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为加强中小学教育装备省级管理,借助先进的互联网云计算技术建设以省级为中心的中小学教育装备管理信息系统和数据库,逐步形成应用集成、管理集中、服务可定制的管理平台,实现教育装备配置、使用的信息化管理,为教育规划、教育监管与宏观决策提供数据支撑。 相似文献
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艾伦 《中国现代教育装备》2014,(10):65-67
正教育装备管理的专业化发展是一个进程,该进程的主体是教育装备管理人员。当前,"专业化"一词广泛地出现在各个领域,我们熟知的有专业化管理、教师专业化发展等等。而教育装备管理专业化发展是一个较新的提法,是一个新课题,是教育装备领域在管理问题上提出的更高、更复杂的要求与目标。说它更高、更复杂,是因为教育装备管理专业化不仅涉及管理的专业化问题,还涉及教育教学的专业化问题,同时还要涉及装备技术的专业化问题。从本质上讲, 相似文献
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《中国现代教育装备》2014,(12)
正历时半年的精心策划和设计,立足教育装备的质量管理与技术创新,南京市教育装备质量控制与产品技术测评中心于近日建成启用,将为南京教育装备的专业化发展增添一份力量和信心。质量控制与技术测评中心是南京市教育装备与勤工俭学办公室推进教育装备信息化建设,加强教育装备质量管理和推动教育装备专业化发展的重要举措。中心将立足南京市中小学智慧校园装备,开展重点装备产品和部分教学仪器的学科适用性比较研究,和省中心联动推进新产品新技术的遴选和示范应用工作,与专业质检机构合作实现装备质量梯度管理,也为各区培养精通履约技术手段的一线教师。 相似文献
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《中国现代教育装备》2014,(24)
正绩效技术应用广泛,已深入社会各个领域,诸如政府绩效评估、教师绩效工资、企业绩效评估等。在中国知网上进行搜索(截至2014年6月),有关教育装备绩效研究相对深入的文章仅有3篇。这些研究虽然介绍了绩效的来源、历史、发展过程,以及绩效评估的一些方法,但都没有对教育装备绩效的概念以及绩效评估的内容和方法做系统的界定和研究,这就使得研究方向不明晰,研究成果具有一定的片面性。 相似文献
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教育装备质量管理是个系统工程,在装备配备流程中需要在项目预算报审、方案论证、政府采购、合同签订、施工管理、运维服务和绩效评估等方面科学管理,规范操作.文章以普陀区教育局教育家具类产品集中采购项目为例,指出当前尤其需要重视采购论证、专业抽查送检两个关键环节,全面落实质量管理要求,为学校提供安全、高品质且契合现代教育理念、适用于教育教学的教育装备产品. 相似文献
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优化装备资源管理促进新课程改革——以吴江市松陵高级中学为例 总被引：1，自引：1，他引：0
周武伟 《中国教育技术装备》2011,(23)
新一轮的基础教育课程改革对学校的教育装备管理提出新的要求,也为学校教育装备的建设创造新的机遇.结合多年来的装备管理实践,就怎样使学校装备资源实现效益最大化的问题进行探讨.学校一线装备管理人员应进一步提高教育技术管理水平,用新思路、新理念、新措施、新办法来解决教育装备中的新问题. 相似文献
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德尔菲技术在教育装备标准编制项目中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
尹恩德 《中国教育技术装备》2008,(13)
近年来,随着管理学科的不断发展,教育装备的科学管理体系也愈加完善,各种管理方法、技术在教育装备管理中也不断普及。本文通过对德尔菲技术的介绍,以及其在《宁波市镇海区幼儿园教育装备标准》编制项目中的应用研究,阐述了这一方法对于编制教育装备标准项目的重要作用,并可为其他教育装备项目的实施提供借鉴。 相似文献
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殷常鸿 《实验室研究与探索》2014,(12)
