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1.
李繁 《大连教育学院学报》2010,26(2):73-74
管理过程中运用激励机制的方式包括组织目标激励与个体目标激励相结合,物质激励及精神激励相结合,正激励与负激励相结合,参与激励与情感激励相结合。 相似文献
2.
激励机制作为学校管理的重要手段,对提升教师工作积极性,提高教师的教学能力和团队合作能力,实现教学优化起到至关重要的作用。基于此,本文首先阐述了激励机制在学校管理中的重要作用和常见的形式,提出了把握激励时机的同时,采用精神激励与物质激励相结合、正激励与负激励相结合、个体激励与团队激励相结合、外部激励和内部激励相结合、激励机制的公正性与人文性统一等措施,真正提升小学学校管理水平。 相似文献
3.
傅勇清 《江西电力职业技术学院学报》2008,21(3)
科学有效的激励机制可以使员工产生实现企业目标的动机,引起并维持实现企业目标的行为,并通过绩效评价得到自豪感和相应的奖酬,最终强化员工实现企业目标的行为,对提高企业绩效有着巨大的推动作用。构建企业激励机制应遵循激励手段与企业目标相结合、物质激励与精神激励相结合、外部激励与内部激励相结合、正激励与负激励相结合和民主公正的原则。在现代企业中比较有效的激励机制主要有员工参股、员工参与管理、荣誉激励及多层次、多手段相结合等激励方式。 相似文献
4.
陈勇 《中国科教创新导刊》2008,(30)
激励机制是现代管理的重要手段之一,随着高校人力资源管理体制改革的不断深入,激励机制也逐渐被引入高校管理工作中。正激励和负激励从不同的侧面对人的行为起强化作用。通过阐述负激励在高校管理中的运用,指出只有正激励和负激励相辅相成,形成一种良好的风范,才能够使整个群体的行为导向更积极、更富有生气。 相似文献
5.
中国古代赐姓对于激励机制的运用既有＂得＂又有＂失＂的一面。＂得＂表现为精神激励与物质激励相结合、正激励与负激励相结合、实行目标激励法等激励基本原则在赐姓中的体现;＂失＂表现为激励缺乏连续性、公平性、适度性等问题在赐姓中普遍存在。 相似文献
6.
激励机制在高校班集体建设中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
大学班集体建设应注重应用激励机制,该机制应坚持主体性、公开公正公平、发展的原则,应将制度激励和情感激励、物质激励和精神激励、外激励与内激励、正激励与负激励、集体激励与个人激励相结合,积极营造良好的班集体氛围. 相似文献
7.
当前的县级政府公务员激励存在一定的问题,如薪酬制度不完善,考核和晋升激励不足、培训审渡有缺陷等．基于此,本文提出完善县级政府公务员激励机制的对策：完善公务员薪酬激励制度、完善公务员晋升激励机制、完善培训激励机制、坚持“正激励为主、负激励为辅”的原则。 相似文献
8.
作业评价是调动学生做作业积极性的重要方面,作业评价应对学生起到激励作用,开发学生的潜能。在初中科学作业评价中,教师应采用多种激励形式和方法：坚持物质激励与精神激励相结合、以精神激励为主的原则;正激励与负激励相结合、以正激励为主的原则;内激励与外激励相结合、以内激励为主的原则,提高教学效果。 相似文献
9.
正激励和负激励是现代企业管理中两种相辅相成的激励类型。负激励机制是正激励机制的有效补充,也是现代企业管理中的一种重要手段。通过阐述负激励的含义及其理论基础,分析负激励在企业管理中所起的作用及其在企业管理中的应用策略,以期为企业管理者应用负激励进行企业管理有所裨益。 相似文献
10.
建立有效激励机制,充分调动职工积极性 (一)物质激励要和精神激励相结合 物质激励是指通过物质刺激的手段,鼓励员工工作。它的主要表现形式有正激励,发发放工资、奖金、津贴、福利等,负激励,如罚款等。物质需要是人类的第一需要,是人们从事一切社会活动的基本动因。所以物质激励是激励的主要模式,也是目前我国企业非常普遍采用的一种激励模式。但是随着人们观 相似文献
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文章从国企体制、人们观念和激励形式分析了国企激励机制失灵的原因，并从转变思想认识、长期和短期激励相结合、物质和非物质激励相结合以及建立科学的考核体制等几个方面对国企激励机制的建设进行了一些探索。 相似文献
14.
黄海珍 《广西职业技术学院学报》2019,(3):115-117,137
学校、企业、教师、企业导师、学生和家长构成了现代学徒制的利益相关者。现代学徒制经过一段时间的建设,在激励机制建设方面仍存在较多不足。现代学徒制激励机制建设应遵循共性激励与个性激励相结合、物质激励与精神激励相结合、过程激励与成果激励相结合、个人激励与团队激励相结合的原则,从宏观与微观两个维度,从目标激励、物质激励、荣誉激励和情感激励等方面制定激励措施,充分调动利益相关者参与现代学徒制的积极性,推进现代学徒制实现可持续发展。 相似文献
15.
肖文彬 《天津成人高等学校联合学报》2000,2(5):68-69
激励机制在企业管理中具有重要意义,其中奖惩激励是激励机制的重要内容,在奖惩激励中要奖惩结合,物质奖惩与精神奖励相结合,根据不同的对象的不同需求实施不同的强化物,还要贯彻时效性原则、沟通原则等,使奖惩激励的效果更佳．惩罚是奖惩激励的难点,应从不同方面加以研究,使之发挥最佳的激励效果,防止产生不良影响． 相似文献
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激励是研究如何真正调动其员工的内在积极性,是企业管理中的重要组成部分。如何运用好激励机制是各个企业面临的一个十分重要的问题。对此,本文从四个方面进行了分析：物质激励要和精神激励相结合;多层次激励机制的建立和实施;实施差别激励的原则;企业家的行为是影响激励制度成败的重要因素。 相似文献
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论现代企业管理中激励机制的构建策略 总被引：1，自引：0，他引：1
科学有效的激励机制可以使员工产生实现企业目标的动机 ,引起并维持实现企业目标的行为 ,并通过绩效评价得到自豪感和相应的奖酬 ,最终强化和提升员工实现企业目标的行为 ,对提高企业绩效有着巨大的推动作用。构建企业激励机制应该遵循激励手段与企业目标相结合、物质激励与精神激励相结合、外部激励与内在激励相结合、正激与负激相结合和民主公正的原则。在现代企业中比较有效的激励机制主要有员工参股、员工参与管理、荣誉激励及多层次、多手段相结合等激励方式。 相似文献
18.
沈郁 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(5):57-60
教育的艺术在于善于激励。班级管理中的激励措施分两种,即“正激励”和“负激励”,这两种激励相辅相成,继而培养学生的自信心和责任感。教育实践证明：正激励远远比负激励更容易起到效果。正激励对于以音乐为专业的学生来说更具有现实意义,这是因为：与普通中学学生相比,以音乐为专业的学生具有显著不同的特点。 相似文献
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文章从物资激励要和精神激励相结合、多层次激励机制的建立和实施、工作丰富化及企业家的行为影响激励制度成败等四个方面进行论述,只有综合运用多种激励机制,把激励的手段和目的结合起来改变思维模式,真正建立起适应企业特色、时代特点和员工需求的开放的激励体系,才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。 相似文献