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高职英语教学的重要目标之一是培养良好的英语交际能力,而文化是良好交际能力的重要一环.本文在分析研究高职英语教学中文化因素以及高职英语中文化教学的现状、成因的基础上,探讨适合高职英语教学中文化教学的策略,为高职英语教师提供文化教学的可操作性策略. 相似文献
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本文根据当前社会需求和高职英语教学的特点，阐述在高职英语教学中重视文化因素的重要性和必要性．指出在语言教学的同时，也要进行文化教学。并结合教学实践，探讨了文化导入的内容、方法和途径。 相似文献
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文化与语言教学之间关系已经得到了广泛的讨论,文化教学在英语语言教学中的地位越来越受到重视。《高职教育英语课程教学基本要求》（试行）提出＂以实用为主,应用为目的＂的教学要求,突出了培养学生实际应用语言的能力的重要性。本文结合当前社会需求和高职英语教学的特点,以及文化教学在高职英语教学中的重要性及原则,提出了一些文化教学的途径。 相似文献
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众所周知,作为新兴事物的高职高专英语教学,它与传统英语教学在诸多方面存在很大差异。因此,文章结合高职英语教材实例,从听、说、读、写、译五个方面来具体分析文化导入对英语教学的影响。本文以应用语言学基本理论为指导来分析我国高职英语教学现状,揭示了缺乏文化导入的英语教学潜在的弊端,强调了高职英语教学中文化导入的重要性和必要性。外语教学者在语言教学中,应培养学生对英美文化的敏感性和洞察力,配合教材内容恰当地补充相关的文化背景以及中英文化差异的知识介绍,最终达到较为理想的教学效果。 相似文献
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文章以高职英语教学文化教学的缺失性为切入点,从圣经词汇习语、名著中的圣经现象、西方宗教节日等三个方面入手,尝试在大学英语教学中适当融入圣经宗教文化的教学,作为大学英语教学的补充或以此为内容开设圣经文化选修课,取得了较好的教学效果。 相似文献
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语言与文化密不可分.语言教学和文化教学的有机结合能够有效消除学生跨文化交际中的交流障碍,提高学生英语应用能力.本文从大学英语教学的实际出发,结合大学英语教学目的,分析了英语教学中文化教学的重要性,结合实践探讨了欠学英语教学中进行文化导入的对策. 相似文献
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高职英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。就高职英语教学中的文化导入进行阐述。 相似文献
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语言与文化息息相关,语言工具有其特定的文化滋养土壤。为解决我国高职院校英语教学侧重西方语言工具和文化教学、忽视学生传承和继承中华民族传统文化、发生中国文化失语等问题,文章以福建林业职业技术学院作为调查对象,对英语教学中的文化意识进行调查,深入分析造成学生文化意识缺失的外部原因和内部原因,并提出具体的解决措施,以供参考。 相似文献
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本文从语言与文化的关系入手,针对当前高职英语教学现状,阐述了文化导入在英语教学中的重要性,并对文化导入的原则,内容及方式提出了几条建议。 相似文献
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人类进入信息化时代,高职英语教学中培养学生的跨文化交际能力成为必需,英语的教学内容要以应用为目的,实用为主,够用为度。在英语的教学过程中要突出语言的实际应用,加强语言技能的培养。本文针对高职英语的文化教学,就文化渗入的原则,文化渗入的内容及方法作一初步探讨。 相似文献
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学生在学习英语的过程中由于中外文化的差异而给其带来语言障碍,本文从高职学院英语教学中导入文化教育的效应出发,从改变教师观念,改进教学方法,重视非语言教学能力的培养,引导学生广泛接触西方文化材料等方面,论述怎样在英语教学中贯穿文化、文学知识,提高学生的跨文化交际能力。 相似文献
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目前高职院校中英语教学模式较为传统,学生对英语学习积极性不高,如能在教学过程中适当增加文化渗透环节,将有效提高学生兴趣,开拓视野,增强跨文化交际能力。本文分析了高职英语教学中文化教学的现状,阐述了培养学生跨文化意识的重要意义,提出了高职英语教学中文化渗透的策略,以帮助学生提高文化素养和跨文化交际能力。 相似文献
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在大学英语教学中,中西方文化差异、文化成见和文化冲突是大学英语教学中的最大障碍。提出了寓文化教学于大学英语教学之中的教学建议,探讨了能将文化教学和语言教学有机结合的教学思路。 相似文献
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语言与文化紧密相连,语言习得的过程亦无法脱离文化习得。传统语言文化教学二元论已无法满足目前的大学英语教学需要,这也对大学英语教学提出了新的挑战。本文在回顾我国大学英语教学传统模式的基础上,以语言文化教学融合观为理论依据,探讨大学英语教学中将语言教学与文化教学合二为一的融合模式。 相似文献
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关于高职院校大学英语教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
根据高职院校学生英语水平较低的现状,探讨适合高职特点的大学英语教学的策略与方法,以提高大学英语教学水平,培养学生的语言综合运用能力,增强其文化意识和跨文化交际能力,适应社会发展需要. 相似文献
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外语教学的根本目的是培养具有不同文化背景的人们进行交际。本文通过对语言、交际和文化三者之间关系的阐述来说明文化在高职英语教学中的重要地位。随着教学理论的迅速发展,教学方法也不断得到创新,交际教学法就是其中的一种。要想成功的用外语进行交际,仅仅掌握语言知识是不够的,学习者还需要了解外语的文化。 相似文献