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1.
严明忠 《宁德师专学报(自然科学版)》2003,15(3):291-294
从设计性实验的角度讨论欧姆表改装的有关问题,包括欧姆表的原理和原件设计,中偏电阻随电源电压的变化,欧姆表的面板刻度和校准以及元件参数调整的收敛性等。 相似文献
2.
赵成 《中学物理教学参考》2022,(30):50-52
电流表、电压表量程的改装,以及欧姆表的原理和使用问题,是高中物理教学的重点,也是学生学习的难点;通过分析梳理电压表、电流表、欧姆表的换挡原理,进而突破多用电表教学中重点和难点问题。 相似文献
3.
“电阻的测量”是对闭合电路欧姆定津应用的一个典型实例.它不仅是恒定电流这一章知识的概括和总结,也是对这章知识的进一步深化和理解中师的物理教学要求突出师范性.在内容上删减了测量电阻的其它方法.把用欧姆表测电阻这一方法作为教材的重点 由于教材本身对欧姆表原理阐述得并不系统.而表盘又与学生们见过的其它表盘不同,学习起来模糊难懂.不易掌握,故欧姆表刻度的确定便成为本节的难点 相似文献
4.
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王国士 《中小学实验与装备》2013,(4):4-6
1为什么欧姆表的刻度不均匀且随电阻增大刻度变密1.1解释1图1原理图图1为欧姆表的原理图。当两表笔短接时,电流表上的电流为:Ig=E R+Rg+r=E R0,R0对应欧姆表盘的刻度Rx=0。当两表笔间接被测电阻Rx时,电流表上的电流为Ix=E R0+Rx。不难看出,I电流随电阻Rx的增大而减小。当两表笔断开时,I=0对应欧姆表上的刻度,Rx→∞,可见,欧姆表刻度与电流表刻度方向相反。 相似文献
6.
结合串联式欧姆表的工作原理及误差分析原理可知,减小测量相对误差的有效方法是选择合适的量程,使得被测电阻与中值电阻尽可能接近.中值内阻为R中的量程对应的最佳测量范围为“R中/√10～√10R中”,正确选择欧姆表量程的依据是让指针落在满刻度的“24％～76％”之间. 相似文献
7.
欧姆表的工作原理比较复杂,加上教学中实际使用的欧姆表大多集成在多用电表中,导致学生理解的难度增加.教师在备课过程中,要对欧姆表的结构进行深入研究,分析时可运用GeoGebra等软件先厘清单倍率欧姆表的原理及其局限性,然后再以中学物理实验室常用的MF141(J0411)型多用电表为例,引导学生探究多倍率欧姆表的电路结构和工作原理. 相似文献
8.
李福荣 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):78-78
<正>笔者经常参加省内、国内高考物理研讨会,发现一线教师向与会专家们咨询最多的莫过于欧姆表是否估读,如何估读两大问题.于是对大量考查欧姆表读数的高考试题、模拟试题、联考试题进行汇总分析,得出有关读数问题大致有以下五种观点.1.欧姆表盘刻度不均匀,本为粗测,无需估读.2.一律估读到下一位.3.X1档估读到下一位,其余档位不估读.4.指针指到整刻度不估读,非整刻度估读.5.由于欧姆表难于估读,测量结果只需取两位有效数字.读数时注意乘以相应档位的倍率.对于第一种观点笔者不敢苟同.虽然欧姆表为粗略测量阻值的仪表,但我们测量的目的是希望测量结果能尽量的接 相似文献
9.
喻胜宝 《中国教育技术装备》2007,(1):21-21,25
多用电表的欧姆档(欧姆表)是中学物理中的一个基本量具,也是一个用法最麻烦、最难理解的量具,学生在实验的过程中常常搞错,而近年高考经常涉及到欧姆表的问题。笔者发现学生难于掌握欧姆表的主要原因是对于其原理理解不透彻,因此就有关欧姆表的几个问题进行探讨。1欧姆表的表盘刻度为何不均匀对于这个问题我们还要从欧姆表的基本组成来理解,欧姆表的电路如图1所示.G的内阻为Rg,满偏电流为Ig的表头;E是电源的电动势;r为电源的内阻;R0是限流电阻,又叫做调零电阻;在测量时把待测电阻Rx接在之间.由欧姆定律有:通过表头的电流为:Ix=对于一个给… 相似文献
10.
