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1.
张翠莲 《山西教育(综合版)》2000,(7)
实施素质教育 ,教师是关键 ,班主任作为教师队伍中的骨干成员 ,在实施素质教育的过程中 ,起着无可替代的特殊作用。一、组织、主导作用素质教育是向学生实施德智体美等全面发展的教育。学生各种能力的培养 ,各项素质的提高 ,离不开各项教育教学活动 ,也就是说 ,学生的素质是在教育教学的各项活动中不断提高 ,逐步形成的。教育教学各项活动组织得好与坏 ,直接影响着学生素质的提高。班主任是班级工作的组织者、主导者 ,班级教育教学活动开展得好与坏和班主任有直接的关系。实践证明 ,责任心强、知识面广、有较强组织领导能力的班主任 ,其班级… 相似文献
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王斌清 《中学化学教学参考》1999,(12)
素质教育已成为教育界的热门话题。21世纪人才的竞争将是综合素质的竞争。李岚清副总理在第三次全国教育工作会议上指出,在国际间竞争日益激烈的今天,我们要增强建设强大祖国的责任感,把推进素质教育、提高民族素质和创新能力,加快教育的改革和发展真正作为当前我国现代化建设的一项极为紧迫的任务。实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动和各环节中。如何在实际教学工作中对学生实施素质教育呢?无须置疑,只有将素质教育贯穿于教学环节之中,才能不断提高课堂教学质量,全面提高学生素质。下面就中学化… 相似文献
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社会的进步,需要人类自身素质的不断提高和发展,只有具备较高的文化知识水平和科学素养的人们,才能适应社会的发展需要。如何在化学教育中探寻和渗透科学素养的培育和熏陶,无疑是化学教育中一个突出而又值得深究的课题。教师必须充分发挥课堂45分钟的效益,努力提高学生各方面的素质,完成素质教育的任务。结合化学教学对学生进行素质教育,最经常最大量的工作是对学生进行科学素质的教育,努力结合化学教学提高学生的科学素质是每位化学教师义不容辞的责任。 相似文献
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李华 《中小学教育与管理》2004,(12):44-44
素质教育,就是在教育过程中面向全体学生着眼于学生素质的提高。重点是培养学生创新精神和实践能力,创新精神的培养是素质教育的核心。体育教学也是如此,在不断提高教师素质的同时,也要对学生进行思想教育,要重视对学生体育兴趣和爱好的培养.重视培养学生的心理素质,加强和丰富学生的课外体育活动.从而使学生成为德、智、体全面发展的四有人才。 相似文献
5.
沈家标 《宿州教育学院学报》2002,5(3):88-89
素质教育是全面提高学生心理素质、心理素质和社会化素质,促进学生全面发展的一种教育活动。中学语课是实施素质教育的一门重要课程。我们应要摆正语教学与素质教育的关系,充分认识素质教育思想对语教学的指导作用,并在教学中积极实施素质教育,努力提高学生的素质。 相似文献
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社会的进步,需要人类自身素质的不断提高和发展,只有具备较高的文化知识水平和科学素养的人们,才能适应社会的发展需要.如何在化学教育中探寻和渗透科学素养的培育和熏陶,无疑是化学教育中一个突出而又值得深究的课题.教师必须充分发挥课堂45分钟的效益,努力提高学生各方面的素质,完成素质教育的任务.结合化学教学对学生进行素质教育,最经常最大量的工作是对学生进行科学素质的教育,努力结合化学教学提高学生的科学素质是每位化学教师义不容辞的责任. 相似文献
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戴英操 《中国校外教育(理论)》2014,(12):122-122
在新课改要求下,我国教育事业不断发展,更加注重素质教育。素质教育作为全方位、多功能教学方式,是教育发展的必然趋势。对于生物教学,需转变传统教学方法,注重生物科学素养培养,使学生能够正确认识科学、自然,进一步提升学生的生物科学素质。立足学生兴趣、探究活动与实验教学角度,主要分析在生物教学中,怎样培养学生的科学素养。 相似文献
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艾晓林 《重庆第二师范学院学报》1999,(1)
实施素质教育是教育适应现代化建设的需要。素质教育是以发展人的身心素质和社会文化素质为目标的教育。在语文教学中实施素质教育就是依据学生个性发展和未来生活的实际需要,以全面提高学生语文素质为根本目的,发挥学生主体意识,从而使学生具有健康个性。实施素质教育,要求教师加强对现代化教育理论和教育思想的学习,牢固地树立起素质教育思想,不断思考,积极教改,思索在语文教学中如何培养学生素质的科学方法和有效途径。如何在语文教学中对学生实施素质教育,我作了一些探索和尝试。一、教育学生转变学习观念,做学习的主人吕淑湘先生曾说:… 相似文献
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当今的教育提倡素质教育,那,就是说我们应关注学生的全面发展,。而不再仅仅关注学生的分数,应试教育逐渐被素质教育所替代,因此,素质教育应贯彻在学校的各项工作中,并渗透在各学科教学中。英语作为一门基础学科,英语教师有责任在教学中培养学生的良好素质。我认为,在英语教学中培养学生的良好素质,就要在教学中广泛开展丰富多彩的英语活动。 相似文献
14.
