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1.
王吉林 《中国科教创新导刊》2013,(14):135+137-135,137
地方应用型本科院校进行教学质量评估在提高教学质量、促进地方经济的发展,选拔优秀教师激发教师的积极性,让学生的消费物有所值等方面有着极其重要的意义,对院校培养对象的学生其学习质量优劣直接反映了教学质量的高低。从我国高等学校教学质量评估的背景出发,探讨了应用型本科院校学生学习质量评价指标体系的构建原则及学生质量评价的关键点,并结合相应的教学实践阐述了电类专业学生实践教学环节学习质量的评价举措。 相似文献
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美国高等学校本科教学管理经验与启示 总被引：4，自引：0，他引：4
美国高等学校本科教学管理突出的特点也是显著的特色是"以学生为本,服务学生的学习和发展",美国高等学校在专业设置、课程设计和教育教学管理中都体现了"以学生为本,服务学生的学习和发展"的理念.美国高等学校本科教学管理的经验和做法,对我国高等学校专业管理,人才培养模式和教育教学管理改革都具有启示作用. 相似文献
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培养大学生学习英语的兴趣是提高大学英语教学质量的关键所在,作为在高等学校英语专业本科基础阶段开设的一门专业必修课,综合英语课对于提高英语专业学生的综合语言运用能力起着重要的作用.在教学过程中,要改革传统的教学模式,始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性.这样才能激发学生的学习兴趣.营造宽松、和谐的学习气氛,大学英语精读课才会为其他课程教学起到奠基石的作用. 相似文献
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陆克盛 《南宁师范高等专科学校学报》2012,(3):71-72
双语教学是目前中国高等学校深化本科教学改革十分重要的环节。在数据库课程中开展双语教学的目的是用英语来学好专业课程,以提高学生英语专业水平和综合运用能力及跟踪学习前沿知识的能力。以SQLServer2005为例,设想采用双语教学模式对数据库专业课的影响。 相似文献
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杨馨淼 《吉林广播电视大学学报》2014,(7):113-115
国际法是高等学校法学本科学生教学中非常重要的课程,但是其理论性强、体系庞杂等特点给学生的学习带来很大的难度。为了提高教学效果,应从改进和创新教学方法入手,可以综合运用多媒体课件教学法、案例教学法、讨论式教学法和国际新闻引入课堂等教学方法,激发学生的学习兴趣,培养国际法领域的人才。 相似文献
6.
关于地方院校科研促教学的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
通过长期从事科研和教学活动中的一些经验,认为地方院校应从服务于地方经济、培养具有创新能力的应用型人才的角度认识科研促进教学的意义。结合河北理工大学阐述了科研促进教学的一些方法,鼓励教师从事科研、注重科研成果向教学的转化、引导学生参与科研等方面理顺科研促进教学的机制,从教师教学水平的提高、学生学习兴趣的增强、本科教学内容的丰富、本科实验教学的促进、学生创新能力的提高等方面,简述了高等学校的科学研究对教学的促进作用。 相似文献
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针对目前应用型本科院校教师教学能力研究匮乏,文章从应用型本科院校教师教学能力研究的迫切性出发,详细分析高等学校教师教学能力的影响因素.以哈尔滨学院工学院为样本,对应用型本科院校教师教学能力提高途径进行探索与分析,通过搭建教师教学能力结构运行图、成果导向教育理论的途径,凭借学生成果来衡量教师教学能力是否提高. 相似文献
9.
