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borrow,lend和keep都有“借”的意思,在英语中使用得相当活跃。现举例分析如下: 一、borrow“借入”,强调以主语为中心,主语从别人那里把东西借来供自己使用。其特点为:(1)是瞬间动词,不能跟时间段,即不能与延续性时间状语连用。(2)要求跟单宾语。所以,“(主语)向某人借某物”,可译为“borrow sb.’s sth./borrow sth.from sb.”而不能译为“borrow sb.sth.”。 相似文献
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动词是高考必考的词汇项目,它们常出现在选择填空、词语释义、句型转换、短文改错等题型中。下面介绍15组在高考试题中出现频率较高的词(组),供考生们复习 1．不同“借”法的borrow,lend,keep [透视]borrow是从主语的角度“借进”,表示“从(向) ……借到……”,常和from连用,构成borrow sth． from sb．;lend是从主语的角度“借出”,表示“借给”, 常和to连用,构成lend sb．sth．或lend sth．to sb．;若要表示某物借用多长时间,表示延续性应选用keep (保存、保留)。 相似文献
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胡静 《中学英语园地(高三版)》2011,(11)
Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are?1.Peter,could you please lend me your pen?(P92)彼特,请问你能把你的钢笔借给我吗?borrow,lend与keep都有借的意思。borrow意为借入,指从别人那里借东西,是终止性动词,常用于borrow sth from sb or some-where结构中。例如:I'm going to borrow some books from the library.我打算从图书馆借一些书。 相似文献
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罗贤龙 《中学英语园地(高三版)》2008,(11)
borrow,lend和keep这三个动词都含借的意思,现简单说说它们的不同意义和用法。borrow指向某人借某物,即借入,是短暂性动词,不能和表示一段时间的状语连用,常出现在borrow something from somebody结构之中。例如: 相似文献
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杨开成 《中学英语之友(初二版)》2007,(Z2)
1.borrow,lend,keep这组词都有"借"的意思,但用法不同。borrow指从别人那里借来东西(借入),表示"向某人或某处借某物" 相似文献
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1.—Could you please do the dishes,Lana?I’m cleaning the room.—______(.2006吉林省长春市)A.Yes,sure B.Yes,you canC.No,thanks D.No,you can’t2.—Bob,may I______your MP4?—Sure.But you’d better not______it toothers(.2007福建省福州市)A.lend;lend B.lend;borrowC.borrow;borrow D.borrow;lend3.We mustn’t waste water______there isnot enough water on the earth(.2006吉林省)A.so B.until C.because D.but4.Kate didn’t go to the movie last night be-cause she had to______her sick dog athome.(2007… 相似文献
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一、名词的活用名词在句子中一般充当主语或宾语的成分,不作谓语。文言文中,名词如果处在谓语位置,则活用为动词。例如:1.驴不胜怒,蹄之。(《黔之驴》)2.先生之恩,生死而肉骨也。(《中山狼传》)3.邑人奇之,稍稍宾客其父。(《伤仲永》)例1中的“蹄”用作一般动词,译为“踢”;例2中的“肉”是使动用法,译为“使……长肉”;例3中的“宾客”是意动用法,译为“以宾客之礼对待”。名词一般不能用来作状语。文言文中,名词如果出现在谓语前面,它要么是用作主语,要么就是活用为状语。例如:4.其一犬坐于前。(《狼》)5.箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》… 相似文献
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这三个单词都有"借(东西)"的意思,但是用法有差别。borrow表示的是从别人那里借来东西,即我们通常所说的"借进来",暂时使用。常常与from连用,是非延续性动词,表示瞬间即能完成的动作。如:You can borrow this book from the library.你可以从图书馆借到这本书。 相似文献
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请看下面这道高考题:—Goodmorning,canIhelpyou?—Idliketohavethispackage,Madam.A.beweighedB.tobeweighedC.toweighD.weighed答案为D。本题考查同学们对“have+宾语+done”的理解。含空白的句子可译为“我想把这包裹称一下”。句中的have是怎么用的呢?下面就have的几个重要用法作一小结:1.“have+宾语+及物动词的过去分词”有两种含义:(1)主语让别人去做某件事,have意为“让,使”。例如:Wehadthemachinerepairedthismorning.今天上午我们请人修了这台机器。(2)主语“遭遇到”意外的灾祸,have意为“受到”。例如:Yesterdaytheoldman… 相似文献
