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1.
《校园英语(教研版)》2016,(28):85-86
现今互联网正在开创一个全新的时代,而"互联网+教育"也逐渐走进人们的视线,开始被教育者、学习者们接受并重视。中等职业教育作为培养技能型人才的摇篮,创新型发展,信息化建设,新时期的要求都将中职教育推向教育改革的波浪之中。本文主要讨论就"互联网+教育"新时期下中职英语教学革新中的教学理念、教学模式及师生关系的三个转变。 相似文献
2.
范作平 《中国科教创新导刊》2013,(23):185-185
中等职业教学是培养初级技能型人才的主要措施,通过中职教育能够解决市场人才需求问题,也为中专业走上就业岗位提供了更多的机会。新时期教育部对中等职业学校的教育模式提出课改要求,号召广大专业教师重新调整教学模式,为学生提供更加优越的学习平台。本次以会计课程教学为例,分析了中等职业课程教改期间需要注意的问题,对老师的教学工作提出相关建议。 相似文献
3.
在当前中等职业教育中,英语教学的地位已摆到重要位置.必须对传统的英语教学模式进行大胆的改革创新,更新教育观念、革新教学内容,改革教学方法,以培养出高素质的新时期技能型人才. 相似文献
4.
正高招作为全社会高度关注的人才选拔模式,对教育改革具有很强的推动作用,而对口高招作为中等职业学校学生进一步深造的重要途径,其考试内容、招录方式自然也深深地影响着中等职业学校的改革和发展方向。近年来,高等学校对口招收中等职业学校毕业生取得了有目共睹的成绩。但在新时期、新形势、新的教育理念影响下,中职 相似文献
5.
赵丹 《中国科教创新导刊》2008,(35):16-16
中等职业教育肩负着为社会培养初、中级专业技术人才和管理人才的任务,与经济建设和发展的关系极为密切。本文主要论述了在社会主义市场经济条件下,中等职业院校应不断更新办学理念,深化教育教学改革,坚持科学发展观,坚持教育为社会主义经济建设服务,以市场需求为导向,以人为本,努力提高办学质量,推进中等职业教育发展。 相似文献
6.
21世纪中等职业教育对于人才的培养提出了新的目标和要求.语文作为中等职业学校学生学习的一门重要基础学科,在新的形势下,必须探索和建立新的教育模式. 相似文献
7.
中等职业教育的培养目标受制于经济、科技发展的要求,反过来它又制约着教学内容和课程结构体系,影响着教育方式、教学手段的运用。要使中等职业教育适应现代化建设的要求,必须对中等职业教育的培养目标重新进行定位 标重新进行定位。今后相当长的时期内,中等职业教育的培养目标虽然仍是初中级技能型人才,但是,培养目标的服务范围在扩大。在计划经济体制下,中等职业教育所培养费人才主要服务于国有企业事业单位,现在及今后,中等职业教育所培养的人才还要服务于外资企业、合资企业,甚至去国外就业,或者成为独立的高品生产者、经营… 相似文献
8.
乡村人才是乡村振兴战略的核心,亦是乡村振兴的内生动力.作为与乡村社会发展联系最为紧密的教育类型,县域中等职业教育是开发乡村人力资源的重要形式,在服务乡村人才振兴方面发挥着重要作用.通过对江西县域中等职业教育服务乡村人才振兴的调查发现,县域中等职业教育服务乡村人才振兴面临的办学条件、管理体制和乡村人才供需矛盾问题亟待破解,具体表现为县域中等职业教育的发展与布局不均衡、乡村人才供给与需求不匹配、县域中等职业教育与乡村社会生态相脱嵌等多维困境.为此,针对县域中等职业教育办学条件及管理体制问题,需要启动中等职业教育提质工程,同时以推进科技学院建设为切入点,统筹解决中等职业教育管理体制等问题;破解乡村人才供给矛盾问题需要对乡村人才供给与需求开展调查,在此基础上启动乡村人才学历提升和技能提升工程,实行定向培养和精准培训,全方位地服务乡村人才振兴. 相似文献
9.
