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1.
金群 《历史教学(高校版)》1960,(4)
今年四月二十二日,是全世界劳动人民的偉大領袖和导师——列宁誕生的九十周年。列宁的一生是偉大的馬克思主义革命家的一生。他發展了馬克思主义,在帝国主义和无产阶級革命时代,把馬克思主义推上了一个新的阶段,即列宁主义阶段。列宁締造了苏联共产党,粉碎了第二国际的机会主义,領导了偉大的十月革命取得胜利,开辟了世 相似文献
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《比较教育研究》1975,(7)
伟大領袖毛主席在理論問题的重要指示中指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。”列宁在谈到无产阶級专政时明确指出,“学校应当成为无产阶级专政的工具”。这是无产阶級对資产阶級实行全面专政的一个重要方面,也是馬克思主义教育理論的精髓和无产阶級教育革命的綱領。苏修叛徒集团彻底背叛了无产阶級专政,全面复辟資本主义,把教育变成了加强官僚垄断資产阶級专政,推行社会帝国主义和社会法西斯主义的工具。苏修利用教育复辟資本主义,維护資产阶級专政的罪恶事实,是值得我們注意的一份反面教材。对它进行揭露和批判,有助于我們搞清楚列宁为什么說对資产阶級专政的問題。 相似文献
3.
《教学与研究》1960,(1)
下面初次发表列宁“马克思主义的三个来源和三个組成部分”与”卡尔·马克思(傳略和馬克思主义概述)”这两篇著名论文的提綱。列宁在这两篇论文中說明了馬克思主义的理论来源,分析了馬克思主义的組成部分(哲学,政治經济学,科学共产主义)并阐明了馬克思主义这个无产阶級的学說的革命意义(见“列宁全集”1959牟人民出版社版第19卷第1—8頁,第21卷第25—72頁)。头一个文件是“马克思主义的三个来源和三个組成部分”一文(为纪念馬克思逝世三十周年而作,1913年发表于布尔什维克的社会政治和文学杂志“啓蒙”第3期)的提纲。“卡尔·馬克思(傳略和馬克思主义概述)”一文是列宁于1914年为格拉納特兄弟公司出版的百科辞典而写的,这里发表的文章的两个提纲说明,列宁做了什么充分的准备工作。列宁不 相似文献
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一这是一个老问题,亦是一个新问题。說是老問題,因为“資本主义和平长入社会主义”的看法是老牌修正主义第二国际首腦們提出来的,且已为馬克思列宁主义者所駁斥了。說是新聞題,因为现代修正主义者仍然有这样的看法,而且在一个掌握政权、自称是馬克思主义的政党——南斯拉夫共产主义者联盟——纲领中亦貫串着这样的看法。 現代修正主义同老牌修正主义一样,他們否认在从資本主义向社会主义过渡时期实行无产阶級革命和无产阶級专政的厉史必要性。他們为壟断資本辯护,混淆資本主义和社会主义的根本区別,认为由于国有化和资本主义范围内的某些改良,由于资产阶級“超阶級的”国家机器調 相似文献
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魯义 《历史教学(高校版)》1960,(6)
列宁的天才著作“帝国主义是资本主义的最高阶段”一书是在第一次世界大战方酣的时候,即1916年春季在苏黎支写成的。其目的是揭露帝国主义的經济实质,指出帝国主义战爭的根源和帝国主义政治的基础;批判第二国际机会主义思潮,打击资产阶級在工人运动中的走狗改良主义者和沙文主义者,保卫馬克思主义;論証全世界革命危机的发展以及爆发无产阶級革命并取得胜利的必然性,武装无产阶級与资产阶級进行斗爭。一句話,是为了解决共产主义运动和当时社会主义革命的实践任务。列宁分析了十九世紀六十年代到二十世紀初期资本主义經济的大量材料,提出了五大經 相似文献
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(三) 马克思主义哲学是共产主义的世界观为实現共产主义而奋斗,为什么要讲馬克思主义哲学呢?馬克思主义哲学同无产阶級革命、共产主义运动有什么关系呢?为什么说馬克思主义哲学是共产主义的世界观呢? 为了讲清楚这些問題,最好从头讲起。現在我們簡略地讲讲:馬克思主义及其哲学是怎样产生和发展起来的? 馬克思、恩格斯,生活在十九世紀中叶。那时,欧美各国资本主义制度已經发展起来,资本主义社会的 相似文献
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在我們学习列宁的“馬克思主义的三个来源和三个組成部分”的时候,对于古典哲学和古典政治經济学的阶級性,感到十分明确,而对于空想社会主义的阶級性的問題,就觉得沒有把握了,这里想談談自己的一点不成熟的看法,向同志們請教。据我們了解,对于空想社会主义的阶級性問題,主要有三种不同的意見,第一种意見認为空想社会主义是尚未成熟的无产阶級思想体系,它反映了无产阶級的利益和要求;第二种意見認为空想社会主义是小资产阶級思想体系;第三种意見認为空想社会主义是資产阶級思想体系。我們認为第二种意見和第三种意見令人难以信服,而第一种意見的理由比较充分些。 相似文献
8.