马丽虹 《中国科教创新导刊》2008,(5):253-254
高等学校图书馆作为学校师生文化学习、科学研究以及思想交流的中心平台,在高校人才培养过程中起着非常重要的作用。本文从图书馆在学校整体定位、师资队伍建设和教学内容改革、学生基础理论和专业知识学习、实践教学、学生综合素质培养等方面的作用,阐明了高等学校图书馆在本科教学工作水平评估中所起的重要作用。 相似文献
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实验教学是本科教学体系中的一个重要组成部分,对于提高学生的实践能力和培养学生的创新精神,具有重要的意义。目前,高等学校本科实验教学普遍存在许多问题。针对高等学校在实验教学方面的实际情况,高校实验教学应该以注重培养学生的实践能力、创新精神为指导思想,深化高校的实验教学改革,提高实验教学质量。随着教育部对高等学校进行的本科教学水平评估以及各类实验室评估的进行,各高校都在一定程度上重视实验教学方面的改革,并加强了实验教学方面的投入。作为高校实验教学管理工作者,实验教学的中心工作就是如何改革,并通过改革加大投入,… 相似文献
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从高等学校本科教学评估和教学档案互动关系出发,重点分析高等学校教学档案管理思路,为提高高等学校教学管理水平和再评估奠定基础。 相似文献
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史锦秀 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(11):113-115
提高高等学校本科教学的质量,首先要从课堂教学开始。课堂教学改革要处理好经典与现代的关系;要合理设计教学内容和教学方法;要让学生参与到教学的过程中,成为一个局内人,而不是局外人;还要适当增加学生自主学习的时间和空间,真正提升学生的人文素养、创新精神和综合能力。 相似文献
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NSSE对我国本科教学工作评估的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
"全国学生学习投入调查(NSSE)"是近些年在美国影响力迅速提升的年度研究,对提高教学质量起到了积极推动作用.为解决当前我国高等学校本科教学评估工作中凸显的问题,在系统分析NSSE的运作机制和实施状况基础上,汇聚它的成功实践因素,从而更深入地审视我国高等学校本科教学评估现状,获得促进本科教学评估工作顺利发展的有益启示. 相似文献
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陈嘉 《昆明师范高等专科学校学报》2008,30(3):121-124
20世纪80年代,美国高等教育界曾经针对本科教育质量的下滑而围绕“怎样使本科教学更优秀”这一主题,提出了一系列改进教学、提高教学质量的对策,这些对策充分体现了以学生为本的教育理念。在学习、分析和借鉴美国高校本科教学改革相关对策的基础上,我们的本科教学必须以尊重学生的主体地位和创新意识为前提,通过积极调动学生的学习积极性和创设良好的学习氛围,并辅之以相应的教学策略,进一步改进本科教学,把提高本科教学质量和人才培养质量落到实处。 相似文献
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教学质量是高等学校的生命线,是高等学校赖以生存与发展的根本保证。为推进高校加强教学质量建设,教育部于2001年下发了《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》(教高[2001]4号),提出了12条加强本科教学工作、提高教学质量的措施和意见。 相似文献
17.
电工电子技术是高等学校本科非电专业一门重要的基础课程。针对课程内容多而学时少,学生学习压力大等特点,总结多年的教学经验对该课程的教学内容和教学方式、实验教学及考核方式三方面进行了改革探索,提高了教学质量。 相似文献
18.
国家教育部明确向各高校提出开展研究性教学的要求,在"关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见"中明确规定,要求积极推进研究性教学,培养创新型大学生。"十二五"期间推行的"高等学校本科教学质量与教学改革工程"中强调项目对教学改革的引导,从而培养学生创新实践能力。国家自主创新能力离不开创新型人才,培养创新型人才是高等教育的首要任务。研究性教学充分调动学生的学习自主性、创造性和积极性,是培养创新型人才的重要方法之一,对教学改革具有重要意义。本文以信息管理专业为背景,在研究性教学模式下对培养创新型人才进行探讨。 相似文献
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电工电子技术是高等学校本科非电专业一门重要的基础课程.针对课程内容多而学时少,学生学习压力大等特点,总结多年的教学经验对该课程的教学内容和教学方式,实验教学及考核方式三方面进行了改革探索,提高了教学质量. 相似文献
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普通高等学校本科教学工作水平评估的理论与实践探索 总被引：9，自引：0，他引：9
普通高等学校本科教学工作水平评估是国家教育部对普通高等学校本科教育质量进行评判的一种有效的方式，其目的是为了促进普通高等学校本科办学水平及教育质量的提高。普通高等学校应该以积极认真的态度对待本科教学工作水平评估，把迎接本科教学工作水平评估看作是一次全面提高学校自身本科教学水平及教学管理水平，加快学校建设和发展的历史机遇。 相似文献