朱元波 《宁波大学学报(教育科学版)》1999,(3)
教会学生学习"是中学教育中培养学生可持续学习能力的一种重要教学思想。现代教育理论认为,教学是教师、学生的双边活动过程,只有发挥双方的积极性,特别是调动学生的积极性、主动性,使其努力学习、善于学习,才能使学生的个性、特长得到发展,素质得到全面提高,真正实现山"应试教育"向素质教育的转轨。笔者认为,在中学化学教学中,要大面积提高教学质量,全面提高学生素质,就应正确认识学法教育,并在教育实践中进行不断的探索。一、开展学法教学的意义学法教育是实施素质教育的有力措施,可以全面提高学生的整体素质。现代社会要求… 相似文献
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马秀莲 《中国科教创新导刊》2013,(21):21-21
随着小学课程的不断改革和更新,素质教育被提到教育任务中去。素质教育的目标是促进学生的全面发展,其中,培养学生的创新能力就是素质教育的核心。小学语文作为一门基础性的学科,不仅要对学生进行书本知识的传授,还应对学生进行必要的思想教育,因此,培养学生创新素质在小学语文教学中就显得尤为重要。那么教师如何有效的在教学中培养学生创新能力?这就需要小学语文教师在实践教学中进行不断的探索。 相似文献
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全面实施素质教育,大力加强学校体育艺术工作,促进学生课外体育活动和校园文化建设,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,是提高学生的思想道德、文明礼仪和身体健康素质的有效途径和重要手段。现就体育艺术教育在素质教育中的意义、发展现状,谈一下自己粗浅的认识。一、强化认识,充分发挥体育艺术活动在教育教学 相似文献
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许志华 《中小学实验与装备》2013,23(2)
在全面推行素质教育的今天,要先弄清素质的内涵,它应包括思想品德素质、科学文化素质、人文审美素质、心理生理素质以及劳动技能素质.素质教育是根据人的自身发展和社会发展的需要,在教育环境中通过发挥学生的主动精神和主体作用,促进学生的潜能开发,培养学生的综合能力,发展学生的健全人格,从而全面提高学生的基本素质的教育活动.职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求教师必须理论联系实际,传统教育注重理论教学,现在应更加重视实践教学,将素质教育融入实验实训课中,实训课中可采用多种教学方法和教学手段,采用教、学、做一体化的教学方法来培养学生各方面的素质和能力,在中职教育中实行素质教育.下面谈谈实训课中的素质教育. 相似文献
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小学生素质综合评价是学校素质教育过程中的一个重要环节,它是以学生的发展状态与水平为评价对象的教育评价活动,是对学生素质的各个方面、各个过程进行多渠道认证的教育评价活动。其综合性体现在评价内容的全面性、评价内容的全程性,还有评价渠道的多样化上。那么在语文教学中如何评价学生的素质呢? 相似文献
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曲睿 《黑龙江教育学院学报》2014,(4):74-75
教育评价制度被列为素质教育的关键,可见其地位十分重要。教师对学生综合素质的评价,是学校管理的基本环节。因此,在中小学教学中,教师要重视对中小学生综合素质的评价,主要针对学生的发展状态与水平进行教育评价活动,这就要求教师需要通过各种渠道对中小学生素质各个方面进行教育认证的评价活动,以促进中小学生综合素质的提升。 相似文献