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1.
王杰康 《蒙自师范高等专科学校学报》2002,4(1):69-72
本文从思想政治工作角度出发 ,揭示目前高校青年教师思想上、行为上存在的问题 ,分析其原因 ,探讨如何加强高校青年教师思想政治工作的内容和方法 相似文献
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本文从分析高校青年教师思想政治工作存在的问题着眼,阐述加强高校青年教师思想政治工作的紧迫性与重要性,从而进一步提出了解决高校青年教师思想政治工作的应对方法。 相似文献
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党的思想政治教育是高校科学发展的灵魂,做好高校青年教师的思想政治教育工作,着力增强实效性,对于促进高校青年教师的健康成长,坚定政治信仰、固化理想信念、完善健全心理具有重大作用。立足高校实际,针对当前高校青年教师思想政治教育工作实效性不强的现状,着重分析其深层次导因,可以在此基础上提出增强高校青年教师思想政治教育工作实效性的新价值路径及有效工作对策。 相似文献
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本文从实际出发,对高校青年教师的思想问题作了较为全面和深入的分析,并在此基础上,提出了一系列解决青年教师思想问题的对策。 相似文献
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孙其昂 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(17):26-31
高校青年教师肩负着重大的社会历史使命和高校建设的未来职责,加强他们的思想政治工作极为重要。现代性挑战,是高校青年教师思想政治工作的根本原因;思想引导,是高校青年教师思想政治工作的根本环节,针对性帮助,是高校青年教师思想政治工作的根本途径。透过现实层面看到高校青年教师思想政治工作的根本,从领导者、导师和团队核心人物做起,应成为高校青年教师思想政治工作的中心纽带。在操作层面,为青年教师营造良好的学习和成长环境,让他们可以在稳定而浓厚的学术环境中专心从事学术研究与教书育人。 相似文献
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青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,其思想政治和道德素质水平将对学生产生深远的影响。加强和改进青年教师的思想政治工作在当下已经成为一种必然。本文从管理心理学的角度出发,以目标管理的心理契合为立足点,探索当前在高校青年教师思想政治建设中存在的问题,提出切实可行的改进措施和途径。 相似文献
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席明智 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
本文从分析高校青年教师的思想实际入手，在政治、学习、教学、科研、生活等诸方面创造良好环境，探索为培养青年教师早成才、快成才，做好思想政治工作的方法与途径。 相似文献
9.
姚则会 《扬州大学学报(高教研究版)》2022,(1)
青年教师是高等教育的主体和立德树人的生力军,做好青年教师思想政治工作,开展科学合理的评价是不断推进高校思想政治工作质量的重要环节。青年教师思想政治教育工作绩效分析应从合目的性与合规律性两个最基本的关系范畴出发,遵循知、情、意、信、行的思想政治品德生成逻辑展开,并从教育者素质、青年教师分类施教、关注专业发展与思想政治教育同步、创新教育模式、及时开展绩效评估五个维度加以进一步改进与提高。 相似文献
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新时期高校青年教师思想政治工作浅探 总被引：1，自引：0，他引：1
杨胜辉 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2002,24(2):105-108
新形势下，加强高校青年教师的思想政治工作意义重大。根据当前高校 青年教师政治思想现状，应该从三个方面加强高校青年教师思想政治工作，即加强导向工作，为青年教师的思想导航，加强党建工作，为青年 教师的理想扬帆，加强德育工作，为青年教师的人生添翼。 相似文献
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青年教师作为高校教师队伍的重要组成部分,是高等学校改革与发展的中坚力量,加强和改进高校青年教师思想政治工作具有十分重要的意义.通过选取福建省部分高校开展青年教师思想政治状况调查,较为深入地分析了当前青年教师思想政治的基本状况,以及青年教师队伍建设所取得的进展和存在的问题,并从以工作机制的创新为基础,实现管理体制的融合;以教师队伍素质的提升为核心,实现教育培养的融合;以追求与时俱进为理念,实现工作途径的融合;以关注实际需求为根本,实现沟通渠道的融合等四个维度提出了加强和改进高校青年教师思想政治工作的对策与建议. 相似文献
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青年教师是高等教育事业发展的生力军,是高校教师群体的重要组成部分,是大学生学习知识和思想进步的引路人,加强和改进高校青年教师思想政治工作具有重大意义。新时期做好高校青年教师思想政治工作,要坚持以人为本,解决青年教师的实际问题;积极创造条件,深入开展社会实践活动;占领网络阵地,加强网络思想政治工作;正视心理问题,关注青年教师心理健康。 相似文献
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目前中职院校青年教师政治思想状况主流是好的,但是部分青年教师缺乏崇高的政治理想、缺乏正确的价值观、缺乏良好的职业道德。对此中职院校应提高认识,把青年教师思想政治教育放在高校工作的重要位置;联系实际,切实加强青年教师政治理论学习;加强实践,培育青年教师良好的师德风范;创新载体,增强青年教师思想政治工作的实效性;以人为本,切实解决青年教师的实际问题。 相似文献
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正一高校思想政治理论课建设要坚持一切从实际出发,从学生思想实际、教师思想实际出发党的思想路线,又称党的认识路线,它是多位一体,层层递进,环环相扣,不可分割的统一整体,而"一切从实际出发"是其逻辑起点。具体到高校思想政治理论课建设上,一切从实际出发,就是一切要从学生思想实际、教师思想实际出发,要 相似文献
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青年教师是高校教育教学的主力军和生力军,加强青年教师的思想政治教育,不仅关系到他们自身的健康成长成才,也关系到学校的人才培养与高校的长远发展.通过对湖南部分高校的问卷调查发现,目前高校青年教师的总体思想状况健康向上,其职业情感强烈而积极,高校青年教师的思想政治教育也有效开展.但是,也存在部分青年教师的价值取向偏移、青年教师思想政治素质培养的需求难以满足、青年教师面临诸多压力等问题.为此,必须从健全管理体制、创新教育载体、强化服务职能等方面来进一步改进高校青年教师的思想政治教育. 相似文献
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林丽娅 《黄冈师范学院学报》2010,30(5):139-140
在高校青年教师管理和培养工作中贯彻＂以人为本＂的思想理念,要从青年教师的实际出发,坚持严格要求与关怀培养相结合、制度管理与情感管理相统一。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(5)
青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,在高校青年教师思想政治工作中加强人文关怀意义重大,但也存在一些问题。高校应树立人文关怀的正确理念,坚持以人为本,多措并举,创新服务载体,重视实际需要,建立保障机制,把人文关怀纳入青年教师思想政治工作的全过程,促进高校青年教师的长足发展。 相似文献
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高校青年教师思想政治工作的创新 总被引：3，自引：0，他引：3
吴秋凤 《思想政治教育研究》2006,(3):58-60
从高校青年教师的思想、业务状况及特点入手,分析了现阶段高校青年教师思想政治工作面临的新情况、新问题,在此基础上,高校青年教师思想政治工作应进行观念创新、内容创新、方法手段创新等问题做了较为详尽的论述。 相似文献
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新形势下，加强高校青年教师的思想政治工作意义重大。根据当前高校青年教师政治思想工作现状，应该从六个方面加强高校青年教师思想政治工作。即掌握好主体性原则发挥其主体作用；注重理论灌输和实践锻炼相结合；强化工会职能；实施青年教师导师制；以情感人；重视内因与外因的相互作用。 相似文献