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晓澄 《中国广播电视学刊》2000,(6)
广播是以语言为载体,通过播音向听众传递信息的大众传播媒介。在播音实践中,由于节目形式不同,听众对象不同,播音员个性不同,其语言表达的特点也不尽相同。注意把握这些差别,掌握好语言表达的分寸,是办好广播节目、提高播音效果的重要基础。少儿广播节目,其受众是广大少年儿童,这一特定的广播对象,决定了少儿类广播在节目的设置、内容的安排与表现的形式不同于其他广播节目。与之相适应,主持这类节目在语言的基调、表达、修辞和组织上,也具有不同于其他节目的特点,形成独特的语言风格。第一,少儿节目的语言基调,应当是活泼生动的广播节目的… 相似文献
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我是新余人民广播电台的一名节目主持人，先后主持了经济综合节目和青少年专题节目。实践使我体会到，作为一名广播节目主持人，不仅要精心组织安排节目内容，而且要具备良好的播音语感、音感和情感，这是在当前新闻潮流中，致力于优化广播节目质量。强化广播收听效果的必然要求，本文想就广播节目主持人如何把握，发挥好“三感”艺术谈些自己初浅的认识。先说“语感”。广播语言是一种听觉语言。正如老舍所说：“耳朵不像眼睛那样有耐性，听到一个不爱听的或是不懂的话，马上就不耐烦。”所以，广播节目主持人在选择，运用广播语言时，一定… 相似文献
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广播节目主持人语言的艺术性与主持人的思想水平、艺术把握能力有着密切的关系。广播主持人语言的艺术性体现在主持人语言的基调、语音的造型以及主持人驾驭语言的能力三个方面。有了艺术性才能有欣赏性,欣赏性的本质是提高主持人语言的塑造和理解能力。具备艺术性与欣赏性的广播节目能够给受众带来审美的享受。 相似文献
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广播作为旧时代媒介,不像报纸一样具备真实形态,也不像电视一样具有画面语言,广播的所有魅力都来自于语言的组织,所以,一档广播节目做的好还是差,根本上就取决于记者和编辑的语言规划、协调能力。随着新时代的到来,许多的广播节目中加入了网络语言的运用,但是,并不是所有的网络语言适合于放到广播节目当中,在这种情况下,我们应当注意做好语言的把关者,更好的规划、过滤广播节目中的语言,使人们的广播更健康、时尚、积极向上。 相似文献
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不管是主持那种类型的广播节目，主持人都要找准自己的位置，才能驾驭好广播节目。目前，医疗保健类广播节目在各地电台节目中都占有一定的份额，成为广播电台经济创收的渠道之一。如何运用好主持人的语言，做好医疗保健类广播节目，使电台的经济效益和社会效益双丰收，是主持人应该面对和考虑的问题。 相似文献
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谈话广播节目具有区别于其他节目的主持人语言模式,从而体现出谈话广播节目的人文关怀性质。谈话广播节目的主持人语言模式需要具有下面三个特征：首先具有广播媒体的宽阔视野;其次,谈话广播节目主播的语言信息应传达具有一定深度的专家意见;再次,夜间谈话广播节目主播的播音方式要能被听众所接受。 相似文献
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转瞬即逝是广播节目最大的缺憾,余音绕梁又是广播节目独具的魅力。让广播节目过耳不忘、回味无穷的重要一点就是使主持人语言具有鲜明的个性化。本文就广播节目主持人语言个性化的形成浅析如下。一、现代广播要求主持人语言更具个性化随着受众整体素质的提高和广播电视事业的不断发展,广播由当初单纯的宣传工具转变为传播工具,节目类型丰富了,对广播节目的主持播报风格也就提 相似文献
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作为广播节目的承载者,广播节目主持人承担着有声语言创作的重要任务。广播语言是否得体、是否优美决定着这档节目是否优秀、能否成功。本文将从广播语言的规范、优美、通俗等方面讨论广播节目主持人的语言美。 相似文献
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一个好的广播节目或是一篇优秀的广播作品往往能给人留下非常深的印象，挥之不去，日久弥香。如果我们仔细地分析一下就会发现，大多数节目中的语言与音乐、音响的结合都是浑然天成、相得益彰的。如中央三套广播节目曾经播出的音乐与语言类节目《感悟情歌》，在每一段 相似文献
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广播节目主持人通过语言向大众传播信息,所以说语言素养是其灵魂。本文将根据广播媒介自身特点,总结其对节目主持人语言素养的要求,并从广播节目主持人自身情况出发提出提高其语言素养的三方面建议。 相似文献
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电台节目主持人,是“在广播中以个体行为出现,代表着群体观念,用有声语言、形态来操作和把握节目进程,直接、平等地进行大众传播活动的人”;由于具有个性化、人格化、和一对一的交流特点,主持人很自然就成了广播节目的重要主体,成了节目的“灵魂”和“核心”。如何做个合格的广播节目主持人,本文拟从五个方面进行阐述。 相似文献
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在谈话类广播节目中,现场交流进行得好不好,不仅是对主持人主持功底的考验,更是检验节目成功与否的关键。一个优秀的节目主持人,必须认真把握好现场交流的三个“度”。 相似文献
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广播节目主持人是广播节目的灵魂与统帅。他起着传达节目理念、把握节目风格,直接与广大听众交流、沟通的重要作用。一个优秀的广播节目主持人,必须具有强烈的角色意识和精确的角色定位。 相似文献