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小学数学教学大纲指出：“小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力,应该要求学生算得正确迅速,同时还应注意计算方法合理灵活。”“正确”是计算的基本要求,没有“正确”就丧失了计算的意义,“迅速”是计算能力的标志,“合理灵活”是计算正确迅速的重要保证,下面分五个环节来谈谈如何培养小学生的计算能 相似文献
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小学数学教学大纲明确指出:“小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力,这对以后进一步学习和参加生产劳动都是十分必要的。应该要求学生算得正确、迅速,同时还 相似文献
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计算能力是每个人必须具备的一项基本能力．培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。那么怎样才能提高小学生的计算能力,达到“正确、迅速、合理、灵活”的计算要求呢？根据我个人的教学实践,我认为应从以下几个方面来提高学生的计算能力。 相似文献
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分数、小数四则混合运算,是小学数学教学中的一项重要内容,也是小学生学习中的一个“老大难”问题。长期以来,部分教师把学生的计算错误归结为学生的粗心所致,认为只要学生认真计算就可以了,本人认为这是计算教学认识的一个误区。事实上学生的计算错误多数不是粗心问题,而是计算能力差的具体表现。《小学数学教学大纲》指出：“小学数学的一项重要任务是培养计算能力……应该要求学生计算得正确、迅速,同时还应注意计算方法合理、灵活……”因此,杜绝学生计算的“粗心”,关键是在能力培养上下功夫。以下是本人在计算教学中的肤浅认… 相似文献
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培养小学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,应该要求学生算得正确迅速,同时还应注意计算方法合理灵活。正确是计算的基本要求,没有正确就丧失了计算的意义。迅速是计算能力的标志。合理灵活是计算正确迅速的重要保证。一、掌握数理是培养计算能力的基础每一种运算都有一定的理论依据,掌握这些理论依据是培养学生计算能力的前提, 相似文献
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新课程标准指出：＂小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力,应该要求学生算得正确、迅速,同时还应注意计算方法的合理性和灵活性。＂计算教学在整个小学数学教学中占有十分重要的地位,它是小学生学习数学活动过程中的一根＂红线＂。 相似文献
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《新课程标准》指出：“小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力,应该要求学生算得正确、迅速,同时还应注意计算方法的合理性和灵活性。”在小学数学教学中,计算占了很大的比例,学生计算能力的高低直接影响着学习成绩的好坏。小学计算要涉及到以后的统计图表和简易方程,几何要涉及到面周长、面积、体积的求法等,这些都与计算有密切的关系。所以,提高低年级学生的计算能力,有助于提高学生的数学解题能力,培养学生的数学才能,是教师教学的重中之重。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
进行行之有效的计算教学,可以说是小学数学教学的重要内容。如果学生的计算能力不达标,那么所有的数学能力提升都将无从谈起。所以,小学数学对于学生的计算能力要求,不仅需要学生保证计算的正确和迅速,还应当掌握更加灵活简便的计算技巧。因此,这就需要教师通过科学方法的应用,让学生在实践中不断提高计算的正确率。 相似文献
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小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力。这对以后进一步学习和参加生产劳动都是十分必要的。如何培养学生的计算能力呢?我体会:一、学好大纲,明确要求新大纲提出:“应该要求学生计算得正确、迅速,同时还要注意计算方法合理,灵活。”对计算能力的这些要求,教师必须清 相似文献
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计算教学与思维训练应同步进行余爱新（南昌县黄马乡中心小学）小学数学教学大纲对学生计算能力的要求是“算得正确迅速，同时注意计算方法合理灵活”。在小学教学中，计算占很大比例，学习时间长，训练机会多，如何通过计算教学，启迪学生思维、培养学生能力是个不可忽视... 相似文献
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沈重予 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(2):29-32
一直以来,我国小学数学十分重视计算教学。上世纪八、九十年代先后颁布的历部数学教学大纲,都把培养计算能力作为小学数学教学的一项重要任务,要求学生的计算达到正确、迅速的程度,做到计算方法合理、灵活。经过长期努力,小学计算教学逐渐形成了基础扎实、技能熟练、要求严谨等特点,高水平的运算能力是小学数学教学具有先进水平的主要表现。世纪之交颁布的《数学课程标准 相似文献
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培养计算能力是小学数学教学的一项重要任务。《小学数学教学大纲》指出：“应该要求学生算得正确、迅速,同时还应注意方法合理、灵活。”为达到这个要求,我们在教学时要做多方面的工作,其中包括让学生学好简便运算。本文以多位数加、减法的简便运算为例,谈谈如何进行这方面的教学。 相似文献
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小学数学教学大纲指出：“小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力，应该要求学生算得正确、迅速，同时还应注意计算方法的合理、灵活。”但某些小学生在计算方面还存在诸多问题，其表现是口算能力差，准确率不高，方法不合理、灵活，这将给今后的学习带来一定困难和障碍。 相似文献
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培养学生的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。因为计算不仅是进一步学习和参加生产劳动的基础,而且也是终生所用的技能。计算能力,不只是要求学生机械地搬用法则进行计算,而是要求学生理解算理,掌握法则,灵活运用,以达到能“正确、迅速、合理、灵活”进行计算的要求。 相似文献
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刘群 《数学学习与研究(教研版)》2009,(9):108-108
《数学课程标准》中指出：“数学是人们劳动和学习必小可少的丁具．”小学数学教学的一项重要的任务是培养学生正确、迅速的计算能力,这对进一步学习和今后参加生产生活有着十分重要的作用．笔算是我国小学数学教学的传统,在小学数学中占据着十分重要的地位．它是小学数学内容的重要组成部分,是学习数学的基础．应该说, 相似文献
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