随着教育信息化的推进,国家以及地方财政逐步加大了对基础教育装备的投资力度,如何保证投资的效率成为研究的重点。但目前已有研究大多只是关注装备采购过程本身,而忽略装备采购前的审批、规划过程以及采购后的使用维护效能、费用等重要环节。本文从绩效的角度出发,根据全寿命周期费效理论,将教育装备采购前期的论证、规划以及后期使用维护、报废以及后期服务等费用纳入基础教育装备的采购绩效评估。采用KPI评估方法建立具有可操作性的基础教育装备采购绩效评价关键指标,并通过变异系数法确定各指标的权重,以构建绩效评估指标体系,对基础教育装备的采购绩效进行评估,以促进基础教育装备的系统建设,推进教育信息化的进程。 相似文献
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教育装备可靠性是指教育装备在规定的条件下和规定的时间内完成规定功能的能力.在教育装备全系统、全寿命管理中,教育装备的可靠性是一个不可或缺的重要指标.文章针对教育装备的全寿命周期各阶段的具体情况,详细讨论了教育装备可靠性管理的一些问题. 相似文献
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程发军 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):296-297
随着现代社会提倡素质教育的观念越来越浓厚,与之配套的教育装备成为了人们所关注的话题,所谓的教育装备指的是那些为教育任务所服务的所有物品的总称,教育装备的两项重要内容是教育的目的性和有效性,教育装备的主要工作就是围绕着教育工作而展开的,主要是为了满足教育所需。信息技术和多媒体成为教学中非常重要的辅助工具,成效明显。但由于各种原因,对装备的维护管理还跟不上,有很多问题需要解决,本文指出了教育装备管理存在的一些问题,并针对这些问题进行思考,提出了一些切实可行的解决方案。 相似文献
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通过对近几年国内信息化教育装备文献的检索及分析,试图从信息化教育装备的定义、管理(理论、系统)、效能、评价等视角,分析信息化教育装备研究的主要及其发展趋势,为教育信息化进程提供参考。 相似文献
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从信息技术教育的特点入手,分析信息技术教育装备与信息技术教育之间的关系,并介绍信息技术教育装备的评估方法——效能评估。信息技术教育具有专业性、层次性、对教育装备的依赖性强等特点,这就决定了信息技术教育装备在信息教育过程中的重要性——教育装备的状态直接影响信息技术教育的质量,而装备的效能分析是正确评价信息教育装备的手段之一。对信息技术教育装备的可用性指标进行分析,给出在装备全寿命期间的不同阶段所使用的不同的可用性分析模型。 相似文献
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现代化的教育装备及其应用是教育现代化的前提。要使得教育装备发挥其最大的效用,离不开完善的教育装备管理体制和高素质的教育装备人才队伍。从北京实现教育现代化的高度上探讨教育装备人才培养的目标方法等问题。 相似文献
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本文从绩效技术在国有教育系统中的应用现状研究入手,详细分析了教育系统的公益性、复杂性、长期性和稳定性等特征,进而提出绩效技术在教育系统的应用建议,即：加强绩效技术教育应用的适应性研究;重视绩效技术“非教学”手段在教育中的应用;开阔教育技术研究视野,促进教育绩效的改进。 相似文献
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姚玉琴 《中国教育技术装备》2007,(5):40-41,48
从教育装备是教育技术研究领域中的组成部分出发,利用军事装备的"综合保障"理论,分析教育装备的发展现状,提出了教育技术装备也要进行保障性分析的观点。 相似文献
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周璟璟 《中国教育技术装备》2012,(9):87-88
根据对电教设备管理方法的理解,针对电教设备管理过程中设备管理的基本要求、设备选择与评价、设备维修管理进行分析,以设备的整个生命历程为出发点,提出设备购置、使用、维修的一些综合管理措施和建议。 相似文献
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探讨视觉类教育装备图像亮度展示效能的检测方法,对比几种视觉类教育装备图像亮度展示效能,给出视觉类教育装备选型及使用建议。 相似文献