欧姆表是常用的电工仪表,学生在学习这部分内容时,往往提出不少问题。下面从知识运用与能力培养角度出发,谈一些个人的浅见: 欧姆表刻度为什么呈非均匀分布电表刻度分布,取决于它的工作原理。我们知道:欧姆表、安培表、伏特表表头一样,都是采用磁电式电流表,其指针偏角与流过表头的电流强度成正比(θ=kI)。但欧姆表表面的电阻读数并不与流入表头电流成正比。那么R_x与I_x是什么关系呢?这可以从结构示意图,(如图1)出发,引导学生作如下分析: 设R_o=r+r_v+R为欧姆袭等效内阻,当红黑表笔短接时,调节R使指针满偏: 相似文献
11.
“练习使用多用电表”是高中的一个重要实验和常考实验，该实验的难点是欧姆表的正确使用和读数．考试中学生往往感到十分头疼，究其根本原因是学生没有真正搞清欧姆表的内部结构和工作原理． 相似文献
12.
13.
汪海林 《中学物理教学参考》2010,(Z1)
欧姆表改装是以闭合电路欧姆定律为基础的,在这部分Ⅱ级内容的教学中,教师往往会发现,相比电流表和电压表的改装,学生对多量程欧姆表的改装及运用存在更大困难,尤其是对如何实现多量程欧姆表的设计,欧姆表在更换量程后为什么必须重新调零,怎样实现调零等问题疑惑甚多.下面笔者对这些需要讲清的问题作具体阐述,盼与同行共探讨. 相似文献
14.
1 自制电压式欧姆表 (1)将J0401型演示电流、电压表的交流电压25V刻度盘上的“V”改写成“电阻刻度”即可,也就是在白纸上写上“电阻刻度”的字,贴在25V刻度盘“V”的上面,如图1所示.也可将多用电表交流电压刻度单位写成“电阻刻度”.该电压式欧姆表的最大优点是:在串联电路中,若某一电器的电阻随温度的变化而变化时,可将该表并联在该电器的两端,就可形象地观看,电器的温度变化时,对应的电阻阻值变化情 相似文献
15.
作为测量电阻的常用仪表,欧姆表的构造及其使用方法是高中物理教学的重要知识点,但在教学过程中,笔者发现,有时学生提出的问题却不大好解释.抱着追根求源的想法,笔者仔细研究了多用电表的内部电路,现加以总结并与大家分享. 相似文献
16.
测量导体的电阻是高中物理实验之一,在这个实验中,分别测量两个阻值相差较大的电阻时,教师要作特别强调:要用换挡开关换挡,并且每换一次挡,要把表盘上的指针作一次“调零”。有的学生也常问:“表盘上的电阻值刻度线为什么不均匀?欧姆表的红表笔为什么总是和内部电池的负极相连?”。为了帮助学生解开头脑中的这些疑惑,在这里笔者简要浅析使用欧姆表测电阻的几个原理。1欧姆表测量导体电阻的原理欧姆表与电流表和电压表一样,是把一个灵敏如图电1流所表示^,如进果行在改装而制成的,其内部电路图红、黑表笔之间连接一个被测电阻Rx,灵敏电流表^… 相似文献
17.
罗贤辉 《中小学实验与装备》2008,(6)
多用电表是电工学的必备工具,也是高考《考试说明》要求学生会使用的基本仪器,其原理是恒定电流这一章知识的综合应用,多用电表的重中之重又是其中的欧姆表.有关欧姆表的考题切入点多、综合性强,突出考查学生的电路分析能力,是实验考查的难点所在. 相似文献
19.
一、测量类课件的特点:测量类课件要求刻度线指示的刻度和读数一致,还要符合测量工具的精度要求。二、制作难点: 1.测量工具刻度线的生成常规做法是用图像或图形编辑工具如CorelDraw、Photoshop等制作好,然后再在Flash MX中来调用,缺点是要花费较多的时间, 相似文献
20.
李勤松 《中学生数理化(高中版)》2005,(17)
游标卡尺是高中物理实验中重要的测量工具,在生产过程中也有很广泛的应用.多数同学对游标卡尺刻度原理缺少理解,不清楚游标尺的刻度与主尺刻度的关系.对同学们来说游标卡尺的读数是一个难点.教材中将游标卡尺的使用单独设置为一个学生实验,强化了游标卡尺的使用. 相似文献