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体育对大学生心理健康教育的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
卢刚 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(1):90-95
大学生的心理健康问题已成为学生、家长、高校乃至社会普遍关心的问题.如何对大学生进行心理健康教育,改善大学生的心理健康水平,已经成为当前高校教育的热点.本文分析了大学生心理健康的现状和存在的问题,论述了体育运动对大学生心理健康的促进作用,并提出了一些有效利用体育促进心理健康的方法和途径. 相似文献
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丘文婷 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(1)
在高校内,大学生的心理健康问题日渐严重,加强对大学生的心理健康教育工作成了高校教育过程中的重难点。我国高校大学生心理健康教育自20世纪80年代就已经开始了,至今已经发展了30多年;但是目前,高校大学生心理健康教育仍然是以预防为主,以解决少部分大学生的心理问题为目标,忽略了大多数学生心理健康发展的需求,而高校心理健康教育应当能够实现全体大学生心理健康发展。将系统分析积极心理学的重要性,并针对目前高校大学生心理健康教育所存在的问题,针对性地提出积极心理学构建的高校大学生心理健康教育新模式。 相似文献
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当前，部分高校大学生在生活适应、学习与择业、人际交往等方面存在着心理健康问题，高校可以将思政教育作为媒介对学生展开心理健康教育，从而更好地解决大学生的心理问题。高校思政课程的心理健康教育具有自我认知功能、社会适应功能、精神动力功能和人格塑造功能。高校要从学校和学生的实际情况出发，将心理健康教育有机融入思政教育体系，运用丰富多元的教学策略，多渠道开发心理健康教育与思政教育的融合路径，有针对性地进行大学生思政教育和心理健康教育，以进一步推动高校立德树人教育目标的达成。 相似文献
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大学生心理健康是高校思政工作的重要内容,也是高校安全管理的主要目标。学生的心理问题得不到合理解决,心理压力没有得到良好的抒发,很容易演变成学生心理障碍,严重的会进一步演变成校园安全事故。当前,关注心理健康已成为社会共识。高校要重视对大学生的心理健康教育,落实安全管理目标,有针对性地约束和保护个体。基于此,从高校安全管理目标入手,分析了高校安全管理目标下进行大学生心理健康教育的意义,阐述了学生出现心理问题的环境因素、个体因素,分析了大学生心理健康教育存在的问题,进一步提出了大学生心理健康教育的策略,在高校树起安全管理的警戒线,解决大学生的心理健康问题。 相似文献
5.
彭春 《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(5):140-141
大学生心理健康教育问题已经成为高校乃至全社会普遍关注的问题.高校辅导员作为学生工作的第一责任人,她们最接近和最了解学生,对大学生心理健康教育有着义不容辞的责任.高校要认清辅导员对大学生进行心理辅导的现实意义,同时了解辅导员开展心理辅导的方法. 相似文献
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<正>大学生的心理健康教育是高校教育的重要内容之一,是培养大学生健全人格的重要途径。当前社会竞争日益激烈,大学生面临的人际关系问题、就业问题及个人生活问题不断加剧,其心理压力过大导致的心理健康问题日益凸显。在这样的背景下,高校要关注大学生的心理问题,积极寻求实用的心理健康教育方法,提高心理健康教育的整体水平,帮助大学生更好地解决心理困境。《高校心理健康教育操作实务》 相似文献
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随着社会竞争的不断加剧,各种压力给大学生带来的问题和困扰日益增多.如果这些问题和困扰得不到及时和正确的处理,不仅会影响学生的心理健康,甚至会突现心理危机.高校辅导员作为高等教育中思想政治教育的践行者,是大学生健康成长的引导者,是大学生成才的导航者.辅导员与学生接触较多,这一特点决定了辅导员可以更好地开展大学生心理健康教育工作.因此,辅导员开展大学生心理健康教育,可以为大学生提供心理健康的途径,促进大学生健康成长. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(23)
自20世纪70年代,大学生的心理健康问题受到国内外学者的广泛关注.如今大学生心理健康教育工作已成为国内高校实施素质教育的重要举措.本文首先介绍了美国、英国、日本及国内部分高校心理健康教育模式的发展现状.并以ZDZ大学为例,分析了当代大学生心理健康状况,发现学生心理状况良好,但心理压力呈上升趋势,学生的心理问题主要表现为人际关系敏感和强迫.最后根据学生心理发展变化规律提出高校心理健康教育管理的新模式.研究结果对提高高校心理健康教育管理水平具有重要的理论与现实意义. 相似文献
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高校心理健康教育体系的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过对浙江省某高校大学生的调查,分析了当前高校心理健康教育体系的现状,有针对性地提出了建设高校心理健康教育体系的对策:针对学生心理问题的差异性建立合理的心理健康教育体系;开展符合普遍大学生接受的心理健康教育活动;建立评价、治疗及预防体系. 相似文献
10.
