需要解决。美国课后服务发展较早,其在课后服务教师的多元结构、专业培训、激励措施、工具性资源、职业要求等方面形成了比较完善的保障体系并且积累了有益的经验。这些经验可以为我国中小学课后服务教师队伍的建设提供借鉴和改进的方向：鼓励多元主体参与共同支持课后服务教师队伍的建设;强化地方对课后服务教师队伍建设的支持与保障;加强课后服务教师队伍建设的经验交流与学习。 相似文献
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教师队伍建设是提高高职教师质量和形成高职教育特色的关键,加强高职教师队伍建设研究是高职教育发展的需要,也是高职教师队伍建设的需要。本文针对当前高职院校教师队伍建设中存在的问题,提出了一系列改进措施。 相似文献