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潘永全 《中学英语园地(高三版)》2003,(11)
1.—Whatsintheteachersroom?(教师房间里有什么?)—Thereisadeskinit.(L.41)(有一张课桌。)回答“Whatsin/on/under/nearthe...?”等问题时,用“Therebe...”句式。若对“Therebe...”句式中的主语提问,一般用“Whats...?”句式。例如:Therearesomedesksintheroom.Whatsintheroom?若对主语的定语提问,也可用“Therebe...”句式。例如:Therearefiveroomsinthehouse.Howmanyroomsarethereinthehouse?2.—Isntitinyourbag?(难道它不在你的书包里吗?)—No,itisnt.(L.42)(不,不在。)“Isntit...?”为否定疑问句,常译为“难道不是……吗?… 相似文献
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王对成 《中学英语园地(高三版)》2004,(2)
1.Youmustbemorecareful!(你得多加小心!)【要点概述】must和can,may一样,是情态动词,没有人称和数的变化,并须和动词原形一起构成复合谓语。在此句中,因careful为形容词,故系动词be不能漏掉。值得注意的是:在回答以must开头的疑问句时,肯定回答用“主语 must”,否定回答用“主语 neednt(不必)”,而不用“主语 mustnt(不准)”。【试题精选】①Carsandbusesstopwhenthetrafficlightsturnred.A.canB.needC.mayD.must(河北省)②—MustIstayathomeandtakecareofthebaby?—Noyou.A.cantB.mustntC.wontD.neednt(宁波市)Key:1.D2.D2.Doyouth… 相似文献
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1.词汇错误词汇错误包括单词拼写错误、同义词使用错误以及词语内涵理解错误。拼写错误的单词主要是一些形似词,例如:quite,quiet;affect,effect;adapt,adopt;angel,angle;dairy,diary;desert,dessert;sweat,sweet;later,latter;abroad,aboard;march,match;mouth,month.同义词使用错误是由于学生对词所修饰的对象不明确导致的。例如:The housing prices are expensive now.(expensive应改为high)He often borrows me his books.(borrows应改为lends,borrow指借进,lend指借出)词义内涵理解错误是由于受到汉语思维的影响,而又 相似文献
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现在完成时的构成形式为“have(has)+动词的过去分词”,它是初中阶段的几种基本时态中用法最为灵活的一种,也是历年来各省市中考的考查热点之一。复习要点一:现在完成时的两种基本用法。现在完成时可表示发生在过去的某个动作对现在所造成的影响,也可表示动作在过去某个时候开始一直延续到现在已经结束,或者尚未结束,而可能继续向后延续。例:1.—Tom,can Iborrow yourbook Chicken Soapy.—Sorry,I______itto M ary.A.lent B.have lent C.had lent D.lend(2004河南省)析:问话人要向对方借书,但对方却不能借,原因是书已借给了M ary,这里… 相似文献
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终止性动词,也称短暂性动词或非延续性动词,表示短暂性动作,可用于现在完成时态中,但不能与表示一段时间的状语连用。常见的这类动词有:come,go,leave,start,become,die,borrow,reach,arrive,give,take,open,lend等。延续性 相似文献
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1．名词性从句必须是陈述句语序。例如: I don’t know which book I should borrow from the library．我不知道从图书馆借哪本书。That is why he came here．这就是他来这儿的原因。2．主语从句、宾语从句如果太长,要把它们放在句子后面,前面用it作形式主语或宾语,这样使句子保持平衡。例如: 相似文献
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“之”是文言文中一个重要的虚词,用法复杂。在此本文对“之”字的用法作简要的归纳。一、用作代词,在句中作宾语或兼语,不作主语,分为以下几种情况。1.第一人称代词,可译为“我”“我们”。如:“君将哀而生之乎?”(《捕蛇者说》)之:代“我”。2.第三人称代词,可译为“他(他们)”“她(她们)”。如:“遂使之行成于吴。”(《勾践灭吴》)之:代大夫文种。3.近指代词,可译为“这”。如:“郯子之徒,其贤不及孔子。”(《师说》)之:这样的。4.代事,如:“阙秦以利晋,唯君图之。”(《烛之武退秦师》)之:代“阙秦以利晋”这件事。5.代物,如:“虽有槁暴,… 相似文献