《江苏教育》1964,(22)
我们的高等学校、中等学校都设有政治理论課。政治理论课的根本任务,是要用馬克思列宁主义、毛泽东思想武装青年,向他們进行无产阶級的阶級教育,培养坚强的革命接班人;是要配合学校各方面的工作,坚决进行反对和防止修正主义的斗爭,同资产阶級爭夺青年一代。在爭夺青年一代的問題上,阶級斗爭表现得很突出很尖銳。学校里面虽然书声琅琅,但决不是什么世外桃源,那里也是无产阶級和资产阶級激烈交鋒的一个场所。无产阶級要培养接班人,资产阶級也要培养接班人。无产阶級要求青年革命化,被打倒的剝削阶級則竭力把青年拉到不革命和反对革命的道路上去。国內的资本主义势力同国际資本主义势力和修正主义势力相呼应,这就更增加了爭夺青年一代斗爭的复杂性。青年学生在学校中一方面接受无产阶級的革命教育,从我們伟大的党、伟大的国家、伟大的人民、伟大的軍队,以及千千万万社会主 相似文献
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(四) 马克思主义哲学和中国革命毛主席说:“灾难深重的中华民族,一百年来,其优秀人物奋斗牺牲,前仆后继,摸索救国救民的真理,是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后,才找到馬克思列宁主义这个最好的真理,作为解放我們民族的最好的武器,而中国共产党則是拿起这个武器的倡导者、宣传者和組織者。馬克思列宁主义的普遍真理一經和中国革命的具体实践相結合,就使中国革命的面目为之一新。”认真回忆一下馬克思主义理論和中国革命实践相结合的历史,我們就可以更亲切地体会到,馬克思主义的哲学,无产阶級的、共产主义的世界观,对于我們革命实践和思想改造的关系非常密切。大家都知道,中国革命分为民主主义革命和社会主义革命两个阶段。而过去的民主主义革命又分为旧 相似文献
10.
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1960,(1)
全国人民在党的领导下,正在掀起一个群众性的学习毛泽东著作的新高潮。这对于我国社会主义建設事业更好更全面的跃进有着极其重大的意义。毛澤东同志是当代最杰出的最偉大的馬克思主义者。毛澤东同志的杰出貢献,就在于他把馬克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实踐相結合;創造性地解决了中国革命和建設中的一系列重大問題,从而全面地系统地发展了馬克思列宁主义。毛澤东同志著作的内容十分丰富,概括起来,就是:关于馬克思列宁主义的世界观和方法論;关于革命的基本理論和党的政治路綫;关于无产阶級专政的学说;关于农民問題的学說;关于革命统一战线的学說;关于建立革命根据地的学说;关于社会主义經 相似文献
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百余年来,全世界的工人級阶級一直为从資本家压迫下获得自己的解放,和在偉大的、战无不胜的馬克思主义的旗帜下为建立新的共产主义社会而斗爭着。馬克思主义在上一世紀的四十年代产生的,它是工人阶級在与资产阶級斗爭中的根本利益的表現。馬克思主义的奠基人——卡尔·馬克斯和弗里德利赫·恩格斯,基于批判地研究和吸收在他們以前在哲学、社会科学和自然科学領域中所获得的所有优秀的东西,对其周圍的环境作了全面科学的分析,創立了質上新的世界观——工人阶級的世界現,同时也完成了偉大的思想革命,以自然和社会发展規律的知識和劳 相似文献
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科学共产主义的誕生,是世界近代史上划时代的大事件,它指出了无产阶級斗爭的目的、任务和道路,用无产阶級革命和无产阶級專政的思想武裝了全世界无产者。十月革命开辟了人类历史的新紀元,把“共产党宣言”的理想变咸了实际經过一百多年后的今天,在馬克思主义指导下,社会主义已經成为世界体系,使世界历史进入了“东风压倒西风”的偉大时代。因此,講授“科学共产主义的誕生”这一章,对于学生的政治思想教育 相似文献