中等职业学校是为各行各业输送专业技能型人才的教育机构。由于专业上的特殊性和针对性,一些中等职业学校出现了全男生班级,这些为学校的管理带来了新的考验。加强学校的德育工作,是解决新时期中职学校管理问题的重要途径。 相似文献
10.
本文主要对新时期中等职业学校班主任工作进行探讨,根据国内外教育理论和自身工作实际,提出新时期中等职业学校班主任的工作方法和思路。这些新方法、新思路有利于中等职业学校学生德智体美全面发展,更好地融入社会。 相似文献
11.
《校园英语(教研版)》2016,(4)
在我国教育事业发展过程中中等职业教育是重要组成部分,在社会发展过程中中等职业教育培养的人才起到了巨大作用。英语教学在中等职业教育中属于一门主要科学,为了更好的适应社会需求,中等职业学校必须积极创新改革英语教育,采取先进的教育方式,为社会建设贡献自己的力量。本文主要分析了中等职业英语教学现状,中等职业英语教学创新教育模式之模块教学,中等职业英语听说读写教学中创新教育模式应用。 相似文献
12.
时事政治教育在中等职业教育中有着自己的特点,在中职德育课教学中占有重要的地位,也让中等职业教育的人才成为有素质的人才起到了重要的作用,为此我们应采用更有效的方法来做好时事政治教育.本文就中等职业教育的时事政治教育在教学中如何去实施,进行了简单的论述. 相似文献
13.
郑庆文 《宁波教育学院学报》2006,8(1):37-40
随着经济体制转轨和产业结构调整的深化,中等职业教育的发展遇到了前所未有的困难。国内外有人开始质疑在中国大力发展中等职业教育。新时期中国中等职业教育发展的主要出路有:一、国家加大投入;二、提高教学质量;三、就业和升学;四、农村地区大力发展中等职业教育。 相似文献
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中等职业教育在新时期肩负着培养中等技术人才的重任。随着社会发展,旅游业的繁荣,市场需求诸多的旅游人才,我们立足于职业教育,努力为社会培养出有理想、有道德、有技能的职业人才。 相似文献
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中等职业教育在新时期肩负着培养中等技术人才的重任。随着社会发展,旅游业的繁荣,市场需求诸多的旅游人才,因此要立足于职业教育,为社会培养出有理想、有道德、有技能的职业人才。 相似文献
16.
陈美 《数学大世界(高中辅导)》2010,(11):57-57
随着我国科学技术发展的日新月异,新时期对中等职业技术学校培养出来的人才和劳动者素质的要求也越来越高。中职教育培养的是技能型人才,决定了它与普通高中是不同类别的教育。因此,中职数学教育必须有自己鲜明的特色,为专业学习和专业技能的提高服务。 相似文献
17.
樊有山 《教育前沿(综合版)》2015,(6)
中等职业教育的目的是要培养既有理论基础又有实践动手能力的技能型、应用型人才。这就要求中职学校要建设一支既有现代教育理论水平,又有现代教育实践能力;既有较高的文化素质和业务技能素质,又有较强动手实践能力的“双师型”专业教师队伍。因此,新时期中等职业学校“双师型”专业教师队伍的建设与中等职业教育的发展有着直接关系。 相似文献
18.
本文主要从我国中职学校的现状及存在的问题入手,分析和探讨影响我国中等职业教育发展的问题与制约因素,并对今后我国中职教育发展提出了建议与对策,以促进我国新时期的中等职业教育健康稳步可持续发展。 相似文献
19.
人格教育已成为职业教育内涵发展阶段的新命题和新内容.结合浙江省中等职业教育学生人格培养的实践,总结提炼新时期中等职业教育学生人格培养的基本经验和典型模式,分析中等职业教育学生人格培养面临的挑战,并提出对策建议. 相似文献
20.
金东梅 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(12)
目前,从基础教育延续下来的基本知识、基本理论培养的思路,在很大程度上还左右着中等职业教育的发展,中等职业教育中大部分的理论课程设置,已经不能满足社会实用型人才的需要.固此,在学生继续基础知识学习的前提下,加大对学生的技能培养,造就实用型人才已经迫在眉睫. 相似文献