大学生心理健康教育是一项长期的、复杂的教育工作,它在大学生个人的健康成长中起着重要的促动作用,一名大学生心理健康问题处理好坏与否,直接影响着学生本人的前途生涯.近年来,我国的大学生因心理疾病导致的各种社会事件层出不穷,在高校中设置和开展心理健康教育内容已不能在耽搁.要确实解决大学毕业生的心理健康问题,主要是从教育管理、高校自身以及学生本人等几个不同方面采取相应对策. 相似文献
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随着社会的进步和发展,人们的压力越来越大。近年来高校有些学生出现孤独症、抑郁症、自闭症等症状,大学生的心理健康教育越来越被高校重视,大学生的心理健康问题成为人们关注的焦点。体育运动作为一种治疗和缓解大学生心理压力的办法之一,应积极地发挥作用。了解大学生的心理动机,明了大学生的心理常见问题,积极利用高校体育教学方法推进大学生心理健康教育,是每一个体育教师应该思考的问题。 相似文献
13.
《洛阳师范学院学报》2020,(2):81-83
近年来,大学生的心理健康问题日益引起社会广泛关注,如何帮助大学生保持心理健康面对学业和就业的压力是高校目前面临的迫切问题之一.专业课教师在教学中进行学生心理健康教育有着独特的优势,可以寓心理健康教育于课堂讲授、寓心理疏导于课后交流,有效促进学生的心理健康. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(19)
当今高校中存在一种怪相,就是大学生的学业成绩增长与心理健康状况不均衡,在智力因素指标上涨的背后,非智力因素指标的严重下滑,心理健康问题在相当一部分大学生身上或多或少地体现着,大学生心理健康问题逐渐取代大学生的学业问题日益成为一种研究课题.大学生这种不健康心理状况已经阻碍了大学生的成才成长,更阻碍了高校教育教学目的的实现.这就需要教育工作者结合大学心理教育的经验,深挖其内在的规律,糅合高校体育教育与心理健康教育,寻求心理健康教育的多路径,同时也相应地开拓高校体育教学获得深层次性的进展. 相似文献
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大学阶段是学生的生理、心理逐步走向成熟的阶段,现代大学生心理健康问题日渐增多,高校辅导员作为大学校园中的基层学生管理工作者,在大学生心理健康教育工作中扮演着重要角色。本文主要分析高校辅导员做好大学生心理健康教育的优势和目前大学生常见的心理问题,并在此基础上提出高校辅导员应该如何做好大学生的心理健康教育,期望对高校辅导员开展学生管理工作提供一定的帮助。 相似文献
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随着经济和社会的发展,大学生的心理出现了诸多问题,影响了学生的身心健康,导致了人才综合素质的下降,加强大学生心理健康教育已成为培养高素质职业人才的重要内容。高校教育管理人员作为学生在校内的直接管理者和学校各类管理措施的直接执行者,其特殊地位决定了他们是实施心理健康教育的重要力量,是学生实现全面成才、综合发展的引路人,必将影响学生的未来发展。本文对大学生心理健康状况和高校教育管理人员工作特性进行了分析,进一步阐述了心理健康教育对高校教育管理人员工作的促进作用,为高校教育管理人员更好地开展工作提供理论基础。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(22)
近些年,由大学生心理健康问题引发的事件时有发生,大学生心理健康问题也受到社会广泛关注.越来越多的研究表明,家庭因素对大学生心理健康状况有着深远影响.因此,高校心理健康教育不能脱离学生的家庭因素单独进行,应采取一定策略与家庭形成合力,保障大学生心理健康.本文主分析了高校心理健康体系中家庭作用缺失的原因以及构建家校一体的大学生心理健康教育体系的必要性,主要探讨了构建家校一体的大学生心理健康体系的具体实施途径. 相似文献
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大学生心理健康教育是高校安全稳定的重要保障,只有形成高校领导高度重视、各部门团结合作、财政上给予支持、机制上提供保障、心理健康教育与咨询中心和学生管理工作者提供强有力支持的良好局面,才能把大学生心理健康教育工作做扎实.为此需要做到:教师课堂上传授心理健康教育相关知识,课下对怀有心理问题的学生开展团体辅导和教育工作;心理咨询师、心理学相关教师等针对特殊群体学生采取特殊教育策略;学科专业带头人等做好专业发展前景分析报告,为学生指明专业出路;辅导员延长工作"触角"、用心呵护、多角度关心特殊群体学生,走入学生日常生活和学习、加强特殊问题学生家校联动等,才能更好地为高校大学生的健康成长保驾护航,为实现伟大中国梦贡献力量. 相似文献
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构建大学生心理健康教育长效机制的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
新形势下高校大学生心理健康教育工作面临巨大挑战,如何探索建立科学、行之有效的心理健康教育长效机制,是我们迫切需要解决的问题.文章结合工作实际,提出当前高校大学生心理健康教育要着重抓好制度化,规范化建设,坚持面向全体学生,个别教育为辅的原则,充分发挥各种教育力量的作用,加大监督管理的力度,以促进学生心理健康教育工作快速、健康的发展. 相似文献