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徐孝通 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1960,(1)
上海师院历史系世界史教研组在1958年下半年为了彻底进行教育革命,进一步貫彻历史科学必須为无产阶級政治服务的方針,曾确定以批判資产阶級学术思想为全组的科学研究項目之一。我們首先比較集中地批判了右派分子雷海宗的反动的历史观点,因为:第一,雷海宗在世界史問題上发表了不少的反馬克思主义的謬論,有继续深入予以駁斥的必要;第二,雷海宗所編“世界上古史”讲义曾在一些高等院校內交流过,我們也曾看过这份讲义,有肃清余毒之必要;第三,有几位同志在二十多年前听过他的中国通 相似文献
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南斯拉夫共产主义者联盟铁托反动集团,是个彻头彻尾的修正主义者。它是披着馬克思列宁主义的外衣背叛馬克思列宁主义事业,窃取馬克思列宁主义的詞句歪曲馬克思列宁主义的精神,是无产阶级的叛徒,美帝国主义的走狗。若不明白批判,駁斥其荒謬,它还要混淆是非欺騙人民,在无产阶級革命事业中的危害,将继續发展。他們的荒謬論点甚多,茲就他們的国家論和民主论,提出批判駁斥。一、关於國家论“南共修正主义集团认为国家是超阶級的,是調和各阶級的。他們说:“国家是劳資关系和財产方面的調节人”。 相似文献
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一“資本主义的思想体系和社会制度,已有一部分进了博物館(在苏联);其余部分,也已“日薄西山,气息奄奄,人命危淺,朝不虑夕”,快进博物館了。惟独共产主义的思想体系和社会制度,正以排山倒海之势,雷霆万鈞之力,磅礴于全世界,而葆其美妙之青春。”(《新民主主义論》) 毛主席在二十年前說的这段話,当今讀起来,还总是充滿着革命的朝气。社会主义思想已經取得了全世界絕大多数人們的信仰,社会主义制度已經形成了强大的陣营,馬克思和恩格斯一百多年前在《共产党宣言》里所宣告的,无产阶級革命“所能获得的却是正个世界”的日子也已經不远了。自从馬克思主义出現,列宁領导着俄国无产阶级实現了社会主义革命 相似文献
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自一八七一年巴黎公社失敗后,共产主义思潮在欧洲工人运动中,却依然高漲,依然散播着革命的种子,使資产阶級惶惶不安。为了不使資产阶級感到不安,德国社会民主党的机会主义分子便在馬克思主义的伪装下,开始公开的主張修改馬克思主义。他們在政治上,反对无产阶级专政,主張以改良代替革命,在哲学上,反对馬克思主义的唯物主义和辯証法,主張接受康德的不可知主义,伯恩施坦便是其中最負盛名的一个。普列汉諾夫在反对哲学中的修正主义中說过“如果说伯恩施坦先生拋棄唯物主义是为了不要威脅資产阶級意識形态的利益之一的宗教,那末他抛棄辯証法,就是由于他不願意用暴力革命的惨象来嚇坏資产阶级。”(註1)可見 相似文献
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全世界無產階級的领袖和導師馬克思與恩格斯對東方各国革命運動的增長給予了重大的注視与同情。他們在自己的著作中规定了關於民族和殖民地問題的基本的肇端的思想。 馬克思与恩格斯的事業的偉大繼承者列寧针對着世界歷史的新階段,即帝国主義与無產階級革命時代,發展了馬克思主義,對馬克思主义底寶庫与殖民地問題的研究方面作了極有價值的貢獻。列宁認為民族和殖民地問題是無產階級革命与無產階級專政的總問題中的組成部份。按照斯大林同志的定 相似文献
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毛泽东同志曾經这样說过:“阶級斗爭,一些阶級胜利了,一些阶級消灭了。这就是历史,这就是几千年的文明史。”只有拿馬克思主义的阶級斗爭理論去研究历史,才能够在包罗万象、迷乱混沌的复杂历史現象中,找到历史发展的規律。尚钺同志在他的历史研究中,背弃了馬克思主义这一根本原則。在对明清历史的研究中,这一錯誤表现最为突出。 相似文献