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高校教学实验室正面临着数字化转型改革,实验室资源共享是高校教学实验室改革发展趋势。针对高校教学仪器设备管理存在的问题,从“面”上资源布局,到“线”上集中管理与对外开放,再到“点”上抓好仪器设备使用三个层次对高校教学仪器设备管理进行研究与探讨,着力构建高校教学仪器设备管理新格局,充分释放平台服务潜能,为高校教学实验室管理提供新思路。 相似文献
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常传忠 《中国现代教育装备》2007,(9):96-98
本文主要论述了高校教学仪器设备管理中的购置、使用以及维护中需要改进和注意的问题，最后提出了仪器设备网络化动态管理，采取这些措施可以最大限度地发挥教学设备的使用效益、更好地为教学、科研服务。 相似文献
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高校的教学仪器设备,是学校从事教学和科研工作的重要物质基础,提高其完好率、利用率,是高校设备管理部门必须高度重视的课题。本文结合作者从事设备管理工作的一些经验,从学校教学仪器设备的购置、管理、使用以及提高其完好率和利用率等方面,提出一些建议。 相似文献
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赵红英 《中国教育技术装备》2007,(9):45-46
随着高校校区的迁移和建设,教学仪器设备日益增加,单机版设备管理软件无法适用现实需求,本文针对现状,分析教学仪器设备网络化管理的实现条件,建立网络化管理的模式,建立健全教学仪器设备管理规章制度。 相似文献
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做好教学仪器设备购置工作的几个要素 总被引：1，自引：0，他引：1
教学仪器设备购置是高校教学工作的重要组成部分,对各项教学工作的顺利进行、保证教学质量、提高教学水平具有十分重要的保障作用。本文从教学仪器设备购置工作的基本原则、项目论证、软环境建设、如何体现教学单位主体性等四个方面论述了如何做好教学仪器设备购置工作。 相似文献
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《中国教育技术装备》1998,(3)
1998年,高校工厂管理研究部将在1997年深化改革的基础上,继续采取小型、灵活、专业对口、针对性强的方式,进行交流与合作,促进高校工厂的改革和发展。一、发挥高校工厂管理研究部下设科教仪器组的作用,推进和发展高校教学仪器设备生产研制开发合作这一主旋律。拟在去年已开展工作的基础上,对高校生产教学仪器的厂家和产品进行一次统一发表调查,同时今年继续召开高校教学仪器生产厂工作交流会。其主要内容是研究讨论“九五”期间教学仪器发展纲要,以及如何进行教学仪器设备的创新、研制、开发;探讨高校教学仪器设备厂如何发挥各自优势进行联合与合作,进行行业内的分工、衔接与补充,并发挥协会和教学仪器研究所的指导作用;如何联合行业内外进行市场营销 相似文献
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史秀梅 《胜利油田师范专科学校学报》2006,(1)
教学仪器设备等教学资产是高校赖以生存和生展的物质基础,是教学、科研的必备条件之一,要管理好高校的教学资产,提高资产的利用率和使用效益,必须优化高校教学资产管理运行机制,明确责任主体;优化基础管理,防止资产流失;优化制度管理,提高资产使用效率,使高校资产管理建立起有效的管理秩序,充分发挥教学资产在学校建设中的作用。 相似文献
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《中国教育技术装备》1998,(1)
由中国教学仪器设备行业协会高校工厂管理研究部主持召开的“高校教学仪器设备生产厂改革研讨会”于1997年10月21日至23日在华东师范大学科教仪器厂顺利召开。全国主要的14所高校15个工厂(公司)的厂长、经理参加了这次会议。会议就工厂体制和机制改革、现状及市场前景、发展思路、教学仪器设备的研制开发以及教学仪器订货会等问题开展了热烈的讨论,交流了情 相似文献
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史秀梅 《中国石油大学胜利学院学报》2006,20(1):58-59
教学仪器设备等教学资产是高校赖以生存和生展的物质基础，是教学、科研的必备条件之一，要管理好高校的教学资产，提高资产的利用率和使用效益，必须优化高校教学资产管理运行机制，明确责任主体；优化基础管理，防止资产流失；优化制度管理，提高资产使用效率，使高校资产管理建立起有效的管理秩序，充分发挥教学资产在学校建设中的作用。 相似文献
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仪器设备维修维护是高等学校固定资产管理与使用的重要内容,针对目前高校教学仪器设备的管理现状及维修维护工作存在的问题,本文提出了加强教学仪器设备维修维护工作的措施。 相似文献
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关于高校教学仪器设备过程管理的探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
随着各高校招生规模的不断扩大,教学仪器设备的种类及台套数不断增加,也使高校增加了很大的资金压力和管理难度.探讨了地方高等学校有效加强仪器设备采购、使用、效益考核等过程管理的问题,介绍了提高教学实验室建设、管理的经验. 相似文献
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新课标的全面实施,为我们提供了一次跨越式发展的良好契机,为学生的学习方式向自主、合作、探究方向的转变起到了决定性的作用。事实证明,在充分应用教学仪器设备为学校教育教学服务的过程中,广大教师享受了教学仪器设备带来的乐趣。下面,笔者就如何充分利用教学仪器设备为教师的教学和学生的学习服务,并建立相对完整的学校教学仪器设备的管理模式谈谈自己的认识。一、加强领导,统一思想1.学校成立教学仪器设备管理领导小组。一是 相似文献
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基于TOPSIS的教学仪器设备供应商评价与决策 总被引：1，自引：0，他引：1
为协助各个高校能采购到物美价廉的教学仪器设备,提出用Topsis方法对设备供应商进行评价以协助高校进行采购决策。针对教学仪器设备供应商构建了评价指标体系,并介绍了Topsis方法的计算步骤,然后利用熵权法为教学仪器设备供应商评价指标体系构建权重值,最后利用Tosis方法针对某高校采购多媒体设备的实例对4个设备供应商进行进行评价分析,通过计算分析。其最后结果表明使用该方法对高校教学仪器设备供应商进行评价与决策研究是可靠的,同时也验证了该评价指标体系的可靠性。 相似文献
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随着高校规模的扩大和信息化建设的快速发展,大量的教学仪器设备不断购置,设备数目日益庞大、结构复杂。使用好和管理好这些设备就显得特别重要,目前,设备管理水平落后于学校的发展,高校的设备管理工作还存在着诸多问题,针对这种现状,本文本体技术应用于高校设备管理系统研究,实现对设备的现代化管理,从而使学院设备在管理上提高效率,合理利用,使其更加规范化、科学化和信息化,满足教学和科研需求。 相似文献
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近年来,我国中小学校为提高升学率以及办学质量,广泛引进最新的教学仪器设备,以辅助教师教学和学生学习。但是中小学校在对这些教学仪器设备数量上的增加过程中存在着重复购置,使用效率不高等问题,而在购置后,怎样有效地管理和使用这些仪器设备成为亟待解决的问题,本文围绕中小学校在教学仪器设备管理中存在的问题提出一些创新的管理方法。 相似文献
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焉凯 《中国教育技术装备》2010,(18):76-77
针对当前多数高校教学设备管理自动化水平不高,管理维护费时费力的问题,开发设计一套学校教学设备信息管理系统,实现教学仪器设备的登记、删除、浏览、查询和报表打印,提高教学设备的利用效率,降低管理人员的劳动强度. 相似文献
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论高校的教学仪器设备管理 总被引：2，自引：0，他引：2
谢海军 《中国现代教育装备》2004,(7):19-21
高校技术物资管理的基本原则 计划性原则 高等学校应有计划地配置教学仪器和设备,计划中必须注意保证重点,统筹兼顾,协调好学校内各部门的比例关系.随着客观形势的发展和变化,教学设备的配置要与之相适应,及时调整计划.配置教学仪器和设备应有预见性,在调查研究的基础上,进行科学的预测.立足现实,面向未来,持续地、逐步地改善办学条件.要从教学、科研工作的需要与现有设备的潜力等方面,分析配置有关仪器设备是否必要和合理,同时还要考虑技术性.应全面、深入地了解拟购置仪器设备的规格、型号、技术性能指标和安装条件,分析仪器设备的性能,以期达到最佳效果. 相似文献